美国社区大学到底如何

2014-11-23 10:12:30 836478124 教育体系
   孙翎君终于可以安心回国好好过个暑假了,这个学期,她成功拿到了加州大学洛杉矶分校(UCLA)的转学申请offer。这是两年前,她想都不敢想的。

  当时,成绩普通的她在高考中败下阵来,茫然无措。在叔叔的帮助下,匆匆留学美国,进入MiracostaCollege—这所加州圣地亚哥北部的社区大学,慢慢寻找方向。从最初的羞于启齿,到后来很自豪地介绍自己的母校,孙翎君对MiraCostaCollege的感激,并不仅仅因为MCC以跳板之姿实现了自己的名校梦,更重要的是帮她建立了自信,拨开了未来的迷雾。

  

  社区大学的教学质量:

  教育质量,离不开资金和师资。社区大学的资金主要来源于政府预算和社区捐款。美国人民讲究实用,而大部分四年制大学离居民区都很远,地段好的私立大学又太贵,于是入读就在家门口的社区大学成为普通美国民众的首选。

  自家孩子就在社区大学上学,学院是大家伙儿掏钱办的,家长自然关心,捐起款来也丝毫不含糊。再加上有政府直接拨款,一般来说,社区大学的硬件设施并不比综合性大学差,而且因在居民区,安全系数也更高。

  《留学》杂志于6月历时半个月,从南至北走访考察了加州十几所社区大学,除了规模存在差异外,学校的软硬件设施都堪称一流。

  很多学院,如Foothill and De AnzaColleges,Orange Coast College,San MateoColleges等,由于地处富人区,资金充裕,无论规模还是设施丝毫不逊于普通大学,甚至更胜一筹。

  师资方面,由于社区大学主要承担本科基础教育和职业教育,通常为小班授课,每班二十人左右,老师对学生的关注度非常高。

  我们注意到,大部分社区大学的教授和招生主任对本校学生都非常熟悉,几乎叫得上每个学生的名字。而由于没有研究任务,社区大学的老师可以专心于教学。这些教师中不乏从名校退休的教授。

  此外,社区大学在美国分布密集,如果一所社区大学教学质量不好,家长多开5分钟车,把孩子送到临近的更好的社区大学就行了。在这种竞争下,社区大学对教学质量丝毫不敢松懈。

   哪些人曾就读社区大学?

  对个人来讲,各取所需,灵活便捷;对社会来讲,教育的社会成本得到了最大化压缩,这就是社区大学制度存在的最大价值。

  这种“英雄不问出处”的社区大学教育体制培养出了许多精英,其中最著名的就是现任总统奥巴马了。

  在进入哥伦比亚大学前,奥巴马曾就读加州的社区大学WesternLiberal Arts College(西方文理学院)。

  CK创始人Calvin Klein,迪士尼之父WaltDisney都曾是社区大学的学生。

  阿诺德·施瓦辛格、奥斯卡影帝达斯丁·霍夫曼、著名美国电影演员詹姆斯·迪恩则是Santa MonicaCollege(圣莫妮卡学院)的校友。

  奥巴马也是社区大学最大的拥蹩。2009年,美国正面临失业率上升,民众抱怨大学太贵以至于年轻人负债累累的考验。

  上任后不久的奥巴马在Macomb CommunityCollege发表讲演,宣布今后十年将投入120亿美元资助全美社区大学,让数以万计负担不起学费的学生能够接受大学教育,并为希望学习新技能的失业者提供机会。

  “奥巴马的这项教育计划是有史以来政府对社区大学最大的一笔投资”,美国社区院校联合会主席乔治·博格斯说。

  据美国社区大学协会统计,目前超过50%的美国人就读社区大学,四年制综合大学1/3以上的学士学位颁发给来自社区大学转入的学生。自1901年以来,超过1亿美国人曾修读社区大学。

  比尔·盖茨说过,预计今后7年,美国80%的新工作机会属于高科技,而社区大学将扮演重要角色。他还特地跑到Foothill and DeAnza Colleges调研该校的创新数学教学法。前总统克林顿更是称“社区大学是美国的最佳特色。”

  社区大学的中国奇遇:从“妖魔化”到洗白白

  社区大学在中国的遭遇几乎可用“一把辛酸泪”来形容。由于只有两年学时,并且只能拿到副学士学位,社区大学在中国被认为是美国的大专或职业技校,甚至一度被当做“野鸡大学”。当然,被误解的主要原因是中国学生和家长对其了解不多,而且国内并没有相对应的教育体系。

  最初在中国推广社区大学简直寸步难行。由于中国留美热潮2008年才真正爆发,彼时国人对美国大学的认识还局限于TOP10,“知道排名前30的人都不多,要是了解前排名前50的学校,那这家长和学生都算专业的了。文理学院都还没听说过,更别提社区大学了。”

  2008年,教育集团巨头KAPLAN在中国着手推广社区大学,投入数百万,举办了数百场讲座,普及社区大学,“但效果不怎么好。”一位资深中介介绍,那时候的家长和学生名校情结非常重,在留学上也比较盲目,加上信息不如今天透明,都不买社区大学的账。

