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第一部分 言语理解与表达
(共40题)
本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题:
1.流言常常令人不悦,却很可能有助于丑事的暴露,阻止恶行的继续。对很多公众人物来说,单单是人们的议论就可以阻止不良行为。总有人 八卦和流言毁了自己心目中的明星,但事实上,少有哪个做得正、行得端的明星最终被流言蜚语摧毁;被破坏的仅仅是对偶然的 想象,被 的是明星的为所欲为和不良行径。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A。担心 主观 曝光 B。斥责 浪漫 质疑
C。惋惜 片面 揭露 D。抱怨 完美 约束
2.关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制,战争史家一直感到 。他们发现,当落实到细节研究上时,常常 迭出。譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的动因,但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期,因此许多战争史家不得不有此共识:战争起源问题并非历史学专业所能解释。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A。尴尬 谬论 B。固惑 悖论
C。犹豫 矛盾 D。沮丧 误解
3.在环境问题上,我们所面临的困境不是由于我们 ,而是我们尽力做了,但却无法遏制环境恶化的势头。这是一个信号:把魔鬼从瓶子里放出来的人类,已经失去把魔鬼再装回去的能力。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A。无所顾忌 B。无所不为
C。无所事事 D。无所作为
4.对于古埃及的农民来说, 尼罗河泛滥的规律是性命攸关的大事,因此他们 着去计算天数,小心地记录日期。他们把月亮和星星作为日历。光天狼星在夏天升起的时候,古埃及人知道尼罗河就要泛滥了;接着当新月时候,就是古埃及新一年的开始。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A。揭示 尝试 B。遵循 坚持
C。总结 学习 D。掌握 摸索
5.法律的制定有一个严格程序,理论上也是民意的显示。不能在一时情况下因为民意就改,这会破坏法律的 性。如果开了口子,以后大家 ,那就连法律都不要了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A。连贯 一哄而起 B。严肃 一如既往
C。客观 众口一辞 D。公正 一唱百和
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