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【一】 活动背景及目的
告别了熟悉的环境，孤身来到了陌生的xx大学，为了了解大学生活，为了适应大学生活，更为了融入大学生活，建立良好的友谊基础，特地举办学习活动交流及联谊活动。
【二】 活动主题
学习活动交流及联谊活动。
【三】 活动对象
2014级宣传部，组织部，文艺部，及秘书部所有成员。
【四】 活动时间
不清楚
【五】 活动地点
不清楚
【六】 组织机构
部清楚
【七】 到场人员
宣传部，组织部，文艺部，秘书部全体成员
【八】 活动流程
1：活动前策划准备阶段
2014.10.x—2014.10.x
(1)秘书部部分成员商讨此次活动的的内容,形式，并根据所思所想认真写活动策划书。
(2)申请教室，对活动中的道具进行认真的准备。
(3)诚恳邀请出席此次活动的相关人员，并告诉相关事宜。
(4)认真排练，努力在活动现场表演完美的节目。
2：活动实施阶段
(1)提前二十分钟入场，并进行会场布置.
(2)对各部门成员进行分工，提前进入工作状态.
(3)接待到场人员，维持现场秩序
(4)秘书部成员做好记录工作。
3：活动实施步骤
学习经验交流环节
(1)主持人介绍到场参会人员。
(2)由有高年级的同学讲自己的学习历程，学习心得。
(3)由新生代表讲自己刚入大学的困惑与苦恼。
(4)由优秀学生代表为新生解答疑惑，揭开大学学习的面纱，使新生们看到并学习到学习的本质与技巧。
(5)同学们共同勉励，共同激励。
互动环节
(1)数字游戏：由一位同学写下一个数字，并只让主持人知道，然后再找若干人猜数，每人猜完后后，主持人将不断缩小范围，直至将数猜到，猜到的人将为大家表演一个节目。
(2)模仿:选两个小组，主持人再黑板上写下一个动物的名字，然后让1组一个人根据动物的主要特征模仿栋动物的行为，并让2组一个人猜。依此类推，猜对的一分，猜错的零分。每人有三次猜的机会。哪位输了，就要做另一对提出的要求。
(3)看谁反应快:由第一排的第一人起，一次可参与20人。依次说阿拉伯数字，但是再轮到自己说3或3的倍数或含有3的数字时影响亮的拍手，否则就要为大家表演节目。
{注意}由于此次活动本身就有同学表演节目，这些节目与互动游戏穿插进行，不让大家只做观众，要让每个人都互动起来，大家一起笑，一起开心。
【九】 活动结束总结阶段
(1)部分成员负责收拾会场，还原整洁的环境
(2)写活动心得。
(3)宣传部对此次活动进行宣传，并上报学院。
【十】 工作安排
(1)组织部长、副部长负责全局安排所有工作。
(2)秘书部负责活动和策划。
(3)宣传部负责前期和后期的宣传工作，并派发邀请函。
(4)文艺部负责设计邀请函，并装饰晚会现场，且表演多才多艺的节目。
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