保亭县教育局2014中考和高中招生工作意见

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保亭黎族苗族自治县教育局关于2014年保亭县初中毕业生学业考试和初中、高中阶段学校招生工作的意见

各乡镇中心学校、中学,县直属各学校,海之南实验学校:
为进一步加强和规范我县中等学校招生管理工作,建立公平、公正、公开、科学、合理的高中阶段学校招生工作运行机制,保证招生工作顺利进行。根据海南省教育厅《关于2014年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作的意见》(琼教〔2014〕8号)及海南省教育厅中招办制定的《2014年海南省初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作实施细则》精神,结合我县实际,特作出如下意见:
 一、指导思想


按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则,推进考试招生制度改革,促进素质教育实施和创新人才培养。
改革招生指标分配方式,促进义务教育均衡发展,促进普通高中教育与中等职业教育协调健康发展,进一步优化教育结构;积极发挥考试招生对教育教学工作的导向作用,促进义务教育课程改革,全面提高教育教学质量;改进工作方式方法,加强管理,推进招生“阳光工程”, 确保考试招生工作规范有序进行,维护教育公平。
二、招生机构及职责
为切实加强我县初中毕业生学业考试和高中阶段学校招生工作的组织领导,县教育局成立招生工作领导小组。
组  长:伍四明(县教育局局长)
副组长:辛碧华(县教育局副局长)
        王春娇(县教育局研训中心主任)
        王  生(保亭中学副校长)
组  员: 黄昌荣(县招生办常务副主任)
黄海坚(县教育局普教股负责人)
陈  萍(县招生办副主任)
陈昭旭(县教育局纪检信访室主任)
叶  琳(保亭思源实验学校校长)
谢金龙(保亭实验中学校长)
胡亚洪(新星中学校长)
林明发(新政中学校长)
何坊成(南茂中学校长)
刘立萍(三道中学、新民学校校长)
余海生(金江学校校长)
宋正茂(海之南实验学校校长)
招生工作领导小组下设办公室(在县教育局招生办),由陈萍任主任,具体负责组织中招考试、体育考试和生地、理化实验操作技能考查的工作;负责全县初中毕业生的中招报名、填报志愿、组织考试、建立考生电子档案和纸介档案,保亭中学的招生审批工作,及协调联系省中招办工作。
三、初中毕业生学业水平报名时间、办法和考试工作
(一)报名时间
2014年3月8日-28日,县招生办、各中学上传报考学生名单和相片,并将省中招系统自动生成的考生准考证号反馈给考生。
2014年4月1日-15日24:00时止,考生报名,在网上录入报名信息数据(国家法定节假日不受理现场报名,网上报名系统正常开放)。
(二)报名条件
1.具有我县常住户籍的应、往届初中毕业生和具有同等学历的社会青年,均可在我县报名参加初中毕业生学业水平考试。
2.户籍不在我省,但在我县应届初中毕业的驻琼部队现役军人子女、归侨、归侨子女(不含侨眷子女),以及持有一年以上居住证的华侨学生、港澳台籍学生、外国籍学生,也可以报名参加初中毕业生学业水平考试。
3.户籍不在我省的其他考生,同时具备以下条件可在我县报名参加考试:
(1)在我县初三年级就读满一年的应届毕业生;
(2)法定监护人为在我省就业的常住人员,且具有我省公安部门出具的居住证件。
4.户籍为本省其他市县但在我县学校就读的应往届初中毕业生,可以选择回户籍所在市县参加报名考试,也可以在我县就读学校参加报名考试。
(三)报名办法
1.实行网上报名。
2.在户籍所在地就读的应届初中毕业生、外省市回琼生、往届生和具有同等学历的社会青年在户籍所在地报名参加考试。
3.不在户籍所在地就读的本省户籍应届初中毕业生,可以选择回户籍所在地报名并考试,也可以在学籍所在地报名并考试。
4.户籍不在我省的应届初中毕业生在学籍所在地报名参加考试。
(四)考试工作
1.2014年我省继续实行初中学业水平考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”的办法,考试成绩既作为衡量学生学业水平、评价义务教育阶段教育教学质量的主要依据,又作为高中阶段学校选拨招录新生的重要依据之一。
2.全省统一考试科目为语文、数学、英语(包括听力测试)、物理、化学、思想品德、历史、体育8个学科。其中语文、数学、英语(包括听力测试)、物理、化学元素、思想品德、历史7个学科实行全省统一命题、统一制卷、统一组织考试、统一评卷,考试时间为6月25—27日。体育学科由省制定考试项目、考试工作方案,由县教育局组织考试,考试时间为3月17日—3月21日。
3.全省统一考查科目为生物、地理、物理实验操作技能和化学实验操作技能。由省统一合题、制卷和制定考查实施方案,由县教育局按有关规定统一组织考试、评卷。
4.全省统一考试、考查科目卷面分分别为:语文、数学、英语满分均为120分,思想品德、历史、物理、化学满分均为100分,体育满分为40分,8科满分合计800分;生物、地理每科满分为100分。物理实验操作技能和化学实验操作技能直接赋予等级。
5.各学科成绩等级划定办法:语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学、体育、生物、地理的考试、考查成绩均以A、B、C、D、E、F六个等级划分,其中:语文、数学、英语、思想品德、历史、物理、化学各等级根据考试成绩从高到低以全省当年考生人数按A等级10%、B等级20%、C等级30%、D等级20%、E等级15%、F等级5%依次确定;生物、地理各学科成绩等级根据考查成绩从高到低以我县2014年考生人数按比例依次确定,各等级人数占我县考生总人数的比例与上述比例相同;体育考试成绩各等级按考试成绩从高到低依次确定,其中:A等36-40分,B等32-35分,C等28-31分,D等24-27分,E等16-23分,F等0-15分。理、化实验操作技能按A、B、C、D四个等级划分,各等级人数比例不限。
