2014高三作文论点：相互理解是缓解矛盾的良药

　　同学们要写高考作文时如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　交友篇

　　【论据集成】 珍惜友谊 真诚待人

　　相互理解 学会宽容 摒弃嫉妒

　　礼貌待人 学会交际 谦虚谨慎

　　相互理解

　　【论点15】相互理解是缓解矛盾的良药。

　　【相关论据】

　　1、让一让，6尺巷：清康熙年间，张英在京城做了大官，被称为“张宰相”。张英的安徽桐城老家有一个姓叶的大户与张家府第为邻。那年，张家重新扩建府第，院墙盖到了叶家的地界。叶家明知是张家仗势欺人，但祖上传下的宅地也不愿相让，于是和张家争执，并表示“宁可家破人亡，也寸土不让”。双方相持不下，冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信，希望张英干预此事。张英接到夫人的信后，对家人依仗他的权势欺压乡里很是不满，于是作诗一首带给夫人，诗中写道：“千里家书只为墙，再让3尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张夫人见诗后，很不理解张英的做法，反复吟诵，才理解丈夫的用意，于是让家人主动后退3尺筑墙。叶家得知以后，被张英宽厚礼让的行为感动，也将自己宅院围墙主动后退了3尺。这样张、叶两家就形成一个6尺宽的巷子。后来，这件事被广为传颂，还有一个顺口溜：争一争，行不通;让一让，6尺巷。

　　2、李陆交欢：唐朝宰相陆贽，听了人们的片面反映，认为太常博士李吉甫和某些人拉帮结伙谋私利，竟然没做调查了解，就把李吉甫从京城长安贬到明州去做长史。人们对李吉甫表示了深切同情，也极不满于陆贽的主观臆断。但是李吉甫却认为陆贽的用心还是为国为民的，绝不能由于陆贽冤枉了自己，就以牙还牙。没过多久，皇帝听信了谗言，免掉了陆贽的宰相官职，把他贬到长江三峡附近的忠州当别驾。后任的宰相，耍弄权术，特地提升李吉甫为忠州刺史，打算借刀杀人，让李吉甫整陆贽，让陆贽永远回不了宰相的位子上来。曾受陆贽委屈的李吉甫，成了前任宰相陆贽的顶头上司。人们议论说：往后有陆贽的苦果子吃了。但是，没有想到，李吉甫一上任，就特地和陆贽饮酒结欢，并且处置州里的政事，处处尊重陆贽，征求陆贽意见，采纳他的建议。结果，现任宰相的算盘落空了，相反，忠州的政绩，却是一天比一天好。

　　3、“论敌”相亲：南宋时期，思想家朱熹和陆九渊是一对“论敌”。朱熹旗帜鲜明地提出了自己的见解：“要教育学生明白道理，必须多读书。”陆九洲针锋相对地提出：“道理存在于人们的思维中，书读多了反而糊涂。”朱熹不同意这种观点，拍案而起：“学习不破万卷书，怎能有出息?”陆九渊简直怒发冲冠了，他坚持道：“书籍堆积如山，何年何月才能读完?”这两位当时颇有影响的学者常常唇枪舌剑，据理争论，十几年没有个结论。但是，治学思想的分野并没有妨碍他们的友情，两人互拜为师，取长补短，完全没有门户之见。后来，朱熹在庐山脚下办起了“白鹿洞书院”，热情邀请陆九洲前来讲学，“论敌”欣然前往。他深刻细致地剖析科举制度之弊端的讲演，使许多身受其害的学生得益非浅，他们痛哭流涕，悔恨莫及。朱熹对他的讲课备加赞赏，还将陆九洲的治学警句镌刻在石碑上，立于书院门口。

　　4、蔺相如忍让为国家：廉颇，是赵国的大将，勇猛过人。蔺相如因“完璧归赵”和“渑池会”中立了大功官拜上卿，位居廉颇之上。廉颇很不服气，屡次想羞辱蔺相如，而相如却每每避开。有一次，蔺相如坐车出门，远远地望见廉颇的马车。他赶忙绕道而行。等到临朝，为了不和廉颇争位次的前后，相如也常常推病不朝。这些忍让的行为使蔺相如的门客们羞辱难当，纷纷提出辞职。相如就说：“诸侯不敢进攻赵国，是怕我和廉将军。现在如果两虎相争，则必有一伤。我不是怕，而是先国家后私仇啊!”廉颇听后大受感动，于是“负荆请罪”，从此将相和睦，赵国争霸诸侯。

　　5、不打不成交：牛津的六月，绿树成荫。英国学术会议在这里举行了。焦耳要求在会上宣读自己的关于能量守恒和转化定律的论文，由于他年轻，只三十岁，又没受过过教育，只是一个普通的酿酒师，因此大会主席以会议内容多为借口，不许他宣读论文。“热不可能转为功”，汤姆生撇撇嘴，说：“这简直是胡闹。”他是一位有较高学术地位的物理学家，格拉斯哥理论物理学教研室主任，是热质论的拥护者，认为热不能转为功。当大会主席只许焦耳在会上做实验并对实验作简单的介绍时，汤姆生说：“这就够了，足够了。”焦耳在会上作了实验后，汤姆生陷入了沉思：他仍然拥护热质论，但又觉得焦耳的实验提出了新问题。这时他听说大会主席不准备让大家讨论焦耳的实验，汤姆生蹭地站起来，说：“我坚决反对。我不同意焦耳的结论，但认为有必要讨论„„”由于汤姆生的坚持，焦耳的实验顿时引起人们的重视。三年后，许多人通过不同的途径获得同焦耳一致的结论。此时焦耳的结论被公认为是正确的，焦耳也当上了英国皇家学会的会员。曾经反对焦耳的汤姆生也改变了自己的观点，接受了热功当量说。

　　【名言警句】

　　1、一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余地，须知每个人都有犯过错误而需要人原谅的时候。(福勒)

　　2、假如人人都停止抱怨别人，而由自己本身去发光生热，这人间就温暖得多了。(罗兰)

　　3、有一种东西比才能更罕见，更优美，更珍奇，那就是知人之明。(巴顿)

　　4、谁若想在困厄时得到帮助，就应在平日待人以宽。(萨迪)

　　5、不要希望人类是完美无缺的。(罗兰)

　　【材料选用指导】

　　选用证明“相互理解”的材料很多，如何从众多的材料中把那些能证明论题的材料挑选出来，是需要下一番功夫的。切不可信手而拈，那样往往会不着边际。挑选时需要紧紧扣住“理解”二字思考，看哪些材料是属于这个范畴。是，就选用;不是，就放弃。选用名言警句也是这个原则，凡是能证明“相互理解”这一论题的就把它挑选出来，否则就剔除。

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