公务员行测片段阅读技巧

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公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析

　　片段阅读是行测考试的必考题型，通常片段阅读会给出一段材料，正确理解材料的意思对于选出正确答案很重要。但是我们很多时候材料读懂了，可是答案选不出来，因为出题人不会把一个与题干毫无关系的选项放在答案中。如果我们不能很好掌握出题人的设错情况，我们在筛选选项的时候会很难排除错误选项。所以掌握选项分析能力对于最终确定答案就显得至关重要了。今天小编就给大家讲解如何分析选项。一般来说我们在筛选选项的时候，我们可以从选项在文段中出现没有，出现先保留;其次看选项的说法对不对，对的先保留;第三看选项符不符合作者的观点，符合可选。

　　【例题】 房产税征收是以一定期限的持有为前提的。而当前试点的征税实践则是把房产税等同于契税来征管，在房屋产权进行交易时，预征未来一年的房产税款。这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续，尤其是对于存量住房的征收，如果缺乏办理产权证这一“关卡”，加之住房长期空置，所有者与使用者相分离现象的大量存在，很难保证房产税应征尽征。因此，同个人所得税等直接税一样，对个人住房信息的全面掌握，对税务征管方案的巧妙设计，征管方式从被动到主动的转变都是房产税执行过程中需要重点关注的问题。

　　这段文字意在说明：

　　A.税务征管方案存在的缺陷

　　B.房产税征管亟须加以转变

　　C.应全面掌握个人住房信息

　　D.扩大房产税试点需更谨慎

　　【解析】A项次要非重点。文段中提到“这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续……”，说明目前的税收征管方案存在一定缺陷，但文段重点是末尾句给出的解决问题的措施。故A选项属次要信息，并非文段重点。B项分析可知，文段的主题为“房产税征管”。由“因此”可知，其后为文段强调的重点。文段先论述了房产税征收遇到的问题，最后给出解决问题的建议，即像直接税一样，关注多个方面，指出房产税的改进方向。紧扣“房产税征管”的主题，且表明需要改进的只有B项。故本题选B。C项概括不全面。文段“因此”得出结论，关注的重点不仅是“个人住房信息”，还有“征管方案的巧妙设计”和“征管方式”的转变。故C选项属片面信息，不能全面概括文段主旨。D项无中生有。文段并未讨论“房产税试点”是否应该扩大的问题，也没有涉及是否需要“谨慎”态度。故D选项属于无中生有。

　　总结：公考中考生有两个敌人，一是作者，二是出题人。作者通常会在文段中表现自己的观点态度，我们需要读懂作者的意图才能很好的理解文段意思;出题人通常会给我们使绊子，让我们无法选出答案，这个时候我们就需要很好的理解出题人的设错方向才能够快速的选出选项。

　　行测词语理解题技巧：“顺藤摸瓜”解指代词题目

　　词语理解类题目，在历年的行测考试中虽然题量不大，但是永远都有一席之地，且其意义不可小觑，因为词语理解题所考查的对文段的理解能力对做对其他类型的题目也至关重要。所以，我们应对这一“小题型”给予足够的重视。在词语理解题中，经常考查的一个词语类型就是代词。对代词类的题目，我们经常听说“就...

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公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步

　　在谈行文脉络之前，先和大家聊一聊言语理解与表达到底是什么。从这一名称来谈谈我们解题的角度。顾名思义，我们可以把这一概念分为两个部分，一是言语理解，二是言语表达。言语无需赘述，试卷从封皮到结尾都是言语的体现。咱们先来谈谈理解：顺着脉理或条理进行剖析称作理解。面对一道言语题，我们所做的第一步就是理解，也就是顺着行文逻辑去把握文字材料内涵，正确的理解材料中的词语含义，并能发觉作者想要透露的意思。再来看表达：表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。

　　那么在行测考试中，表达就是将你思维的成果与题中给予的选项进行匹配。无论理解还是表达都要通过字词句这一载体来实现，这就需要我们去分析文段的结构与表达的重点。今天就带大家来学习一下。

　　例1：全世界有超过 15000 个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。人类已经充分利用甚至开发了全球 89%的鱼类资源，并且摧毁了世界上近半数的珊瑚礁。科学家认为，为保护海洋生物健全的多样性，全球至少 30%的海洋需要划入保护区。重要的是，大部分保护区应该靠近繁华的海岸。如果一片海域被隔离了足够长的时间，鱼类和生物多样性就会出现反弹。繁盛的鱼类也会逐渐向邻近的水域扩散。智能化的海洋保护区甚至可以在多种压力(如污染、变暖和酸化)下使海洋生态系统具有更强的恢复力。

