推普周宣传活动工作总结

  语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。下面关于推普周宣传活动工作总结的文章都是由出国留学网小编精心为您准备并且统一整理的,希望对您 有帮助。感谢您对出国留学网的关注哦!

  推普周宣传活动工作总结(一)

  我园为了贯彻落实第十三届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。

  一、加强领导,确保推普工作顺利进行

  为了推普工作落到实处,我园成立了由园长李新军任组长,邱淑美为副组长,级部主任任联络员,各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组,并于9月8日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。

  二、督促检查、确保推普工作落到实处

  9月12—9月18日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年龄段特色,取得一定成绩。

  三、创设良好的推普氛围

  为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅,上面书写着:迎接第十三届全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语,并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如沟通-从普通话开始,“普通话——情感的纽带,沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时,全园每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊,以便更深入地推广普通话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。

  除此之外,我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”,通过这次活动,使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解,也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传,现在全园师幼的推普热情相当高涨。

  四、开展多种活动,强化宣传力度

  通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心。

  小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动,中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。结合幼儿园的特点,积极开展“推普宣传周”活动,注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用,开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃,爱说普通话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动,如:“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱。”等等,非常符合幼儿的特点,使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手,同讲普通话”推普明星家长评选活动,让推普活动深入家庭,家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员,向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识,提升了幼儿园的文化品位。

  经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成,所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求,使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一致认为,我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用,将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会,使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员,再创推普工作新的辉煌。

  推普周宣传活动工作总结(二)

  在刚刚过去的全国普通话宣传周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

  为了使推普活动深入开展,我校成立了以校长为组长,全体教师为组员的“推普”活动领导小组,使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查,使“推普”活动得到了有利开展。为此,我们把本次活动分为如下几个阶段:

  1、9月10日——11日为宣传发动阶段,组织大家学习有关的文件精神,成立“推普”工作领导小组。

  2、9月12日——15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

  3、9月16日对本周工作全面分析,认真总结。

  二、加强了业务学习

  在宣传周期间,我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。

  三、开展了丰富多彩的宣传活动

  在活动期间,我校根据活动计划,组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动,“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

  四、利用推普时机,进行大力宣传

  全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此,我校积极组织师生走进村庄,做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话,推行规范字”,“普通话是校园语言”,“普及普通话,从孩子抓起”,“说好普通话,方便你我他”等标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

  五、走进课堂,会说会讲

  为了使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,我校结合学校实际制定了相关考核制度,如促使各班利用班会、周会等集体活动,深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中必须使用普通话等,经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚,推普成果日渐丰富。

  本次活动获得了很大的成功,这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,初步养成说普通话的习惯,为构建和谐社会打好了基础。

  推普周宣传活动工作总结(三)

  社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求,特别是近几年,随着西部大开发号角的吹响,西部地区同国际、国内的交往日益扩大,推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要,语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来,推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任,

  全国推广普通话宣传周活动工作总结

  。

  为此,茶店中学根据县教育局的通知要求,组织全校师生认真开展了第12届“全国推广普通话宣传周”的活动,为了构建茶店中学和谐教育,增强推普意识,提高普通话水平,也为了今后更好的做好推普工作,现将本届推普周活动工作总结如下:

  一、明确指导思想,大力做好宣传工作

  以中国特色社会主义理论和党的“十七大”精神为指导,深入贯彻xx的科学发展观,认真落实《国家通用语言文字法》和《贵州省语言文字实施办法》及上级有关文件精神,是做好推普周活动的有力保证。

  普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

  在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

  我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

  语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。

  信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具,记录着科学技术发展的已有成果,传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达,语言文字的应用就越广泛,与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息技术处理的发展和应用

  二、加强了组织领导,为了使第12届推普活动能深入开展,学校成立了以林文高校长为组长,王招文副校长为副组长,教导主任黄章、工会主席马祖全、总务主任廖胜东、团支部书记王庆宇、学生处廖为进以及各班班主任为成员的活动领导小组,对全校师生进行了全面的宣传,各班开展得有声有色,达到了活动的目的。

