幼儿园周活动工作计划

　　安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。以下是出国留学网(m.liuxue86.com/gongzuojihua/anquan/ )为大家整理的一篇幼儿园周活动工作计划。

　　幼儿园周活动工作计划

　　班级：小小一制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.24——10.28 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)

　　2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区

　　语言区 娃娃家

　　益智区 音乐区

　　建筑区 娃娃家

　　语言区 娃娃家

　　音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 语言《小熊洗脸》目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。

　　户外活动：

　　滑滑梯

　　音乐游戏：《朋友你好》

　　目标：能与朋友互动演唱歌曲。 科学《看看我的脸》

　　目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。

　　户外活动：

　　皮球

　　手指游戏

　　目标：能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。 音乐《我是乖孩子》

　　目标：1. 理解歌词内容能用好听的声音演唱歌曲。

　　户外活动：滑滑梯

　　生活游戏：《我会搬椅子》

　　目标：学会搬、摆小椅子的方法，学习一张挨着一张摆。 健康《走楼梯》

　　目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。

　　户外活动：玩纸球

　　音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术《动物搬家》

　　目标：1. 学习印章画的技巧，复习巩固印章的使用方法。

　　户外活动：大型玩具

　　智力游戏《猜猜看》

　　目标：能大胆猜测玩具的位置;发展判断力。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动

　　传球游戏：

　　目标：复习传球的技巧。 户外活动

　　纸工

　　目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上 户外活动

　　语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》

　　目标：认识五官。 户外活动

　　健康游戏：《母鸡下蛋》目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。 户外活动

　　健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》

　　目标：认识日常生活中生气与高兴的表情。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。

　　2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。

　　2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

　　3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习;

　　2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏;

　　3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。 家长 工作 1.帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。

　　2. 培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。

　　3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。 椒江区中心幼儿园20NN学年第一学期第9周工作计划

　　班级：小小二制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.25——10.29 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)

　　2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区

　　语言区 娃娃家

　　益智区 音乐区

　　建筑区 娃家

　　语言区 娃娃家

　　音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 科学《看看我的脸》

　　目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。

　　户外活动：滑滑梯

　　游戏：《我会搬椅子》

　　目标：学会搬、摆小椅子的方法。 语言《小熊洗脸》

　　目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。

　　户外活动：

　　滑滑梯

　　音乐游戏：《朋友你好》

　　目标：能与朋友互动演唱歌曲。 健康《走楼梯》

　　目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。

　　户外活动：玩纸球

　　音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术《动物搬家》

　　目标：1. 学习印章画的技巧。

　　户外活动：大型玩具

　　智力游戏《猜猜看》

　　目标：能大胆猜测玩具的位置。 音乐《我是乖孩子》

　　目标：1. 理解歌词内容，能用好听的声音演唱歌曲。

　　户外活动：

　　皮球

　　手指游戏

　　目标：能边念儿歌边做动作;发展手部小肌肉。 下午 户外 及室 内活 动 户外活动

　　传球游戏：

　　目标：复习传球的技巧;会一个一个往下传球。 户外活动

　　纸工

　　目标：练习撕的技巧，并能将撕下的纸黏在指定位置上 户外活动

　　语言游戏：《眼镜、鼻子、嘴巴在哪里?》

　　目标：认识五官，并能准确的指出五官的位置。 户外活动

　　健康游戏：《母鸡下蛋》

　　目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”;增进同伴交往。 户外活动

　　健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》

　　目标：认识日常生活中生气与高兴的表情;学习用语言表达自己的感受。 区域 活动 1、操作区：投放撕纸的材料，让幼儿练习撕纸;投放五官可拼贴的脸谱，让幼儿操作。

　　2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。 生活 活动 1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。

　　2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。

　　3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。 环境 创设 1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习;

　　2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏;

　　3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。 家长 工作 1.帮助孩子调整好作息时间，早睡早起，不要迟到。

　　2. 培养孩子的入厕、进餐、洗手等生活自理能力，鼓励幼儿在家里愿意自己动手吃饭，并能吃完自己的一份饭菜，不挑食。

　　3、为幼儿提供自己做事的机会和条件，如收拾玩具、整理图书等。 椒江区中心幼儿园20NN学年第一学期第9周工作计划

　　班级：小小三制订者：邱宜 主题 开心宝宝：我自己 时 间 10.25——10.29 本周 工作 重点 1、初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)

　　2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。 时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动 建筑区

　　语言区 娃娃家

　　益智区 音乐区

　　建筑区 娃娃家

　　语言区 娃娃家

　　音乐区 上午 教学 及游 戏活 动 科学《看看我的脸》

　　目标：1. 学习指认五官，并能说出五官的名称。

　　户外活动：滑滑梯

　　游戏：《我会搬椅子》

　　目标：学会搬、摆小椅子的方法。 语言《小熊洗脸》

　　目标：1. 学习安静地倾听故事，理解故事内容。

　　户外活动：

　　滑滑梯

　　音乐游戏：《朋友你好》

　　目标：能与朋友互动演唱歌曲。 健康《走楼梯》

　　目标：1.练习手扶栏杆上下楼梯。

　　户外活动：玩纸球

　　音乐游戏：《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：能跟着音乐有节奏的摇动瓶子。 美术《动物搬家》