  2008年,两个学生出去读了社区大学,一个成绩不错但高考失利,一个成绩中等由于种种原因没拿到高中毕业证。俩人都没有语言成绩,都着急当年秋季就入学。只剩下社区大学这条路,“因为门槛低,有GPA成绩就行,大部分社区大学都有语言课程,国际学生可以过去先读语言,然后再正式修学分课程。”

  社区大学“门槛低”,这是把双刃剑。2010年,唐骏学历造假被踢爆,一时间“野鸡大学”成了洪水猛兽。“如果说社区大学要求很低,几乎都能进,家长立刻就会说,是不是‘野鸡大学’啊?”家长们认为只有很差的学校才会门槛低,一般都很抗拒。

  “社区大学的宗旨就是敞开门办学,他们认为只要学生品质没问题,就应该给予教育机会,教是他们的责任,但学生学多少,是混两年就毕业还是转学去名校,那就是学生自己的事了。再说社区大学还承担职业教育的义务,设置门槛还怎么体现服务社区和大众的定位呢?”

  不过仍有经济条件不那么好或成绩不够出色的学生选择社区大学。2012年,家长对社区大学的态度开始转变,有人开始主动询问社区大学了。到了2013年,询问社区大学的家长和学生越来越多,留学人数也在翻番。

  相关资料:社区大学,为平等而生

  美国社区大学的创建可以追溯到19世纪末和20世纪初的初级学院运动,当时在教育界有一种声音:把大学前两年的基础教育独立出来,由初级学院负责,而大学承担更高级的人才培养和研究工作。

  1920 年,美国初级学院协会(American Associationof Junior Colleges)正式成立,后来易名为美国社区大学协会(American Association ofCommunity Colleges),并积极推动“初级学院运动”。此后,社区大学在美国的数量迅速增加。

  其后,随着婴儿潮的爆发,入学率急升,传统的四年制大学无法容纳更多的学生,而普通民众也无力承担高昂的大学学费,实用、便宜的社区大学随之蓬勃发展,在职业教育之外承担更多基础高等教育的责任。时至今日,美国社区大学已超过1100所,大多位于居民聚集地,方便就近入学。

  社区大学亦有公立私立之分,但85%以上为公立,由政府拨款和当地财政收入作为资金支持。因为花的是本地区纳税人的钱,社区大学主要服务本地居民,收费极低,每学年平均一两千美金,且秉承开放式原则,对待周边居民,几乎来者不拒。

  对美国人来说,“公平”接受教育是一道红线,即使教育质量可能有所差别,但受教育权决不允许被挑战。

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   孙翎君终于可以安心回国好好过个暑假了,这个学期,她成功拿到了加州大学洛杉矶分校(UCLA)的转学申请offer。这是两年前,她想都不敢想的。

  当时,成绩普通的她在高考中败下阵来,茫然无措。在叔叔的帮助下,匆匆留学美国,进入MiracostaCollege—这所加州圣地亚哥北部的社区大学,慢慢寻找方向。从最初的羞于启齿,到后来很自豪地介绍自己的母校,孙翎君对MiraCostaCollege的感激,并不仅仅因为MCC以跳板之姿实现了自己的名校梦,更重要的是帮她建立了自信,拨开了未来的迷雾。

  

  社区大学的教学质量:

  教育质量,离不开资金和师资。社区大学的资金主要来源于政府预算和社区捐款。美国人民讲究实用,而大部分四年制大学离居民区都很远,地段好的私立大学又太贵,于是入读就在家门口的社区大学成为普通美国民众的首选。

  自家孩子就在社区大学上学,学院是大家伙儿掏钱办的,家长自然关心,捐起款来也丝毫不含糊。再加上有政府直接拨款,一般来说,社区大学的硬件设施并不比综合性大学差,而且因在居民区,安全系数也更高。

  《留学》杂志于6月历时半个月,从南至北走访考察了加州十几所社区大学,除了规模存在差异外,学校的软硬件设施都堪称一流。

  很多学院,如Foothill and De AnzaColleges,Orange Coast College,San MateoColleges等,由于地处富人区,资金充裕,无论规模还是设施丝毫不逊于普通大学,甚至更胜一筹。

  师资方面,由于社区大学主要承担本科基础教育和职业教育,通常为小班授课,每班二十人左右,老师对学生的关注度非常高。

  我们注意到,大部分社区大学的教授和招生主任对本校学生都非常熟悉,几乎叫得上每个学生的名字。而由于没有研究任务,社区大学的老师可以专心于教学。这些教师中不乏从名校退休的教授。

  此外,社区大学在美国分布密集,如果一所社区大学教学质量不好,家长多开5分钟车,把孩子送到临近的更好的社区大学就行了。在这种竞争下,社区大学对教学质量丝毫不敢松懈。

   哪些人曾就读社区大学?