  三、形式多样,内容丰富,效果良好

  本次推普宣传,学校领导小组对推普工作进行了细化,并对活动工作进行督促指导,以学校为主阵地按计划开展活动,形式多样,内容丰富,效果良好,进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有:

  1、通过校会、国旗下讲话等形式,组织全体师生认真领会第十二届推普周有关文件精神。学生处以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话。营造了一种说普通话的良好氛围。

  2、开展了丰富多彩的宣传活动。

  活动期间,各班通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

  3、设立永久性标语牌、以及“请讲普通话,请用规范字”小提示牌。

  4、推普宣传周活动期间,各班均开展了“我说普通话”签名活动和普通话竞赛活动。九月七日,教务处还举办了以“推广普通话,做文明茶中人”为主题的诗歌朗诵比赛。朗诵经典诗文,师生互动。效果较好。

  5、各班成立了说普通话纠察组。每日加强纠察,发现不说普通话的学生和教师对其进行批评并责令限期改正。对能坚持长期说普通话的班级,在期末班级评比中,将优先考虑。

  6、为了能使普通话在学校扎根,根据学校实际拟定了相关考核制度,如:促使各班主任利用班会、周会等集体活动,深入开展推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中使用普通话等。

  四、推普活动的体会

  在本次推普宣传周活动中,各班均做到了有计划、有步骤、有总结,达到了活动的目的。但是,由于少部分教师年龄偏大,说好普通话还比较困难,但随着推普工作的不断深入,说好普通话将成为我校教育的一种时尚。

  总之,在推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花,我们将继续努力着。

  推普周宣传活动工作总结(四)

  2011年9月份第三周(9月11——17日)为全国第十四届推广普通话宣传周,为更好的贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力提倡说普通话,写规范字,进一步提高我校教师普通话水平,根据《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案。

  一、指导思想

  全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提升我校师生的语言文字应用能力,增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识,促进社会语言生活和谐健康,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入,营造高雅校园文化。

  二、活动主题

  提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。

  三、活动要求

  (一)突出主题,做好宣传。本届推普周活动,我校将以“中华诵 • 经典诵读”活动为载体,围绕继承革命传统、红色经典诵读等开展形式多样的宣传活动。

  (二)认真策划,精心组织。依托学校校园媒体,广泛发动学生参与。开展各具特色、形式多样的宣传教育活动,促进全校师生不断增强依法、规范使用国家通用语言文字的意识,不断提高国家通用语言文字应用水平。

  (三)突出重点,力求实效。积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动,加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育,加强爱国主义和民族团结教育。

  四、活动的实施

  1.成立推普周活动领导小组,加强组织领导,切实推进活动。

  组 长:张进兰

  副组长:杨 清 季宝营 季冠杰 栾 静

  组 员:袁爱贞 房 涛 朱 峰 徐连真

  2.制定第十四届推普周活动方案。

  本次活动,由学校领导小组负责制订方案,落实检查措施,将活动切实开展起来。旨在通过本次活动,将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来;以本届推普周为契机,提高我校教职员工的普通话水平。全校师生要协调配合,各班主任要齐抓共管,共同搞好本届推普周活动。

  3.搞好宣传工作

  (1)在校园内张贴第十四届全国 “推普周”宣传画,悬挂推普宣传条幅,形成良好的氛围。

  (2)利用红领巾广播站做一期推普专题宣传,宣传山东省教育厅《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》,号召全校师生说普通话、写规范字,读经典书,弘扬中华传统文化。

  4.开展丰富多彩的活动

  (1)三至六年级学生出一期推普周手抄报。

  (2)一至六年级组织开展“中华经典诗文诵读”活动。

  (3)组织教师进行黑板字写字比赛。

  (4)组织部分高年级学生开展“啄木鸟在行动”小队活动,利用课余时间走出校园、走入社区,调查社区规范用语、用字情况,对社会用字进行查错纠错大行动。

  5.做好推普周活动总结。

  推普宣传周结束后,认真总结,整理活动材料,并撰写本届推普周活动的工作总结。

  五、时间安排

序号

工作内容

完成时限

完成要求

备注

1

成立推普周普领导小组

9月6日

方案文本

 

