高中优秀作文论点：不会交际于个人发展不利

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　　交友篇

　　【论据集成】 珍惜友谊 真诚待人

　　相互理解 学会宽容 摒弃嫉妒

　　礼貌待人 学会交际 谦虚谨慎

　　学会交际

　　【论点40】不会交际于个人发展不利。

　　【相关论据】

　　1、失之东隅，收之桑榆：战国时，中山国的中山君有次设宴招待群臣吃肉汤，但他没有给司马子期吃，使司马子期受到了大臣的嘲笑。司马子期满怀怨恨地逃到楚国，说服了楚王出兵攻打中山国。中山君兵败逃走，最后只剩下两个随从，问他们为何这样忠心，两人说：“我们的父亲有一次饿得快要死了，大王你看见，给了他饭吃，救活了他。他后来临终嘱咐我们要以死来报答你。所以我们冒死来保护你。”

　　2、“笔友热”的背后：通信自由，对于中学生来说，也是这样。然而，两天之内竟有一位同学收到上百封校外来信。中学生征求“笔友”也不全是坏事。不过，中学生过多地沉迷于征求“笔友”之中，却又不利于他们的正常学习和生活。就拿上文所提到的两天内收到百封来信来说，如果一天收到100封信，一封信拆看5分钟，那么，光是拆看信件一天就耗费500分钟了。另外，“笔友”来源复杂，有些“笔友”文化水平和道德修养也很低。笔者曾看到中学生送来的一些“笔友”信件，信中语病百出，不知所云。而有些“笔友”来信，是带有误导性质的，比如鼓吹离家出走啦，弃学从商啦，等等。还有的在信中说许多无聊或难听的话，比如要求建立“恋爱”关系啦，很想“吻一吻你”啦，等等。这不但不能使中学生走出情感困惑，反而会使意志薄弱的中学生走入歧途，无心向学，贻误一生。

　　3、择友不慎酿苦果：暑假里，14岁的中学生李×认识了20岁的社会青年杜××。李×正因在校成绩不好，不愿念书而苦恼。20岁的杜××告诉“小弟弟”：“别念了，受那罪干什么，跟我跑买卖，保你自在舒服。”“小弟弟”先是帮“大哥哥”蹬着三轮车到郊外去拉菜，然后到自由市场上去卖，后来“大哥哥”胆越来越大，“路子”越走越宽，他们竟整车整车地倒卖西瓜。“大哥哥”倒也慷慨，一个暑假下来，给了“小弟弟”500元钱。李×觉得这比上学舒服得多，而且还挺来钱。开学了，他迟迟不到校上课，当老师找到他的时候，李×回答：“我不想念了，我想自己做买卖。”虽然老师好言相劝，李×还是想在捞钱上“试试身手”。殊不知世事复杂，当他自己也学着倒买卖时，被工商管理部门查获了，因为他“无照经营”。

　　4、误交友，上邪路：常××在学校功课不好，在家里又缺乏温暖，父亲很粗暴，母亲又做不了主。一个周末的晚上，他因挨了父亲一顿打独自一人在街上漫无目的地游荡。一群“小哥们”主动与他搭话，递烟给他抽。此后常××与这些人越来越密切了，进而加入了他们的团伙。后来公安机关把他们抓获了。在预审室里，常××沉痛地说：“我原来只是不念书，没偷过东西;后来就是因为交上了不好的朋友，才走上邪路。”

　　5、木讷者落选：在美国总统竞选时，机敏的肯尼迪和木讷的尼克松形成了极大的反差，结果尼克松因票数少于肯尼迪而落选。

　　【名言警句】

　　1、近贤则聪，近愚则聩。(《皮日休》)

　　2、友小人，只能做出小事;友大人，小者也能成其大。(格言)

　　3、恶语伤人如刀锋割肚肠。(新加坡谚语)

　　4、板起面孔去叫卖乐园，在地狱深处也不会找到买主。(席勒)

　　5、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(谚语)

　　【选材选用指导】

　　“学会交际”是一个很时新的话题，也是对现代人所具备的素质的一个较高要求。如何交际，交际有哪些艺术性，不会交际有什么危害，这些都是在证明“学会交际”时不可回避的内容。因此，在选用作为事实论据的典型事例和事理论据的名言警句时，要围绕上述内容思考。凡是与上述内容有关的材料均可入选。

　　曹操

　　在《三国演义》中，曹操是一位奸雄，生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”，是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。读过“三国”的人，一提起“奸雄”，谁都知道是指曹操。“宁教我负天下人，休教天下人负我。”这句话，最能体现曹操的奸恶。

　　但现实生活中的曹操，却有着对理想的追求，是一个矛盾的复杂体。原以为曹操是一代奸雄，又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇，才知道他的内心世界是极其丰富的。“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”„„这是否也印证了一条真理：人是一个复杂的组合体?

　　曹操是建安七子之一，有极高的文学造诣。我们学过的《观苍海》《龟虽寿》《短歌行》等作品都是曹操写的。

　　【原文再现】

　　短歌行

　　曹操

　　对酒当歌，人生几何? 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇。 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依? 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。

　　【素材评析】

　　这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”，为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”。

　　【适用话题】

　　曹操爱惜人才，胸怀大志，杰出的军事才能值得大家学习，但是曹操狡诈多变，性格多疑也常常提醒大家，适用话题有“智慧与狡猾”、“理想”、“抱负”及“诚信”、“生无所息/生有所息”、“人与路”、“谈意气”等。

　　屈原

　　屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王。”屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。他为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远，最终被逐出郢都，到了汉北。顷襄王二十一年，秦将白起攻破郢都，几起几落的屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。屈原在20多年的流放生活中，始终关心着楚国的命运，陆续地写出了《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》等诗篇，表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的立场和决心。

　　高中课文《屈原列传》、《离骚》、《湘夫人》等，都说到屈原。

　　【原文再现】

　　屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳;其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。

　　——摘自《屈原列传》

　　【素材评析】

　　在屈原的作品《涉江》一诗中他自己写到：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英。与天地兮同寿，与日月兮齐光。”这是屈原受到奸臣谗陷，被楚王流放时，在愤激之下而写的。正如司马迁所说：“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?”所以作诗《离骚》泄愤。但是，屈原的高洁之处，在于他无论遭受什么样的打击与谄害，但他总是执著地坚持自己的操守，所以司马迁赞美到：“推此志也，虽与日月争光可也。”

　　【适用话题】

　　适用“肩膀”、“位置与价值”、“我想握住你的手”、“感情亲疏与对事物的认知”、“责任”、“理想”、“执著”等等。

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