刘翛:从北大落榜生到康奈尔大学硕士

2011-02-21 11:00:31 admin 香港大学时间
出国留学网[liuxue86.com]为留学生全程报道海外留学相关新闻:《刘翛:从北大落榜生到康奈尔大学硕士》02月21日中国青年报报道。

即将在几个月后获得康奈尔大学计算机专业硕士学位的刘翛,尚不满23岁。他人生的下一站,将是全球最大的企业软件公司——甲骨文。

而在5年前,他还是一名北大落榜生。

2003年,刘翛考入了北京师范大学附属实验中学。这是一所历史悠久、高手云集的著名高中,每年都有近百人考入清华、北大。

刚入学时,刘翛并不算佼佼者,在全班51名同学中,他的入学成绩排在第40位。但凭借着良好的学习习惯和沉稳乐观的心态,到高三时,他的成绩已稳定在全班第二名。高考时,他将第一志愿锁定为北京大学信息科学技术学院——作为一名计算机发烧友,学习计算机专业,是他上小学时就已确定的方向。

但他不慎发挥失常,即使算上因市级三好学生而获的10分加分,他的成绩距北大录取线也有近30分的差距。

带着高考失利的阴影,他负笈南下,转投香港理工大学,学习“互联网与多媒体科技”专业。初至香港时,他也曾短暂迷茫过,但很快便如鱼得水,成绩稳居专业前列,课外活动也成果颇丰,大学期间就两次赴美国交流实习。

而自今年夏天起,在美国加利福尼亚州红木滩的甲骨文公司总部,他将是全球最顶尖的软件开发团队中的一员。

在玩电脑游戏的过程中学会自我控制和约束

刘翛对计算机的浓厚兴趣,源于小学时代。当时,家用电脑还远未普及。

由于父母使用286电脑写稿,刘翛得以在小学二年级时便与计算机有了“亲密接触”。与大部分酷爱计算机软件开发的男孩子一样,他对计算机的兴趣源于游戏。

对于儿子玩电脑游戏,刘翛的父母所采取的态度是既不鼓励,也不禁止。他们会严格限定刘翛玩游戏的时间,说好多久就是多久,以此来培养他的自制能力。

四年级时,妈妈专门带他去中关村买了一款名叫《双子星传奇》的游戏,作为给他的生日礼物。由于游戏语言是英文,他父亲便陪着他一边查英汉字典一边玩,通过玩游戏学习英语。

正是父母这种疏导式的教育方法,使得刘翛养成了一个在他自己看来至关重要的习惯——凡事都提前做好计划,并严格执行。上大学后,他身边有很多从小被严格管束的同学感觉自己似乎突然获得了“自由”,便整日沉迷于电脑游戏当中。刘翛有时也会和他们一起玩玩,但总是能够控制好时间,“玩游戏就是适当放松一下,不是为了玩游戏而玩游戏”。

这种出色的自我约束能力,体现在刘翛生活中的方方面面。高二时,他打篮球不慎摔伤,右臂因此骨折。石膏被拆除后,关节活动有些僵硬,他便制定了一个训练计划,每天用一个小时练习弯曲手臂,坚持了整整半年,一次都没有落下。后来据医生讲,倘若训练稍有中断,他的手臂可能再也无法弯曲。

中学阶段养成良好习惯对未来至关重要

小时候玩电脑游戏时,刘翛常会遇到形形色色的问题:系统不兼容、驱动程序版本低、游戏需要补丁……在自己动手摸索这些问题的解决方法的过程中,他的求知欲被极大地调动,开始主动探知这个大方匣子里隐藏的奥秘。

刚上初中时,他便完成了一个“壮举”:他测试过windows系统文件夹里的每一个文件的功能,操作系统也因此而崩溃了无数次。

“折腾”电脑最起劲的时候,刘翛几乎每个星期都不得不将操作系统重装一次,同时还要重装所有的驱动程序和应用软件。这是一个既费时间又费精力的过程,但刘翛却乐此不疲。自那时起,他开始意识到自己性格中的一个重要特征——喜欢主动给自己设置难题,并通过自己的摸索将其解决,在此过程中,体验一种因挑战未知而产生的成就感。

在不断挑战自己的过程中,刘翛清楚地了解到自己喜欢什么,不喜欢什么,擅长什么,不擅长什么——计算机、游泳、钢琴、话剧表演、篮球、羽毛球,都是他拿手的项目,但也有反例:高二时他作为主辩手参加辩论赛,赛前他自觉准备充分,但真正到了台上,却发现“自己连话都不会说了”。

不断的自我挑战不但使刘翛在中学时就明确了自己未来的发展方向,也显著地提升了他的自学能力。面对计算机难题时自己摸索解决的习惯在日常学习中同样适用——北师大附属实验中学每天下午3点半便会放学,此后的小半天时间,基本全靠自学。

凡事做好计划并严格执行,主动向自己挑战,在刘翛看来,这是他在中学阶段所养成的两个最重要的习惯。事实证明,在此后的大学生活中,这两个习惯起到了至关重要的作用。

依靠良好的行为习惯从容应对新环境

2006年,北京市高考命题思路突然变化,刘翛和身边不少优秀的同学发挥都不甚理想。按照报考规则,一志愿未被录取就等同于与名校无缘。带着几分纠结与失落,刘翛来到了香港理工大学。

在香港的第一个学期,刘翛用很多时间备考托福和SAT,试图去美国读大学。但却未能如愿。没能去美国读书,功课却耽误了不少,他第一学期的成绩并不理想。也就是从这时起,他开始努力适应新的坏境。

高中时养成的良好习惯在此时起到了关键性的作用。香港高校的课业并不轻松,时间安排相当紧凑,很多内地学生并不十分适应。加之香港学生习惯晚睡,不少内地学生因此而作息混乱,叫苦不迭。而刘翛由于在中学时已经习惯于给自己制订周密的计划并严格执行,因而总能把自己的生活安排得有条不紊。

香港的高校并没有“班级”的概念,更不存在班主任。每个人都非常独立,所有的事情都要靠自己解决,所有的机会也都要靠自己去争取。而乐于自我挑战的性格和出色的自学能力,使得刘翛在这种倡导独立自主的学习环境中如鱼得水。

稳居全专业前两名的学习成绩和10余个学术及社会活动奖项,使他在四年本科生活结束时交出了一份堪称完美的答卷。他收到康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、乔治亚理工学院、北卡罗来纳州立大学等4所美国名校的录取通知,并最终选择了康奈尔大学计算机专业,继续攻读硕士学位。

与美国其他高校相比,康奈尔大学计算机专业研究生课程的时间安排更加紧凑,只用时一年。一边攻读研究生课程,一边还要找工作,压力不可谓不大。但依靠长期养成的良好习惯,刘翛依然能够从容应对,“该学的时候学,该睡的时候睡,几乎从来不熬夜”。

得到甲骨文公司的录用通知后,他写了一篇博客,在博文中,他开门见山地写道:“首先,机会是争取来的,许多事情,需要尝试了才知道。”

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