新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版一年级上册语文《小小的船》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级上册语文教案】。
人教版一年级上册语文《小小的船》教案(一)
教学目标 ：
1.初读课文，利用听读识字把字读准确。
2.了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。
3.指导朗读，感受诗歌。
4.培养小组合作学习的能力。
教学重点：
听读识字，感受诗歌。
教具准备：
生字卡、实物投影、课件。
教学过程 ：
一、创设情境，导入 课题。
出示课件。
师：同学们，你看到了什么?
生：美丽的夜空。
一闪一闪的星星。
蓝蓝的天。
师：多美呀!快看看，是谁来了?
生：丁丁来了。
师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了。今天他要和我们一起来学习这首儿歌。
板书：小小的船
师：谁愿意大声的读读课题?
全班齐读课题
点评：课的开头，成功地创设了美丽的情境，激起了学生的好奇心，调动了学生学习本课的兴趣。
二、初读课文
1.范读课文。
师：听老师读课文，注意听清每个字的读音。
2. 自己练着读一读。
3.谁想试着给大家读一读?(指名读)
4.讨论：小小的船指的是什么?
学生自由讨论，并试着画一画。
点评：动手画一画，学生很愿意，起到了比较好的调节作用,调动了学生学习的积极性。
(实物投影打示学生图画)
师小结：(你们真会观察!)在蓝蓝的夜空中，月亮有时是圆圆的，有时又是弯弯的，如弯弯的小船。
三、认读生字
师：这首小儿歌大家都会读了，现在看看你都和哪些字成为好朋友了?快把它们请出来。
生：(拿出生字卡片)
师：把你认识的字摆在上面，不太认识的摆在下面。
生：(动手摆)
师：谁想把你不认识的字拿上来，请同学帮帮你?谁愿意当小老师教教他们?
生：(一人领读，全班跟读)
师：……(适时指导。)
重点：“只”的读音
课件：
(1)我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
(2)一只小鸟飞来了。
师：看看你摆在下排的卡片，现在是不是都认识了?快叫出它们的名字，把它们放在上排吧!现在让你的字朋友到铅笔盒里休息吧!
生：(收卡片)
师：不认识的字没有了，它们都变成了闪闪的星星在夜空中跳舞呢!让我们也和它们一起活动活动!
四、课中休息
五、游戏巩固词语
师：活动完了，真精神!继续努力!快来看，这几颗淘气的星星跑到这儿来了。(指黑板)每颗星下面都藏着一个词呢!谁读对了，星星就跟你回家。
点评：满天的星星既为学习儿歌创设了情境，又可作为评价的实物奖励，使课堂气氛更轻松、热烈。
学生参与游戏，巩固词语。
六、指导书写
课件：指导书写“尖”
1.观察。
2.看课件，纠正笔顺。
3.再看课件，书空，找关键笔画。
4.自己动笔写。
5.实物投影，互相评价。
七、练习朗读
师：现在我们和丁丁再一起回到美丽的夜空。四人一组，用你最喜欢的方式在组里读读这首小诗。一会读给大家听。
小组汇报读。
评读。
再练练，能背更好。
配乐背诵。
七、课外延伸
师：唐朝有位大诗人李白，他也写了一首有关月亮的诗。
(投影)
1.自己练读。
2.齐读。
3.指名读。
师：课下，请同学们再去找一找关于月亮的诗或文章?下节课来读给同学听，好吗?
点评：学习语文，不但要重视课内，还要重视课外，没有语文的课外阅读，语文学习是不完全的，学习过程也是有缺陷的。教师把选读教材、必背教材有机地结合起来，扩大学生的阅读量，拓宽学习语文的渠道。
人教版一年级上册语文《小小的船》教案(二)
《小小的船》是著名作家，教育家叶圣陶写的一首儿童诗。描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗句优美，高于想象，充满童趣。兴趣是最好的老师，尤其是低年级的学生，好奇心强，求知欲也强。固此，在本课的教学中，充分利用文中的插图调动起学生的学习兴趣，并且引导学生在观察画面的基础上，想象着读，感悟着读，在读中理解，在读中体会，让每个孩子都把自己想象成是那个坐在月亮上的孩子，通过朗读都有所改变。
教学目标：
★引导学生自己去发现识记生字的方法。并且能运用这些方法认识“船、弯、两、尖、坐、看、见、闪”8 个生字。
★指导学生认真观察汉字结构，学习书写“儿、天、两、只”4 个字。
★指导学生正确流利地朗读课文，并且能够读出喜爱，亲切的感情，在熟读的基础上达到背诵的程度。
★通过观察文中插图，朗读儿歌，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的感情。
教学重点：
★引导学生自己发现识、记生字的方法，并能运用方法自主识字。
★指导学生朗读课文，能读出喜爱，亲切的感情，并且在熟读的基础上，达到背诵课文的目的。
教学难点：
引导学生知道诗中说的“小小的船”指的是弯弯的月儿，而不是真的小船。
教学准备：
1. 多媒休课件。
2. 学生制作生字卡片。
3. 布置学生观察夜晚的天空，观察初月的的样子，再观察小船的样子。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、同学们，喜欢猜谜语吗?今天，教师带来一首谜语，看看咱们班谁最聪明，能第一个猜出谜底! (展示课件第三屏)
2、同学们可真聪明，今天我们要学习一首描写月亮的儿歌，名字叫“小小的船”教师板书课题，认识“船”字。
3、谁带着大家读读这个船字?chuan是翘舌音，不要读成平舌音，齐读课题。
二、观察画面，口语训练
1、刚才老师说这首儿歌是描写月亮的，可现在题目却是小小的船，你们心中有疑问吗?