　　从这段文字可以看出作者意在呼吁：

　　A. 加大海洋保护区的建设

　　B. 应该大力去保护珊瑚礁

　　C. 禁止海洋保护区商业活动

　　D. 避免过度捕捞，保护鱼类

　　【解析】读完这个文段，我们发现整个文段都在围绕海洋保护区做的相关论述。文段在一开始，是描述了一些事实。第一个，关于当下海洋保护区的事实：全世界有超过15000个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。第二个：通过并且告诉我们，开发有点过度，并且珊瑚礁被摧毁了。开发过度可能就会破坏了鱼类的多样性，而且珊瑚礁就是给鱼类提供事物的，就是为了保护多样性的。那么这个事实简单来说，就是人类的开发过度，影响了鱼类的多样性。那到底是不是因为允许商业活动，出现的这些问题呢?我们往后看，科学家认为，是科学家的观点吧。科学家的观点就向我们解释了刚才那个问题。科学家说了保护生物的多样性，还是再多划些保护区，并且说了要划在哪里。然后告诉我们这样做了之后会变好。后面接着论述了智能化的海洋保护会有更强的恢复力。也就是科学家认为要划的多。划在繁华的地方，并且还要做些智能化的保护。所以科学家就在跟我们解释，跟商业活动没什么关系，而是要加大保护区的建设。那我们一起看选项。A选项：加大海洋保护区的建设。这恰恰是我们刚才分析的文段重点，符合。B选项：应该大力去保护珊瑚礁。什么情况下作者会呼吁我们去保护珊瑚礁呢?那一定是因为珊瑚礁出现了问题，文段中的确提及，在第二句并且之后的内容，仅仅是问题的一方面，很片面。作者也从来没有去说要保护珊瑚礁，我们说是加大保护区的建设。排除。C选项，禁止海洋保护区商业活动。刚才分析的时候，我们说了...

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公务员行测片段阅读技巧：分总文段“总”能做对

　　行政职业能力测试(简称“行测”)中，言语理解与表达的专项是另很多考生头疼的一个专项，但是也是行测考试中比较重要的一个专项，其中片段阅读可以说是言语中的重中之重，不过，有些考生可能对于片段阅读的把握不是很好，下面来聊聊片段阅读中的分总文段如何抓住“总”。

　　首先，分总文段是由两部分组成，分说和总说，而且对于位置上而言，“分”的部分在文段的前面，“总”的部分在文段的后面。对于分总文段的重点内容，不言自明，是在“总”的部分，关键是我们如何找到这个重点内容，所以接下来，我们来聊一聊分总分段的行文脉络。

　　1、事实阐述—得出结论

　　2、事实阐述—说明做法

　　3、事实阐述—评价说明

　　4、提出问题—回答问题

　　主要的行文脉络是以上四种，无论是哪一种，其实不难看出，重点都应该是在“总”的“结论”“做法”“评价”“回答”，所以根据行文脉络判断出文段类型，进而去选项中同义转述“总”的内容即可。比如我们做一道经典例题。

　　【例】当夜深人静，即将准备进入梦乡时，我们的身体常常会突然抽搐一下，这种抽搐通常被科学家们称作临睡肌跃症(又称入睡抽动)。目前没有研究彻底搞明白它的原因，因而人们对此有诸多猜测。有一种解释认为，人脑是基于爬行动物的大脑进化而来的，因此仍然保留了一部分爬行动物的应激反应模式。肌肉彻底放松时，大脑会基于这一应激反应模式，以为我们在自由坠落，出于自我保护的需要，大脑指挥全身肌肉马上行动，试图在下坠过程中抓住什么东西，于是本已放松的肌肉会突然收紧，导致入睡抽动。

　　这段文字意在：

　　A.介绍临睡肌跃症的临床表现

　　B.提供一种对临睡肌跃症的解释

　　C.说明临睡肌跃症与大脑的关系

　　D.阐述临睡肌跃症对人类的意义

　　【解析】B。文段四句话，前两句话引出话题“临睡肌跃症”，第二句话延续话题提出一个问题，即没有研究彻底搞明白它的原因，后面两句话提供了这个问题的一种解释作为回答，所以文段的重点内容应该为最后两句话的“回答”。故正确答案强调的是临睡肌跃症的一种解释，正确答案为B。

　　通过这道题目，不难发现能够抓住分总文段的“总”的部分进行同义转述，起到事倍功半的作用。

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　　本文“2017国家公务员行测片段阅读技巧：巧用主题词”，跟着出国留学网公务员考试频道来了解一下吧。欢迎您阅读。

　　片段阅读题型在国考行测言语理解中题量是15-17道，提高该部分的做题速度和准确率是备考重点。在以往的学习中大家往往会凭感觉来找选项，这就直接导致最后的正确率也“跟着感觉走”。其实分析后不难发现在片段阅读题目中尤其是主旨观点题，它的重点离不开主题词，下面教育专家就跟大家来一起学习一下用主题词来辨析选项定答案。