6.全省统一考试学科的成绩,以各考试学科等级和各考试学科原始分总分呈现,既公布考生的各考试学科等级,又公布由各考试学科原始分相加而成的原始分总分,单科原始分不公布。全省统一考查学科的成绩,公布考生的学科等级。
四、初中毕业生填报志愿
(一)继续实行考前网上填报志愿。 
(二)填报志愿时间: 5月16日—25日中午12:00为考生填报志愿时间;5月26日—6月1日中午12:00为我县中招办和学校检查、纠正考生志愿信息,完善考生纸质档案和电子档案时间。
(三)考生可根据自己的志向、爱好和家庭经济状况,依据录取批次,自主填报各类学校志愿。2014年高中阶段学校招生志愿设提前批、第一批、第二批、第三批、第四批和第五批。
(四)若干注意事项
1.各学校要认真做好填报志愿的组织管理工作,报志愿前,要派电脑教师对考生进行网上录入志愿信息的技术培训和指导。学校要开放机房,方便本校考生上网填报志愿。
2.各学校要指导考生按照志愿批次科学合理的选择志愿和安排志愿的顺序,正确填报志愿。有上网条件的学校,由考生在规定时间人凭准考证号和密码上网自主填报、修改《志愿确认表》,学校打印后,交考生及家长签名确认,放入考生纸介质档案袋备查。没有上网条件的学校,由学校下载打印《志愿确认表》交考生填写,并由考生及家长在表上签名确认,然后由学校汇集到县中招办指定网点录入,不得遗漏,核对、修改和确认后将《志愿确认表》存入纸介质档案袋备查。
3.考生志愿是招生学校录取的重要依据,考生填报志愿窗口关闭后,任何人不得更改志愿信息,存入考生纸质档案袋的《志愿确认表》也一律不得涂改。各学校、教师不得采取任何方式强行要求学生填报指定学校或限制考生填报志愿。
4.符合省、市县重点普通高中学校和一般普通高中学校文体特长生报考条件的考生,须按时到报考学校参加专业测试或面试。
5.民办普通高中学校在本省范围内自主招生,符合报考条件的考生均可填报。
五、高中阶段学校招生录取工作
(一) 录取依据和办法
1.各考试学科等级、原始分总分以及初中生综合素质评价结果,是我县高中阶段学校录取新生的主要依据。
2.招生录取工作按管理权限,实行分级负责制。省中招办负责各类学校面向全省招生的计划录取审批工作。县中招办负责本县学校的录取审批工作。
3.不得招录已被其他学校录取的学生,否则不予认可学籍。
4.2014年保亭中学计划招生16个班,800人。其中公费生695人,择校生105人,外市县择校生32人(招收外市县择校生占择校生总数的30%),公费生面向我县各初级中学保亭户籍应届初中毕业生择优录取(详见附件3)。
(二)普通高中招生录取
1.我县根据本地实际情况,将保亭中学公费生招生计划总数的10%指标分配到我县各初级中学。保亭中学指标到校生的具体的分配方案见附表2。
2.保亭中学只招录参加全省初中毕业生学业水平考试的学生,并设立最低录取控制分数线。
3.保亭中学只录取各考试学科成绩均达到“E”等及以上、综合素质评价总等级达到“C”等及以上的考生考生(择校生不受此限制)。
4.为加强高中择校生的管理,今年我县高中择校生仍然按志愿录取,并严格执行“三限”政策,择校生招生比例占招生总数的13.2%。
5.我县文体特长生的招生录取,由保亭中学根据学校办学传统和特色,制定文体特长生招生方案,确定招收特长生的报名条件、资格认定方式及测试和录取办法。于2014年4月7日前上报县教育局并向社会公示后实行。测试工作安排在4月30日前进行。测试时必须严格进行规范管理,做到公开、公平、公正,防止徇私舞弊。文体特长生的招生指标见附表1。保亭中学要按1:1.2确定测试合格名单,在校内张榜公示。5月10日前报县中招办备案,录取要单独进行,学生达到规定的学业水平和综合素质评价要求方可录取。
(三)中职学校招生录取
报考我县中等职业技术学校的考生继续实行报名注册入学,不集中在录取场统一出档,由学校根据省教育厅中招办提供的报考志愿等相关信息进行招生宣传、发动,组织学生注册入学,开学后办理相关录审手续。
六、优惠政策
(一)符合以下五类情况中的任何一小项者,在普通高中学校录取时,给予在各考试学科原始分总分上相应加分照顾(符合多项的,只能享受最高的一项)。
1.革命烈士子女,加20分。
2.以下五类情况中的任何一小项者,加5分。
(1)现驻三沙市的军、警部队现役军人和有关单位干部职工(驻岛时间达半年以上)的子女;
(2)初中阶段获得省级优秀学生干部、三好学生、宋庆龄奖学金的考生,获得国家级三等奖以上、省级二等奖以上“青少年科技创新大赛”的考生;
(3)初中阶段获得省级以上教育行政部门组织的3人以下(含3人)艺术竞赛二等奖以上或体育比赛个人项目前六名、集体项目前三名(上两场以上)的考生;
(4)因公牺牲或一级至四级残疾军人子女和人民警察子女;
(5)见义勇为牺牲人员的子女,见义勇为伤残且伤残等级为1-4级的人员或子女。
(6)农村独生子女户、纯二女结扎户的子女。
(二)军人子女符合《海南省军人子女教育优待办法》的,按该办法给予对应降分录取待遇,不重复享受上述第(一)条中的加分待遇。
在中招考试中成绩总分名列我县前二十名的学生,并报考我县高一年级的学生,在我县高中新生报名入学时全免入学费用(含课本费、资料费、校服、保险等),具体优惠政策由保亭中学自行确定。
(三)今年中招考试中名列前50名的保亭县户籍的黎、苗族少数民族学生,录取到民族寄宿班,享受民族生助学金。
(四)保亭县籍苗族学生在中招考试中达不到录取分数线的前5名,给予照顾录取。
七、初中招生
各乡镇初级中学实行各乡镇小学毕业生免试就近入学。初级中学已整合的乡镇,该乡镇的小学毕业生免试到原乡镇初级中学整合后的中学入学。
保亭中学今年秋季初中计划招生300人,其中面向全县择优招收保亭户籍农业户口少数民族寄宿班100人,享受政府的助学政策,保亭思源实验学校小学部、保亭县第二小学的六年级毕业生,除保亭中学择优录取外,其余学生在保亭思源实验学校初中部就读。

