美国教育学专业发展方向

2014-07-27 10:51:06 思宇 美国留学美国留学热门专业
   出国留学网小编为大家介绍美国教育学专业发展方向,希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容,出国留学网为你详细解答。

  美国留学专业的教育学有几个研究方向,对于想要赴美国留学读教育学的同学来说,应该对教育学的研究方向有所了解,美国留学专业教育学研究方向解析如下:

  一、从研究方向上看,教育学分为:

  1、宏观研究方向

  2、学校管理方向

  3、教学方向

  4、语言学方向

  5、心理学方向

  6、教育技术方向

  二、每一项研究方向的细分:

  1、宏观研究方向:

  1) Anthropology of Education(教育人类学)

  主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

  赴美国留学申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。

  2) Comparative and International Education(比较教育学)

  主要研究世界各国的教育政策,对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响,发现教育中存在的问题,借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

  赴美国留学申请者专业不限,但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。

  3) Economics of Education(教育经济学)

  主要研究教育学中的经济问题,例如社会个体在教育中的投入与产出,教育投入对社会的效应,以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响,等等。

  申请者需要有经济学相关背景,需要有较强的数学及统计学能力,若没有相关学术背景,需要有相关工作经验。

  4) History of Education(教育史学)

  主要研究教育学发展的历史,以及从历史学的角度考察教育学,将会涉及家庭史,需要大量阅读以及写作,比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

  赴美国留学申请者专业不限,不需要工作经验。

  5) Education Policy Studies (教育政策研究)

  主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系,熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策,以及发现其存在的问题。

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  美国留学专业的教育学有几个研究方向,对于想要赴美国留学读教育学的同学来说,应该对教育学的研究方向有所了解,美国留学专业教育学研究方向解析如下:

  一、从研究方向上看,教育学分为:

  1、宏观研究方向

  2、学校管理方向

  3、教学方向

  4、语言学方向

  5、心理学方向

  6、教育技术方向

  二、每一项研究方向的细分:

  1、宏观研究方向:

  1) Anthropology of Education(教育人类学)

  主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

  赴美国留学申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。

  2) Comparative and International Education(比较教育学)

  主要研究世界各国的教育政策,对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响,发现教育中存在的问题,借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

  赴美国留学申请者专业不限,但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。

  3) Economics of Education(教育经济学)

  主要研究教育学中的经济问题,例如社会个体在教育中的投入与产出,教育投入对社会的效应,以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响,等等。

  申请者需要有经济学相关背景,需要有较强的数学及统计学能力,若没有相关学术背景,需要有相关工作经验。

  4) History of Education(教育史学)

  主要研究教育学发展的历史,以及从历史学的角度考察教育学,将会涉及家庭史,需要大量阅读以及写作,比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

  赴美国留学申请者专业不限,不需要工作经验。

  5) Education Policy Studies (教育政策研究)

  主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系,熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策,以及发现其存在的问题。

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