四年级上册语文期末试卷及答案2015

  下面是出国留学网提供的四年级上册语文期末试卷及答案2015,欢迎阅读。

  题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

  得分

  一、看拼音写词语。(12分)

  ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把不正确的读音划去。(4分)

  1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。

  2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

  三、把下列词语补充完整。(11分)

  精神大( ) 随( )而安 应接不( ) 草( )花开

  ( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫

  ( ):

  四、按要求写句子。(12分)

  (1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

  (2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

  (3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)

  (4)他克服了学习上的困难。

  被字句:

  把字句:

  (5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。

  用关联词合并成一句话:

  五、用修改符号修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。

  3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

  六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

  ( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……

  ( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。

  ( )植物园正在举办一年一度的菊展。

  ( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。

  七、课内阅读。(17分)

  ㈠、日积月累:(8分)

  ① 山锁雾, 水连天。

  ②正月梅花香又香,二月 ,

  三月桃花连十里,四月 ……

  ③写出带有“龙”字的成语4个。

  、 、 、

  ㈡、按课文内容填空。(9分)

  1、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 ,到处都是 。大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。

  2、猫在花盆里( ),抱着花枝( ),所过之处,( )。你见了,绝不会责打它,他是那么( ),天真可爱!

  八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)

  ①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

  ②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

  ③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

  1、请在横线上给短文加一个题目。

  2、联系上下文,理解文中加点的词语。

  “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。

  3、用“ ”画出竹子长得快的语句。

  4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的 ,因为

  九、作文(30分) 题目:我很

  要求:① 请你把题目补充完整。

  ②可以写你的高兴,可以写你的伤心,也可写你的后悔……

  ③注意通过具体的事例表达出你的真情实感,做到叙述具体,语句通顺。

  一、看拼音写词语。(12分)

  规律 镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴

  侍候 榕树 恍惚 隐藏 毫不相让

  二、把不正确的读音划去。(4分)

  1、le liǎo 2、 shù shǔ

  三、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。(8+3=11分)

  振 遇 暇 翠

  枉 局 罕 吭

  四、按要求写句子。(12分)

  (1)天空挂着圆月。

  (2)我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。

  (3)我怎能不感激我的启蒙老师呢?

  (4)学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。

  (5)我们居住的环境虽然差些, 但是慢慢会变好的。

  五、用修改符号修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,我感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里,插满了五颜六色的旗。

  3、这足球是四年(6)班小刚买的。或这足球的主人是四年(6)班小刚的。

  六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

  3 2 1 4

  七、课内阅读。(17分)

  ㈠、日积月累:(8分)

  雾锁山头 天连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙

  望子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、

  ㈡、按课文内容填空。(9分)

  1、鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀

  2、摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃,

  八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)

  1、竹子

  2、(略)

  3、等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。

  4、一切都献给了人类 (略)

  九、作文(30分)

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  题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分

  得分

  一、看拼音写词语。(12分)

  ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把不正确的读音划去。(4分)

  1、小猫已经学会淘气,耍个没完没了(le liǎo),但是跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌。

  2、这数(shǔ shù)不清的条石,就靠着无数(shǔ shù)的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

  三、把下列词语补充完整。(11分)

  精神大( ) 随( )而安 应接不( ) 草( )花开

  ( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 引( )大叫

  ( ):

  四、按要求写句子。(12分)

  (1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)

  (2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)

  (3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)

  (4)他克服了学习上的困难。

  被字句:

  把字句:

  (5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。

  用关联词合并成一句话:

  五、用修改符号修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。

  3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。

  六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

  ( )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……

  ( )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。

  ( )植物园正在举办一年一度的菊展。

  ( )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。

  七、课内阅读。(17分)

  ㈠、日积月累:(8分)

  ① 山锁雾, 水连天。

  ②正月梅花香又香,二月 ,

  三月桃花连十里,四月 ……

  ③写出带有“龙”字的成语4个。

  、 、 、

  ㈡、按课文内容填空。(9分)

  1、我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是 ,到处都是 。大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。

  2、猫在花盆里( ),抱着花枝( ),所过之处,( )。你见了,绝不会责打它,他是那么( ),天真可爱!

  八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)

  ①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

  ②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。

  ③竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。

  1、请在横线上给短文加一个题目。

  2、联系上下文,理解文中加点的词语。

  “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。

  3、用“ ”画出竹子长得快的语句。

  4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的 ,因为

  九、作文(30分) 题目:我很

  要求:① 请你把题目补充完整。

  ②可以写你的高兴,可以写你的伤心,也可写你的后悔……

  ③注意通过具体的事例表达出你的真情实感,做到叙述具体,语句通顺。

  一、看拼音写词语。(12分)

  规律 镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴

  侍候 榕树 恍惚 隐藏 毫不相让

  二、把不正确的读音划去。(4分)

  1、le liǎo 2、 shù shǔ

  三、把下列词语补充完整,并选用其中的一个造句。(8+3=11分)

  振 遇 暇 翠

  枉 局 罕 吭

  四、按要求写句子。(12分)

  (1)天空挂着圆月。

  (2)我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。

  (3)我怎能不感激我的启蒙老师呢?

  (4)学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。

  (5)我们居住的环境虽然差些, 但是慢慢会变好的。

  五、用修改符号修改病句。(9分)

  1、跑完800米后,我感到四肢酸痛。

  2、节日的校园里,插满了五颜六色的旗。

  3、这足球是四年(6)班小刚买的。或这足球的主人是四年(6)班小刚的。

  六、将错乱的句子整理一段话。(12分)

  3 2 1 4

  七、课内阅读。(17分)

  ㈠、日积月累:(8分)

  雾锁山头 天连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙

  望子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、

  ㈡、按课文内容填空。(9分)

  1、鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀

  2、摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃,

  八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)

  1、竹子

  2、(略)

  3、等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。

  4、一切都献给了人类 (略)

  九、作文(30分)

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