2

制定推普周活动方案

9月7日

相关资料

 

3

搞好宣传工作

9月9日

照片

 

4

三至六年级制作一期手抄报

9月11日

作品

 

5

广播站做一期推普专题

9月13日

相关资料

照片

 

6

一至六年级组织开展“中华经典诗文诵读”活动

 

9月16日

照片

 

7

组织教师进行黑板字写字比赛

9月16日

提交资料

 

8

第十四届“推普周”工作总结

9月17日

文本

 

  推普周宣传活动工作总结(五)

  推广与规范使用国家通用语言文字,是学校的一项持续长期的工作。对掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力,全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀文化,培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。合肥师范附小做为全国语言文字工作示范校,历来将语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十五届推普周活动工作情况总结如下:

  一、加强组织领导,落实过程管理

  成立以校长任组长的学校推普工作领导小组,由学校推普工作领导小组成员与学校各部门主任共同负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。细化推普各项细节工作,责任到人,落实过程管理。

  二、注重氛围营造,积极有效宣传

  1、在校园内张贴推普周宣传画,学校正门和侧门悬挂大型横幅。学校电子屏滚动播放推普周宣传标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

  2、“拂晓广播”及“拂晓电视台”也在推普周内开辟“大力推广与使用国家通用语言文字”的专题栏目,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。

  3、在 推普周的升旗仪式上,进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发放《推普倡议书》和给全体家长的《推普公开信》,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

  三、推普活动形式多样

  1、举行主题班会

  9月17日利用下午的班会时间,学校各班级举行“说普通话 写规范字 做文明人”主题班会,低年级由班主任向学生介绍推普的相关知识与活动,高年级自编自演了推普节目,将推普活动引向深入。

  2、低年级讲故事比赛

  9月17日中午,在低年级中开展主题为“童年趣味”的讲故事比赛。在赛场上,一年级的同学们在老师的带领下,一个个睁大眼睛,全神贯注地观看比赛。二年级则每个班都派出了本班的实力干将,卯足了劲要在比赛中一展自己的风采。在比赛的过程中,一个个精彩的故事借由同学们标准的普通话轻盈流转而出。更让在场的所有师生体会到学好普通话,讲好普通话的重要性。

  3、中年级经典诵读活动

  9月18日下午三四年级开展了一场以“传承春秋,共诵经典”为主题的诵读比赛。本次比赛各班级均积极参与,精心选择诵读内容,班主任或语文老师利用课余时间组织学生认真排练,比赛如火如荼,赛场内古韵萦绕,诗香阵阵,取得了非常好的效果。各班级以不同形式诠释了经典,有的伴随着轻快的音乐,有的唱和着明亮的的曲调,有的舞着优雅的步子,《三字经》、《中国少年说》、《满江红》、《水调歌头》、《忆江南》等一首首经典诗文,在同学们的演绎中大放异彩,熠熠生辉。参赛选手们字正腔圆、富有感情地诵读,赢得全场阵阵掌声,让现场的师生感受到了语言美和中华文化的魅力。

  4、高年级钢笔字比赛

  9月19日下午,推普周又迎来了一场精彩的活动-五六年级学生钢笔字比赛。本次比赛,要求统一用米字格和楷书字体书写,意在让学生从中国文字的一笔一画、横竖撇点捺中体验其魅力。 比赛过程中,同学们从坐姿、握笔、书写格式到字体美观都孜孜以求、精益求精。作品中大部分学生能把字写得端正整洁干净,不少学生的钢笔字字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。学校组织了评审组,对作品进行了认真评选,并最终评选出一等奖15名,二等奖26名,三等奖28名,获奖作品将在学校宣传栏展览。比赛既丰富了学生的课余文化生活,又能让他们受到情感的熏陶、得到思想的启迪,享受审美的乐趣,更为学校的推普工作起到助推作用。

