高考语文复习提纲

　　高考语文复习提纲

　　一、字音：

　　(1)多音字：记少不记多

　　(2)形声字

　　(3)形似字

　　二、成语：

　　(1)望文生义

　　(2)对象误用

　　(3)轻重失度

　　(4)褒贬误用

　　(5)功能混乱

　　(6)谦敬错位

　　(7)逻辑相悖

　　(8)语义重复

　　(9)形近混淆

　　三、病句：

　　(1)语序不当：

　　1、层定语语序不当

　　2、多层状语语序不当

　　3、分句语序不当

　　4、主语与关联词语或并列5、词语语序不当

　　(2)搭配不当：

　　1、主谓搭配不当

　　2、动宾搭配不当

　　3、主宾搭配不当

　　4、修饰成分与中心词搭配不当

　　5、关联词搭配不当;

　　6、一面与两面搭配不当

　　7、并列短语做句子成分搭配不当

　　(3)成分残缺与赘余：

　　1、滥用介词造成主语残缺

　　2、暗中更换主语而主语残缺

　　3、定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺

　　4、句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺

　　5、缺少与宾语呼应的谓语中心词

　　6、缺谓语动词的宾语误把宾语的修饰语当作宾语

　　7、介词残缺

　　8、关联词残缺

　　9、赘余成分主要有主、谓、宾、定、状、补、虚词、约数、介词等。

　　(4)结构混乱：

　　1、句式杂糅(两句混杂)

　　2、藕断丝连

　　3、中途易辙

　　4、反客为主

　　(5)表意不明：

　　1、词的多义造成歧义

　　2、句子停顿……

　　3、介词引领对象不明……

　　4、代词指代不明……

　　5、动词施受对象不同……

　　6、定语、状语修饰对象范围不同……

　　(6)不合逻辑：

　　1、强加因果

　　2、误用递进

　　3、表充分、必要关联词误用

　　4、并列不当、否定不当、概念不当、数词不当

　　5、自相矛盾

　　四、文言文阅读

　　(1)实词

　　1、120个重要实词

　　2、通假字

　　3、词类活用

　　(2)虚词

　　而

　　何

　　乎

　　乃

　　其

　　且

　　若

　　为

　　焉

　　也

　　以

　　因

　　于

　　与

　　则

　　者

　　之

　　(3)特殊句式

　　1、判断句

　　2、省略句

　　3、被动句

　　4、宾语前置

　　5、状语后置

　　6、定语后置

　　(4)断句方法

　　1、熟读理解大意

　　2、联系前后文，先易后难

　　3、抓对话标志，曰云言道语谓

　　4、抓住关键虚词(句中语气词)

　　5、小心特殊搭配

　　6、利用排比、反复、对偶

　　7、相同词语一般断开

　　8、做完检查

　　(5)翻译方法

　　1、理解大意

　　2、找重点实词、虚词、特殊句式

　　3、保留人名、地名等特殊称谓

　　4、补充省略句法成分

　　5、调整句序并逐字翻译

　　6、做完检查