  对个人来讲,各取所需,灵活便捷;对社会来讲,教育的社会成本得到了最大化压缩,这就是社区大学制度存在的最大价值。

  这种“英雄不问出处”的社区大学教育体制培养出了许多精英,其中最著名的就是现任总统奥巴马了。

  在进入哥伦比亚大学前,奥巴马曾就读加州的社区大学WesternLiberal Arts College(西方文理学院)。

  CK创始人Calvin Klein,迪士尼之父WaltDisney都曾是社区大学的学生。

  阿诺德·施瓦辛格、奥斯卡影帝达斯丁·霍夫曼、著名美国电影演员詹姆斯·迪恩则是Santa MonicaCollege(圣莫妮卡学院)的校友。

  奥巴马也是社区大学最大的拥蹩。2009年,美国正面临失业率上升,民众抱怨大学太贵以至于年轻人负债累累的考验。

  上任后不久的奥巴马在Macomb CommunityCollege发表讲演,宣布今后十年将投入120亿美元资助全美社区大学,让数以万计负担不起学费的学生能够接受大学教育,并为希望学习新技能的失业者提供机会。

  “奥巴马的这项教育计划是有史以来政府对社区大学最大的一笔投资”,美国社区院校联合会主席乔治·博格斯说。

  据美国社区大学协会统计,目前超过50%的美国人就读社区大学,四年制综合大学1/3以上的学士学位颁发给来自社区大学转入的学生。自1901年以来,超过1亿美国人曾修读社区大学。

  比尔·盖茨说过,预计今后7年,美国80%的新工作机会属于高科技,而社区大学将扮演重要角色。他还特地跑到Foothill and DeAnza Colleges调研该校的创新数学教学法。前总统克林顿更是称“社区大学是美国的最佳特色。”

  社区大学的中国奇遇:从“妖魔化”到洗白白

  社区大学在中国的遭遇几乎可用“一把辛酸泪”来形容。由于只有两年学时,并且只能拿到副学士学位,社区大学在中国被认为是美国的大专或职业技校,甚至一度被当做“野鸡大学”。当然,被误解的主要原因是中国学生和家长对其了解不多,而且国内并没有相对应的教育体系。

  最初在中国推广社区大学简直寸步难行。由于中国留美热潮2008年才真正爆发,彼时国人对美国大学的认识还局限于TOP10,“知道排名前30的人都不多,要是了解前排名前50的学校,那这家长和学生都算专业的了。文理学院都还没听说过,更别提社区大学了。”

  2008年,教育集团巨头KAPLAN在中国着手推广社区大学,投入数百万,举办了数百场讲座,普及社区大学,“但效果不怎么好。”一位资深中介介绍,那时候的家长和学生名校情结非常重,在留学上也比较盲目,加上信息不如今天透明,都不买社区大学的账。

  2008年,两个学生出去读了社区大学,一个成绩不错但高考失利,一个成绩中等由于种种原因没拿到高中毕业证。俩人都没有语言成绩,都着急当年秋季就入学。只剩下社区大学这条路,“因为门槛低,有GPA成绩就行,大部分社区大学都有语言课程,国际学生可以过去先读语言,然后再正式修学分课程。”

  社区大学“门槛低”,这是把双刃剑。2010年,唐骏学历造假被踢爆,一时间“野鸡大学”成了洪水猛兽。“如果说社区大学要求很低,几乎都能进,家长立刻就会说,是不是‘野鸡大学’啊?”家长们认为只有很差的学校才会门槛低,一般都很抗拒。

  “社区大学的宗旨就是敞开门办学,他们认为只要学生品质没问题,就应该给予教育机会,教是他们的责任,但学生学多少,是混两年就毕业还是转学去名校,那就是学生自己的事了。再说社区大学还承担职业教育的义务,设置门槛还怎么体现服务社区和大众的定位呢?”

  不过仍有经济条件不那么好或成绩不够出色的学生选择社区大学。2012年,家长对社区大学的态度开始转变,有人开始主动询问社区大学了。到了2013年,询问社区大学的家长和学生越来越多,留学人数也在翻番。

  相关资料:社区大学,为平等而生

  美国社区大学的创建可以追溯到19世纪末和20世纪初的初级学院运动,当时在教育界有一种声音:把大学前两年的基础教育独立出来,由初级学院负责,而大学承担更高级的人才培养和研究工作。

  1920 年,美国初级学院协会(American Associationof Junior Colleges)正式成立,后来易名为美国社区大学协会(American Association ofCommunity Colleges),并积极推动“初级学院运动”。此后,社区大学在美国的数量迅速增加。

  其后,随着婴儿潮的爆发,入学率急升,传统的四年制大学无法容纳更多的学生,而普通民众也无力承担高昂的大学学费,实用、便宜的社区大学随之蓬勃发展,在职业教育之外承担更多基础高等教育的责任。时至今日,美国社区大学已超过1100所,大多位于居民聚集地,方便就近入学。

  社区大学亦有公立私立之分,但85%以上为公立,由政府拨款和当地财政收入作为资金支持。因为花的是本地区纳税人的钱,社区大学主要服务本地居民,收费极低,每学年平均一两千美金,且秉承开放式原则,对待周边居民,几乎来者不拒。

  对美国人来说,“公平”接受教育是一道红线,即使教育质量可能有所差别,但受教育权决不允许被挑战。

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