不管选用怎样的复习策略和方法,在整个复习过程中,都应体现出一个“乐”字。要感受到复习时是轻松愉快的,和老师在一块是和谐快乐的。有了这种积极、轻松、愉悦的情绪状态,学生就有了复习的主动性、自觉性,精神振作,就能达到事半功倍的复习效果。更多有关2014中考语文的信息可登录出国留学网语文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(满分150分,考试时间100分钟) 2014年4月
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1、人面不知何处去,______________________。(《题都城南庄》)
2、______________________,一览众山小。 (《望岳》)
3、五十弦翻塞外声,______________________。(《破阵子为陈同甫赋壮词以记》)
4、______________________,往来无白丁。 (《陋室铭》)
5、久之,______________________,意暇甚。 (《狼》)
(二)阅读下面的诗,完成第6-7题。(4分)
送友人
(唐)李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
6、诗中“孤蓬”喻指_________。(2分)
7、下面对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)
A、首联描绘了青山白水的美景。 B、颔联点明了送别友人的主题。
C、颈联烘托出游子的思乡之情。 D、本诗表达了依依惜别之情。
(三)阅读下文,完成第8-10题(8分)
(甲文)
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
(节选自《核舟记》)
(乙文)
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(节选自《口技》)
8、《核舟记》中的“记”是一种文体,初中阶段学过的“记”还有《____________》(2分)
9、用现代汉语翻译下面的句子,注意划线词的含义。(3分)
中间力拉崩倒之声。
_________________________________________________________________
10、下列理解不正确的一项是( )3分
A、甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。
B、乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。
C、甲段选文写视觉物品,乙段选文写听觉声音。
D、两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。
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