学习群众路线，就是为了为人民服务，本文是出国留学网特意为你准备的《群众路线学习为人民服务心得体会》，希望对你能够提供帮助，如果还有更多需要了解的，欢迎访问出国留学网主页了解更多。https://m.liuxue86.com
根据党中央的部署和安排，从2013年下半年开始，全党上下分批开展党的群众路线教育实践活动。作为技工院校党建的一支重要群体，技工院校的教师党员如何落实党的全心全意为人民服务的根本宗旨，如何在教书育人中务实践行党的群众路线，特别是在“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求之下，如何在当代技工院校的学生中树立清正为人、廉洁从教的师表形象，就显得尤其迫切和重要且具有较强示范意义。
我们党从成立之日起，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。针对当前一些领导干部身上存在的“四种危险”(精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险)和“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风)问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，保持共产党人的良好形象，切实改变工作作风，保持党与人民群众的血肉联系。
教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。我院为了开展好群众路线教育实践活动，制定了《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，对我院教育实践活动进行统一安排和部署，明确了学习内容，包括《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习，提出“学生为本，教师为体”等要求，让我深切的感受到了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，更加深刻地体会到自己身上所肩负的责任和使命。我是教学一线的一名普通党员老师，在这个岗位上已经工作了10年，不敢有遑遑之论，也不想妄自菲薄。我对群众路线践行于教学中的感知和思考，来源于教育、教学的实践过程，我深知坚持党的群众路线，服务好广大学生的重要性。
首先坚持走群众路线既是学生的利益也是老师的最高利益。百年大计，教育为本。这也是我国的基本国策之一。这几年，随着社会的飞速发展，民生状况大幅改善，但影响学生心理的社会不良因素也越来越多，学生的个性差异大，我院招收的学生学习比较被动，自主学习能力比较差，这也是不争的事实，因此教育工作的难度越来越大;但我们绝不能因此而轻视自己作为教师在学生心目中的地位和作用。不能由此作为自己懈怠教学的理由，要相信，每个学生都有他的可取之处，作为老师都有义务和责任来发掘它。始终站在学生的角度，重视他们的学习、心理和成长，做好教育教学工作，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感，努力履行教书育人的崇高义务。因为爱，教师尽责并倾情于教育与学生。因为爱，教师也能承受生活的艰难、委屈和受伤。
其次确保开展党的群众路线教育实践活动取得真正的实效，努力做一名务实教师，服务好广大学生是教师的最高准则。群众路线教育实践活动，重点突出和强调了实践，就是要取得真正效果，体现了我党务实的工作作风。作为党员教师，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。
再者应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进和学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。作为电气技师班的班主任，我完成教学工作地同时，更要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的班主任，才能得到学生的支持。
最后应该提高党性修养，有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。正确对待名、权、位，树立正确的权力观、地位观和利益观，保持一个良好的心态，要积极进取，增长本领，踏实做事。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。
作为一名共产党员，一线教师，我也照照镜子，一为饰面二为修心，通过认真地学习党的群众路线教育，我深知自己的理想信念不够坚定，也反思自己在教学过程中的问题，譬如：工作压力没有合理地调节，对学生居高临下式的说教代替了说理，灌输代替了讲课等，这些都是自己有待改进的地方。今后我要认真履行为人师的义务，严守学院的纪律，坚持不懈的学习，提高自己是理论水平、业务能力、教学和办事效率，和大家取长补短，相得益彰，服务好广大学生，力争能够为学院的发展尽一份力量。
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