  四、综合性学习活动促语言文字规范

  1、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,纳入常规检查中。教务处在听课的过程中加强教师课堂教学用语监督、检查、评价。

  2、由各教研组组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

  3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每周一节的“书香墨苑”,将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

  4、组织学生走出校门,在滨湖世纪金源中心广场对市民进行普通话宣传工作。开展-“啄木鸟行动”,组织五、六年级学生到在世纪金源购物中心进行“社会不规范用字情况调查”活动。

  推普工作只有起点,没有终点。虽然学校在促进语言文字规范化工作中取得了一定的成绩,但我们深知:推普工作贵在营造氛围,贵在宣传实践,重在持之以恒。做为全国语言文字工作示范校的附小全体师生,将时刻肩负着推广普通话的责任,在生活、学习中运用、推广普通话,为建设社会主义和谐社会作出积极贡献。

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  语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通活有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。下面关于推普周宣传活动工作总结的文章都是由出国留学网小编精心为您准备并且统一整理的,希望对您 有帮助。感谢您对出国留学网的关注哦!

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  我园为了贯彻落实第十三届全国推广普通话宣传周活动,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高幼儿说好普通话的能力,促进语言文字规范化作了大量的工作,开展了一系列的活动,取得了一定的成效。

  一、加强领导,确保推普工作顺利进行

  为了推普工作落到实处,我园成立了由园长李新军任组长,邱淑美为副组长,级部主任任联络员,各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组,并于9月8日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。

  二、督促检查、确保推普工作落到实处

  9月12—9月18日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年龄段特色,取得一定成绩。

  三、创设良好的推普氛围

  为了创设良好的推普氛围,使孩子和教师有一个切实的认识,所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅,上面书写着:迎接第十三届全国推普宣传周。其次,我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语,并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如沟通-从普通话开始,“普通话——情感的纽带,沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时,全园每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊,以便更深入地推广普通话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。

  除此之外,我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”,通过这次活动,使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解,也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传,现在全园师幼的推普热情相当高涨。

  四、开展多种活动,强化宣传力度

  通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心。

  小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动,中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。结合幼儿园的特点,积极开展“推普宣传周”活动,注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用,开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃,爱说普通话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动,如:“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃,天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣,讲故事、说童话,家里园里顶呱呱。”等等,非常符合幼儿的特点,使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手,同讲普通话”推普明星家长评选活动,让推普活动深入家庭,家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员,向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识,提升了幼儿园的文化品位。

  经过全体教师的共同努力,一个空前推普氛围已经形成,所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求,使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一致认为,我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用,将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会,使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员,再创推普工作新的辉煌。

  推普周宣传活动工作总结(二)

  在刚刚过去的全国普通话宣传周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使少先队员们在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

  为了使推普活动深入开展,我校成立了以校长为组长,全体教师为组员的“推普”活动领导小组,使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查,使“推普”活动得到了有利开展。为此,我们把本次活动分为如下几个阶段:

  1、9月10日——11日为宣传发动阶段,组织大家学习有关的文件精神,成立“推普”工作领导小组。

  2、9月12日——15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。

  3、9月16日对本周工作全面分析,认真总结。

  二、加强了业务学习

  在宣传周期间,我校组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。

  三、开展了丰富多彩的宣传活动

  在活动期间,我校根据活动计划,组织学生进行“讲普通话、写规范字”板报活动,“普通话是我们的校园语言”主题队会以及诗文朗读比赛、书法比赛等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,在我校驻地附近掀起了一股学习普通话、会说普通话的“推普”高潮。

  四、利用推普时机,进行大力宣传

  全校师生早已形成了使用普通话的良好氛围。为此,我校积极组织师生走进村庄,做宣传,搞活动,向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广普通话,推行规范字”,“普通话是校园语言”,“普及普通话,从孩子抓起”,“说好普通话,方便你我他”等标语,创造了普及普通话的语言环境,进一步提高了广大干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识,形成了在公共交际场合说普通话的良好风气。

