日本留学小樽商科大学商学部专业设置情况

2015-08-01 09:30:36 思宇 日本留学日本留学专业
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  商学部不是仅有一个学科,在商学部有以下四个学科:

  1. 经济学科

  2. 商学科

  3. 企业法学科

  4. 社会情报学科

  1. 经济学科

  经济学进入20世纪后得到了飞速发展,它是一门以数学和统计学为基础的学科。通过本专业的学习,培养学生的逻辑思维能力,拥有国际化视野和实践能力,是本专业的教育方针。作为商学部的一部分,经济学科的学生同样可以选修商学,企业法学,社会情报学的科目。小樽商科大学经济学科的课程具有完整的教学体系和国际化的水准。经济学科有很多教学科研经验的教授,他们之中很多人拥有美国大学的博士学位,一部分课程可以用英语授课。

  2. 商学科

  商学是一门和急速变化的经济社会紧密联系的学科。也是日本留学热门专业之一,商学科是研究在经济社会中企业的活动。商学这一词语虽很早就有,其实是一门商业最前沿的学科领域。商学科有商学讲座,经营学讲座,会计学讲座,通过这三个方面的学习,掌握经营必须的思考能力和实践能力。

  学科科目的设置上有完整的体系,在第三,四学年有以讨论形式为主的讲习会,最多有15人参加。第四学年的时候要求把讲习会的结果作为论文提出。一部分以英语进行。

  3. 企业法学科

  本专业的目标是培养商业领域中的法律专家。企业法学是以研究企业活动中相关法律为中心,强调实践能力的一门学科。

  本专业研究范围很广,学生不仅学习宪法,民法,刑法商法等基础传统的学科,而且还有知识产权法,国际经济法,国际商法等最前沿,实用性很强的科目。除此之外,从第三学年开始少数人参加的以讨论形式为主的讲习会,培养独立思考现代社会出现的法律问题的解决方案,正义公平的法律意识和逻辑思维能力。

  本专业的毕业生不仅在政府法律部门,也有在商业领域,律师,部门等,活跃在不同的领域。

  4. 社会情报学科

  本专业培养学生广阔的知识和技能来适应 随着IT技术的进步,带来的社会环境的急速发展。本专业的教育和研究以IT化的技术要素为主,包含社会各种组织下信息的传递,信息系统,项目的推进,项目决策时的方法论及其应用。

  在技术层面上理工科具有很强优势,而在应用层面上文科具有很强优势的本专业,发挥理工科和文科各自的优势,二者有机结合学习。使其拥有丰富的信息化意识,精通组织社会的运营结构。从基础开始到应用的培训,使其成为适应IT社会的经营管理者。

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  商学部不是仅有一个学科,在商学部有以下四个学科:

  1. 经济学科

  2. 商学科

  3. 企业法学科

  4. 社会情报学科

  1. 经济学科

  经济学进入20世纪后得到了飞速发展,它是一门以数学和统计学为基础的学科。通过本专业的学习,培养学生的逻辑思维能力,拥有国际化视野和实践能力,是本专业的教育方针。作为商学部的一部分,经济学科的学生同样可以选修商学,企业法学,社会情报学的科目。小樽商科大学经济学科的课程具有完整的教学体系和国际化的水准。经济学科有很多教学科研经验的教授,他们之中很多人拥有美国大学的博士学位,一部分课程可以用英语授课。

  2. 商学科

  商学是一门和急速变化的经济社会紧密联系的学科。也是日本留学热门专业之一,商学科是研究在经济社会中企业的活动。商学这一词语虽很早就有,其实是一门商业最前沿的学科领域。商学科有商学讲座,经营学讲座,会计学讲座,通过这三个方面的学习,掌握经营必须的思考能力和实践能力。

  学科科目的设置上有完整的体系,在第三,四学年有以讨论形式为主的讲习会,最多有15人参加。第四学年的时候要求把讲习会的结果作为论文提出。一部分以英语进行。

  3. 企业法学科

  本专业的目标是培养商业领域中的法律专家。企业法学是以研究企业活动中相关法律为中心,强调实践能力的一门学科。

  本专业研究范围很广,学生不仅学习宪法,民法,刑法商法等基础传统的学科,而且还有知识产权法,国际经济法,国际商法等最前沿,实用性很强的科目。除此之外,从第三学年开始少数人参加的以讨论形式为主的讲习会,培养独立思考现代社会出现的法律问题的解决方案,正义公平的法律意识和逻辑思维能力。

  本专业的毕业生不仅在政府法律部门,也有在商业领域,律师,部门等,活跃在不同的领域。

  4. 社会情报学科

  本专业培养学生广阔的知识和技能来适应 随着IT技术的进步,带来的社会环境的急速发展。本专业的教育和研究以IT化的技术要素为主,包含社会各种组织下信息的传递,信息系统,项目的推进,项目决策时的方法论及其应用。

  在技术层面上理工科具有很强优势,而在应用层面上文科具有很强优势的本专业,发挥理工科和文科各自的优势,二者有机结合学习。使其拥有丰富的信息化意识,精通组织社会的运营结构。从基础开始到应用的培训,使其成为适应IT社会的经营管理者。

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