2014九年级历史热点问题汇总：关于西藏问题

　　新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退!寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败!

　　(1)唐朝与西藏(吐蕃)的友好往来：

　　唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系;后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。

　　(2)西藏自古以来就是中国的领土：

　　元朝：课本七下

　　清朝：课本七下

　　(3)西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

　　(4)一五计划期间(1953—1957年)：川藏、新藏、青藏公路(课本八下)。

　　(5)民族区域自治的政策：西藏自治区(课本八下)。

　　(6)1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。

　　(7)山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。

　　(8)我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策;各民族共同发展。

　　(9)从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示?

　　西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分;民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果;民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。

　　藏族：《弦子舞曲》;现宗教首领：十一世班禅(经中央政府批准)。