  五、走进课堂,会说会讲

  为了使普通话在我校扎根,避免“活动来推普热,活动过推普落”的现象发生,我校结合学校实际制定了相关考核制度,如促使各班利用班会、周会等集体活动,深入宣传推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中必须使用普通话等,经过一系列的组织和安排使我校推普氛围日渐浓厚,推普成果日渐丰富。

  本次活动获得了很大的成功,这和全校师生、家长的积极配合、认真参与是密不可分的。一系列的宣传活动,使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性,初步养成说普通话的习惯,为构建和谐社会打好了基础。

  推普周宣传活动工作总结(三)

  社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求,特别是近几年,随着西部大开发号角的吹响,西部地区同国际、国内的交往日益扩大,推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要,语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来,推广使用普通话成为教育部门义不容辞的责任,

  全国推广普通话宣传周活动工作总结

  。

  为此,茶店中学根据县教育局的通知要求,组织全校师生认真开展了第12届“全国推广普通话宣传周”的活动,为了构建茶店中学和谐教育,增强推普意识,提高普通话水平,也为了今后更好的做好推普工作,现将本届推普周活动工作总结如下:

  一、明确指导思想,大力做好宣传工作

  以中国特色社会主义理论和党的“十七大”精神为指导,深入贯彻xx的科学发展观,认真落实《国家通用语言文字法》和《贵州省语言文字实施办法》及上级有关文件精神,是做好推普周活动的有力保证。

  普通话是全国通用的语言。以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

  在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。

  我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

  语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。

  信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字作为一种社会工具,记录着科学技术发展的已有成果,传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达,语言文字的应用就越广泛,与社会的关系就越密切。语言文字的规范化、标准化和应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件。推广普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息技术处理的发展和应用

  二、加强了组织领导,为了使第12届推普活动能深入开展,学校成立了以林文高校长为组长,王招文副校长为副组长,教导主任黄章、工会主席马祖全、总务主任廖胜东、团支部书记王庆宇、学生处廖为进以及各班班主任为成员的活动领导小组,对全校师生进行了全面的宣传,各班开展得有声有色,达到了活动的目的。

  三、形式多样,内容丰富,效果良好

  本次推普宣传,学校领导小组对推普工作进行了细化,并对活动工作进行督促指导,以学校为主阵地按计划开展活动,形式多样,内容丰富,效果良好,进而达到向社会辐射的目的。开展的主要活动有:

  1、通过校会、国旗下讲话等形式,组织全体师生认真领会第十二届推普周有关文件精神。学生处以校园广播为阵地举办了“推普之声”等栏目以规范使用普通话。营造了一种说普通话的良好氛围。

  2、开展了丰富多彩的宣传活动。

  活动期间,各班通过办宣传栏、在校门口悬挂推普宣传标语横幅,并在校园内醒目位置张贴宣传口号等活动。积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,掀起了一股学习普通话、会说普通话的推普热潮。

  3、设立永久性标语牌、以及“请讲普通话,请用规范字”小提示牌。

  4、推普宣传周活动期间,各班均开展了“我说普通话”签名活动和普通话竞赛活动。九月七日,教务处还举办了以“推广普通话,做文明茶中人”为主题的诗歌朗诵比赛。朗诵经典诗文,师生互动。效果较好。

  5、各班成立了说普通话纠察组。每日加强纠察,发现不说普通话的学生和教师对其进行批评并责令限期改正。对能坚持长期说普通话的班级,在期末班级评比中,将优先考虑。

  6、为了能使普通话在学校扎根,根据学校实际拟定了相关考核制度,如:促使各班主任利用班会、周会等集体活动,深入开展推普的重要性;利用周一升旗仪式,在全校范围内,倡导普通话,在课堂教学中使用普通话等。

