以下是小编整理的数学教师年度总结、教师工作总结等，这篇文章主要讲的是;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。更多工作总结请登陆出国留学工作总结范文网(m.liuxue86.com/gongzuozongjie/jiaoshi/ )
岁月匆匆，转瞬间,已是4年过去。去的4年正是我在教学领域履行中学数学二级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
过去的4年中，我一直担任初中数学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用"三个代表"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
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二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
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3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。义务教育中学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我所任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
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三、服从组织安排，积极投身于支农支教工作，不断锤炼自己。
(一)、积极投身于支农支教工作
回顾这任职以来的这些年，我有着一段难忘的教育教学经历。于2007年9月，根据雷教通(2007)53号文件的精神，我带着领导们的希望与嘱托，以一名支教教师以的身份，来到雷山县永乐镇中学开始为期一年的支教工作。支教期间，在县局领导和校领导的关心与领导下，有计划有组织的开展教育教学工作。支教期间，积极认真，谦虚谨慎，不断的向优秀教师学习。团结同事，服从领导安排，积极投身于教育教学和教研教改工作;勇于挑重担，担任班主任工作，大胆参与学校的安全管理工作。认真、耐心的教诲学生，多次进行家访。通过自己的努力，支教工作成绩突出。得到学生、家长、同事和领导的好评。经过一年的支教工作的锤炼，自己在教育教学，为人师表等多方面得到提高。增强了自己的业务能力和提高了自己的综合素质。
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(二)、服从学校工作需要与安排
尽管自己还是一名年青的教师，仍然得到学校的重视与培养;在担任教育教学常规工作的同时，还担任班主任和年级组长，校党支部支委等工作。赢得不少的培养与锻炼的机会。在各项工作中兢兢业业，刻苦努力，踏实认真，诚信处事，工作成绩突出。
四、任现职以来所取的的成绩
任现职以来，积极参与教育教学管理;积极参与各种教研活动。因工作认真努力，取得良好的成绩。在06-07学年度先后被共青团雷山县委评为"优秀少先队辅导员"，学校评为"优秀教师";在07-08学年度在永乐中学支教工作成绩突出，被永乐中学评为"校级优秀教师";在08-09学年度中被学校评为"优秀年级组长" "优秀班主任" 和"优秀教师"。于2010年4月自己的教育论文《如何提高教育教学质量》在《学习周报》教师综合版上发表，2010年6月参加黔东南州中小学学科优秀教学论文评选中，论文《提高"留守学生"教育教学质量之"三要"》荣获中学组叁等奖。
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总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
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