附件:1. 2014年保亭县普通中学招生计划汇总表
2. 2014年保亭中学高一“指标到校生”分配方案
3. 2014年保亭县普通高中招生计划详细分配表

 

保亭县黎族苗族自治县教育局
2014年3月20日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


抄报:县委常委、县政府常务副县长盘仁进                                                       
保亭黎族苗族自治县教育局                  2014年3月20日印发
附件1

2014年保亭县普通中学招生计划汇总表
学 校 初中招生
人 数 初中毕业
人 数 普通高中
招生人数
合计 1842 1582 800
保亭中学 300 369 800
新星中学 235 200 /


南茂中学 133 142 /
思源中学 451 358 /
实验中学 208 121 /
三道中学 101 104 /
新政中学 137 110 /
金江学校 114 81 /
新民学校 79 29 /
海之南学校 84 68 /
 
附件2

2014年保亭中学高一“指标到校生”分配方案

招生学校 学年初人数 招生班级数 招生总数 其   中
    正取生 其中 择校 其他
     面向全县招生数 指标到校生  
保亭中学 369       
新星中学 200     12  
南茂中学 142     7  
思源中学 358     23  


实验中学 121     7  
三道中学 104     6  
新政中学 110     7  
金江学校 81     6  
新民学校 29     2  
合  计 1514 16 800 695 625 70 105 
注:保亭中学公费生的10%指标到校生名额根据各校初三毕业人数分配。

 
附件3
2014年保亭县普通高中招生计划详细分配表

学校 招生
班级数 招生
总数 其中
   公费生 自费生
   合计 其中 合计 其中
    全省统招 本市县(地区)统招 特


长 民

班 本校初中 本校教工子女 指标到校生 其他
项目  择校 中外合作办学 其他
          人数 占公费生比例   总人数 其中外市县  
保亭中学 16 800 695  555 20 50   70 10%  105 105 32  
                 
                 
                 
                 


注:1.“指标到校生”为市县重点高中学校公费生招生计划分配到当地初中学校的名额,其中“省一级学校”不得低于40%,其余学校原则上不得低于35%。
     2.择校生比例为公费生计划的15%,文体特长生招生指标不超过公费生计划的6%。

 

 

 

 


 


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