  四、推普活动的体会

  在本次推普宣传周活动中,各班均做到了有计划、有步骤、有总结,达到了活动的目的。但是,由于少部分教师年龄偏大,说好普通话还比较困难,但随着推普工作的不断深入,说好普通话将成为我校教育的一种时尚。

  总之,在推普宣传周活动中我们所做的只是大海中的一朵小浪花,我们将继续努力着。

  推普周宣传活动工作总结(四)

  2011年9月份第三周(9月11——17日)为全国第十四届推广普通话宣传周,为更好的贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力提倡说普通话,写规范字,进一步提高我校教师普通话水平,根据《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,结合我校实际,制定本方案。

  一、指导思想

  全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提升我校师生的语言文字应用能力,增强我校师生社会语言文字应用的法制意识、语言规范意识和推广普通话的参与意识,促进社会语言生活和谐健康,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作的不断深入,营造高雅校园文化。

  二、活动主题

  提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。

  三、活动要求

  (一)突出主题,做好宣传。本届推普周活动,我校将以“中华诵 • 经典诵读”活动为载体,围绕继承革命传统、红色经典诵读等开展形式多样的宣传活动。

  (二)认真策划,精心组织。依托学校校园媒体,广泛发动学生参与。开展各具特色、形式多样的宣传教育活动,促进全校师生不断增强依法、规范使用国家通用语言文字的意识,不断提高国家通用语言文字应用水平。

  (三)突出重点,力求实效。积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲等活动,加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育,加强爱国主义和民族团结教育。

  四、活动的实施

  1.成立推普周活动领导小组,加强组织领导,切实推进活动。

  组 长:张进兰

  副组长:杨 清 季宝营 季冠杰 栾 静

  组 员:袁爱贞 房 涛 朱 峰 徐连真

  2.制定第十四届推普周活动方案。

  本次活动,由学校领导小组负责制订方案,落实检查措施,将活动切实开展起来。旨在通过本次活动,将推普活动和教育教学工作、学生礼仪教育、校园人文环境的美化工作等结合起来;以本届推普周为契机,提高我校教职员工的普通话水平。全校师生要协调配合,各班主任要齐抓共管,共同搞好本届推普周活动。

  3.搞好宣传工作

  (1)在校园内张贴第十四届全国 “推普周”宣传画,悬挂推普宣传条幅,形成良好的氛围。

  (2)利用红领巾广播站做一期推普专题宣传,宣传山东省教育厅《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》,号召全校师生说普通话、写规范字,读经典书,弘扬中华传统文化。

  4.开展丰富多彩的活动

  (1)三至六年级学生出一期推普周手抄报。

  (2)一至六年级组织开展“中华经典诗文诵读”活动。

  (3)组织教师进行黑板字写字比赛。

  (4)组织部分高年级学生开展“啄木鸟在行动”小队活动,利用课余时间走出校园、走入社区,调查社区规范用语、用字情况,对社会用字进行查错纠错大行动。

  5.做好推普周活动总结。

  推普宣传周结束后,认真总结,整理活动材料,并撰写本届推普周活动的工作总结。

  五、时间安排

序号

工作内容

完成时限

完成要求

备注

1

成立推普周普领导小组

9月6日

方案文本

 

2

制定推普周活动方案

9月7日

相关资料

 

3

搞好宣传工作

9月9日

照片

 

4

三至六年级制作一期手抄报

9月11日

作品

 

5

广播站做一期推普专题

9月13日

相关资料

照片

 

6

一至六年级组织开展“中华经典诗文诵读”活动

 

9月16日

照片

 

7

组织教师进行黑板字写字比赛

9月16日

提交资料

 

8

第十四届“推普周”工作总结

9月17日

文本

 

  推普周宣传活动工作总结(五)

  推广与规范使用国家通用语言文字,是学校的一项持续长期的工作。对掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力,全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀文化,培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。合肥师范附小做为全国语言文字工作示范校,历来将语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十五届推普周活动工作情况总结如下:

