2016公务员行测考试片段阅读练习精解

  参考答案解析:

  1.答案: C

  解析:

  文段首先指出在18世纪和19世纪,工业化所致的资源环境问题就已经引起了人们的广泛关注;到20世纪中期,节约资源和保护环境的呼声日趋强烈。接着以“但事实是”为转折说明迄今为止,世界上大多数国家仍然走着工业技术路线,必然会受到越来越严重的资源约束。由此可知,文段主要说明的是工业化的发展无法摆脱资源和环境的限制。故选C。

  2.答案: B

  解析:

  由“还应有公开透明的问责机制”、“看来公共事件后……不仅要关注主角的命运,更要追究被‘烂尾’的责任”可知,作者意在批评公共事件的责任追究不到位。故本题答案为B。

  3.答案: B

  解析:

  本题属于隐含主旨题型。注意文中前后语意方向的变化,前面讲述粮食产量的增长速度超过人口增长速度,后面出现转折词语“尽管如此”,又列举出饥饿的人口数据,从而可知尽管世界粮食生产充足,但仍有很多人口得不到充足的粮食,B选项更为准确。A、C、D是正确表述,但没有针对题干进行延伸。故正确答案为B。

  4.答案: A

  解析:

  据提问“概括”一词可知此题是表面主旨题。

  文段前半部分谈突出乡村特色的正确做法,后半部分谈不正确的做法。这属于典型的分—分结构层次,表面主旨需要两者兼顾不可偏废,故A项正确。

  B项错在未把握重点,“优秀的文化传统”只是“特色”的组成之一,不是材料针对的问题;C项“典型”在材料中形容的是“地域特征”而不是“特色”,且“典型”是指事物具有代表性,而“特色”是指事物所表现的独特的色彩、风格等,两者看似意思相近,但实不相同;D项在材料中没有提及,故也不选。

  5.答案: C

  解析:

  本题为细节判断题。

  A项错误,根据第一句话可知,历史音乐学属于音乐科学,而音乐科学与音乐实践的大学课程有所区别,因此历史音乐学不属于音乐实践;B项错误,音乐民俗学属于音乐科学,而非音乐实践;D项概念混淆,音乐学学习本身包括了音乐理论和音乐实践的学习。C项可由第一句话得出,故正确答案为C。

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