4月班主任教学工作总结

2014-03-28 17:54:44 工作总结教学工作总结

  现代教学不仅需要理念新信息时代的教师,还需要教师进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。以下《4月班主任教学工作总结》由工作总结教学工作总结网频道为您提供,希望对您写工作总结有所帮助!

  我一九九八年毕业于原南京市师范学校,同年九月份分配到砖墙中心小学。当我信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。我想只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。职称计算机考核,成绩合格。当我在工作中用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,我总有一种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业,并努力从多方面做好自己的工作。

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  一、师德方面

  身为教师,我深深认识到“为人师表,教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,较好的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,利用课余时间转化后进学生,从来没有从事过有偿家教。甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

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  二、教学工作

  在教学上,我近几年一直担任小学数学教学工作。在教学上,本人能认真学习新课标,深入钻研教材,把握教材内容的相互联系,挖掘教材的思想性,认真上好每一节课。能认真批改作业,做到及时反馈,及时巩固。能利用课堂及课间时间,不失时机的做好课后辅导和提优补差工作。在教育教学中,不仅加强对学生文化知识的教育,而且切实加强对学生的思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育。我十分注重自身的“言传身教”,严格要求自己,“其身正,不令其行;其身不正,虽令不行。” 能始终以热爱学生为突破口,建立民主平等的师生关系,形成合作和谐的课堂气氛。做到尊重学生、爱护学生。做到以表扬为主,保护学生的自尊心、自信心。能研究学生的不同情况,因材施教,促使每个学生都能健康、快乐、充分的发展。真正做到:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

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  三、班主任工作

  参加工作以来,我曾经担任了九年的班主任工作,同时担任数学、科学等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。在教给学生知识的同时,也教会学生做人的道理。随着素质教育的全面推进,我在中队集体中实行了队干部轮流制和任期制。实行之后,班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟队会”、“中队主题会”、“双休日公益劳动”等各种活动,使他们在自己的空间里,发挥出最大的潜能,表现出高涨的积极性和主动性。作为一名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。1999年—2004年连续5年被评为镇优秀少先队辅导员。2007年9月,我被授予“县优秀班主任”的荣誉称号;2007年10月,我被授予“高淳县优秀少先队辅导员”荣誉称号。这是对我班主任工作的最大肯定。

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  四、指导青年教师 近几年来,我十分重视青年教师的指导工作,关心他们的成长,承担培养青年教师的义务,指导他们的班主任工作,少先队工作。通过一段时间的传、帮、带,青年教师邵有良老师进步很快,各方面有所提高。2006--2008年青年教.较好的奖项,指导他上的课也获得了一致好评。

  五、取得成绩

  从教11年,我在较好地完成教学工作的同时,还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。

  1.期末评比。我所教班级在每年的期末评比中总是名列前茅。2008年,我所任教的四年级数学在县统测中也取得了较好的成绩。

  2.“优质课”评比。

  3.撰写教学论文。

  4.荣誉称号。

  5.考核评定。

  6.教科研活动。

  7.辅导学生。

  8.继续教育。

  成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,争创佳绩。

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