  一、加强组织领导,落实过程管理

  成立以校长任组长的学校推普工作领导小组,由学校推普工作领导小组成员与学校各部门主任共同负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。细化推普各项细节工作,责任到人,落实过程管理。

  二、注重氛围营造,积极有效宣传

  1、在校园内张贴推普周宣传画,学校正门和侧门悬挂大型横幅。学校电子屏滚动播放推普周宣传标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

  2、“拂晓广播”及“拂晓电视台”也在推普周内开辟“大力推广与使用国家通用语言文字”的专题栏目,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。

  3、在 推普周的升旗仪式上,进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发放《推普倡议书》和给全体家长的《推普公开信》,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

  三、推普活动形式多样

  1、举行主题班会

  9月17日利用下午的班会时间,学校各班级举行“说普通话 写规范字 做文明人”主题班会,低年级由班主任向学生介绍推普的相关知识与活动,高年级自编自演了推普节目,将推普活动引向深入。

  2、低年级讲故事比赛

  9月17日中午,在低年级中开展主题为“童年趣味”的讲故事比赛。在赛场上,一年级的同学们在老师的带领下,一个个睁大眼睛,全神贯注地观看比赛。二年级则每个班都派出了本班的实力干将,卯足了劲要在比赛中一展自己的风采。在比赛的过程中,一个个精彩的故事借由同学们标准的普通话轻盈流转而出。更让在场的所有师生体会到学好普通话,讲好普通话的重要性。

  3、中年级经典诵读活动

  9月18日下午三四年级开展了一场以“传承春秋,共诵经典”为主题的诵读比赛。本次比赛各班级均积极参与,精心选择诵读内容,班主任或语文老师利用课余时间组织学生认真排练,比赛如火如荼,赛场内古韵萦绕,诗香阵阵,取得了非常好的效果。各班级以不同形式诠释了经典,有的伴随着轻快的音乐,有的唱和着明亮的的曲调,有的舞着优雅的步子,《三字经》、《中国少年说》、《满江红》、《水调歌头》、《忆江南》等一首首经典诗文,在同学们的演绎中大放异彩,熠熠生辉。参赛选手们字正腔圆、富有感情地诵读,赢得全场阵阵掌声,让现场的师生感受到了语言美和中华文化的魅力。

  4、高年级钢笔字比赛

  9月19日下午,推普周又迎来了一场精彩的活动-五六年级学生钢笔字比赛。本次比赛,要求统一用米字格和楷书字体书写,意在让学生从中国文字的一笔一画、横竖撇点捺中体验其魅力。 比赛过程中,同学们从坐姿、握笔、书写格式到字体美观都孜孜以求、精益求精。作品中大部分学生能把字写得端正整洁干净,不少学生的钢笔字字形挺拔,笔画流畅,有的还能写出笔锋,颇具书法韵味。学校组织了评审组,对作品进行了认真评选,并最终评选出一等奖15名,二等奖26名,三等奖28名,获奖作品将在学校宣传栏展览。比赛既丰富了学生的课余文化生活,又能让他们受到情感的熏陶、得到思想的启迪,享受审美的乐趣,更为学校的推普工作起到助推作用。

  四、综合性学习活动促语言文字规范

  1、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况,纳入常规检查中。教务处在听课的过程中加强教师课堂教学用语监督、检查、评价。

  2、由各教研组组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

  3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,要求每位老师上好每周一节的“书香墨苑”,将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

  4、组织学生走出校门,在滨湖世纪金源中心广场对市民进行普通话宣传工作。开展-“啄木鸟行动”,组织五、六年级学生到在世纪金源购物中心进行“社会不规范用字情况调查”活动。

  推普工作只有起点,没有终点。虽然学校在促进语言文字规范化工作中取得了一定的成绩,但我们深知:推普工作贵在营造氛围,贵在宣传实践,重在持之以恒。做为全国语言文字工作示范校的附小全体师生,将时刻肩负着推广普通话的责任,在生活、学习中运用、推广普通话,为建设社会主义和谐社会作出积极贡献。

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