九年级语文教师工作计划2015

  一、指导思想

  根据学校教学教研工作计划,结合自己所带班级学生学习的实际情况,以增强学生语文学习能力,提高个人语文教学质量和水平为目的。

  二、学生情况分析

  根据平时对班级学生语文课学习情况的了解,尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析,发现学生在语文学习上还存在一些问题:有较多学生没有养成良好的学习习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问),总觉得他们学习浮躁、被动,懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差。一班两极分化严重,成绩不理想的学生较多,而二班学生的语文综合能力比原来有所提高,相对同年级组的其他班级而言,两个班级的优秀率偏低,今后应调整教学方式,让学生可以学进去,减少低分人数,提高优秀人数。

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