2014高考政治主观题答题技巧:经济意义

  政治主观题历来都是高考的一个重头戏。它具有信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强等特点,在考查学生基础的同时,更考查学生获取和解读试题有效信息的能力、运用并调动学科知识的能力。要使学生对主观题的解答有所改观,必须使学生在夯实基础知识的同时掌握好主观题的解题套路和技巧。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  一、题型特点:此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等

  二、解题方法:1、从不同行为主体阐释。2、从同一行为主体不同方面阐释。

  一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:

  经济意义

  描述国内经济意义(从整体而言)

  1、(有利于)解放和发展生产力,增强经济实力,提高国际竞争力。

  2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,实现资源的优化配置;

  3、(有利于)加强国家宏观调控,促进社会总需求和社会总供给的平衡,保持物价稳定。

  4、(有利于)促进经济结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展。

  5、(有利于)转变经济增长方式,节约资源,构建环境友好型社会。

  6、(有利于)扩大内需,刺激消费,拉动经济增长。

  7、(有利于)增加居民收入,促进合理分配,实现社会公平。

  8、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

  9、(有利于)提高农业现代化、产业化经营,巩固其基础地位。

  10、(有利于)协调城乡发展,推进城镇化,构建新农村

  11、(有利于)统筹区域发展;促进经济现生产要素合理流动

  12、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标。 描述对外经济意义

  1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;

  2、(有利于)充分利用国际国内两个市场,两种资源,实现资源优化配置。

  3、(有利于)吸收引进资金,技术,管理经验,提高国家和企业核心竞争力

  4、(有利于)实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

  2、(有利于)建立国际经济新秩序等。

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  政治主观题历来都是高考的一个重头戏。它具有信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强等特点,在考查学生基础的同时,更考查学生获取和解读试题有效信息的能力、运用并调动学科知识的能力。要使学生对主观题的解答有所改观,必须使学生在夯实基础知识的同时掌握好主观题的解题套路和技巧。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  一、题型特点:此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等

  二、解题方法:1、从不同行为主体阐释。2、从同一行为主体不同方面阐释。

  一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:

  经济意义

  描述国内经济意义(从整体而言)

  1、(有利于)解放和发展生产力,增强经济实力,提高国际竞争力。

  2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,实现资源的优化配置;

  3、(有利于)加强国家宏观调控,促进社会总需求和社会总供给的平衡,保持物价稳定。

  4、(有利于)促进经济结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展。

  5、(有利于)转变经济增长方式,节约资源,构建环境友好型社会。

  6、(有利于)扩大内需,刺激消费,拉动经济增长。

  7、(有利于)增加居民收入,促进合理分配,实现社会公平。

  8、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

  9、(有利于)提高农业现代化、产业化经营,巩固其基础地位。

  10、(有利于)协调城乡发展,推进城镇化,构建新农村

  11、(有利于)统筹区域发展;促进经济现生产要素合理流动

  12、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标。 描述对外经济意义

  1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;

  2、(有利于)充分利用国际国内两个市场,两种资源,实现资源优化配置。

  3、(有利于)吸收引进资金,技术,管理经验,提高国家和企业核心竞争力

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  2、(有利于)建立国际经济新秩序等。

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