2015年福州中考生物大纲公布

  2.生物体结构层次

  (1)描述显微镜的基本构造和作用。

  (2)概述显微镜的使用方法和模仿制作临时装片。

  (3)阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

  (4)列举单细胞生物可以独立完成生命活动的例子。

  (5)区别动物、植物细胞结构的主要不同点。

  (6)描述细胞核在遗传中的重要功能。

  (7)描述细胞分裂、分化的基本过程。

  (8)描述绿色开花植物体的结构层次。

  识别植物体的几种主要组织

  描述绿色开花植物体的结构层次

  (9)描述人体的结构层次。

  识别人体、动物体的几种基本组织

  描述人体、动物体的结构层次

  3.生物与环境

  (1)举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

  (2)举例说明生物与生物、生物与环境之间有密切的联系。

  描述生物与生物之间存在着“捕食、竞争、合作、寄生”等关系

  描述生物在适应环境生存的同时,也能影响和改变环境

  (3)概述生态系统的组成。

  举例说出生物与环境是一个统一的整体

  描述生态系统的组成及生产者、消费者、分解者的作用

  (4)描述生态系统中的食物链和食物网。

  能够正确表述食物链

  描述有毒物质会通过食物链不断积累

  描述某种生物的数量发生较大变化时对其他生物数量的影响

  (5)描述生态系统的自我调节能力是有限的。

  (6)描述生物圈是最大的生态系统。

  (7)认同保护生物圈的重要性。

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