　　所谓主题词就是文段重点的论述对象。筛选方法主要有两种，第一种是文段出现的高频词，往往以名词出现居多;第二种是关键句中的论述对象，一般关键句会出现在首尾句、观点句、表达作者感情的句子以及一些关联词后面出现的句子。下面通过两道题来感受一下：

　　【例题1】北极海域浮冰面积逐渐减小，总计缩小达20%左右，使北极熊难以在浮冰上长久立足，加之某些国家对海豹大量捕杀，使本来就不多的北极海豹越来越少，北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度附近一海湾时，惊讶地拍摄到了北极熊捕鱼的全过程。我们看到，北极熊改变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性，开始跳下冰冷的海水，抓鱼为食。

　　这段文字充分表明：

　　A.聪明的物种更能适应环境

　　B.物竞天择，适者生存

　　C.北极环境日益恶劣

　　D.环境变化改变了北极熊的生活习性

　　【解析】答案选D。本文段中不难发现北极熊为高频词亦是文段重点说明对象应属文段主题词。故在找答案中文段主旨观点应该包含该主题词，通过对选项的分析发现只有D选项是包含有主题词的选项。故答案为D。

　　【例题2】在现代军事中，战略威慑的地位越来越重要。战略威慑的实力，由常备军和后备力量两个部分组成，要确保这两支力量正常运转和发展，除了国民经济动员外，还需要一种无形力量的支持。这正是信息化战争中，新闻舆论战所承担的战略任务。因为没有媒体的宣传，别人就不可能全面感受到你的“强大”，其威慑作用也会大打折扣。从海湾战争到伊拉克战争，美国都是借助媒体挥舞“威慑大棒”，战前就发动大规模的舆论攻势，使对方先失一局。可见，通过舆论战抢占话语权，先发制敌，形成对己有利的战争环境，有助于实现战略目标。

　　这段文字意在说明：

　　A.新闻舆论战对战略威慑至关重要

　　B.舆论战成为打赢信息化战争的重要手段

　　C.大规模舆论攻势成为现代战争的前哨战

　　D.媒体宣传是联结常备军与后备力量的纽带

　　【解析】答案选A。本文五句话中不难发觉文段的主题词有两个，一个是战略威慑;它属于高频词汇，一个是新闻舆论战，在文段的最后一句中可见引出应该是总结性的句子在突出新闻舆论战的重要作用。故在选择文段重点应该体现这两个主题词能体现的只有A选项，B选项只是体现了文段的一部分内容即新闻舆论战。C选项的前哨战未提到，文段中是战略威慑，D选项中常备军与后备力量不是文段的重点。

　　教育专家认为，片段阅读主观题目除了需要考生遵从作者本身的意思以外，掌握解题技巧非常重要，在做题中一定要找到文段的主题词，以主题词为核心来排除无关选项，...

　　很多考生在做言语理解与表达的片断阅读时，往往徘徊于原文与选项之间，并为选择错误的答案而苦恼不已。实际上这是因为考生没有揣摩到出题人的心理。作为公务员选拔的考试试题，必然要体现出考试的效度与难度，因此在设置选项时必定会出现迷惑性与干扰性，在此基础之上通常为了保持试题的难度，出题人会将原文中需要命题的语句用另外一种语言形式即同义替换的方式表达出来，从而增加考生思考时的复杂度与辨识选项的匹配度。因此考生可以从把握出题人心理的角度入手，寻找与原文进行同义替换的选项，往往就是正确答案的标志。

　　【例题】能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。

　　这段文字的核心观点是。

　　A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提

　　B. 能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视

　　C. 提高能源价格有利于合理利用与节约能源

　　D. 要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用

　　【解析】答案为D项。此题为典型的主旨概括题。文段选取的是经济方面的内容，谈到了能源价格与能源流向的问题。解题的关键在于把握重点的引导词，文中通过“实际上”引导了主题句“如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”强调“价格杠杆对于调节能源流向的作用” 。因此正确答案为D项。

　　【纠错】选项中A项具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后补充说明了要改进机制确保价格杠杆更加有效，并非文段谈论的重点。而且A项的表述“改革体制”和原文中的“改进机制”也不完全吻合，表述并不准确。因此A项予以排除。

　　提到“转折”二字时考生常常会想到“虽然……但是”“然而”“却”，因为这几个转折词比较常见。但“其实、实际上、事实上、只是”这样表示弱转折的词语却常常被考生所忽略，而这些表示弱转折关系的关联词又常常成为考官设置题目时的偏爱，因此考生在阅读文段时应该全面把握转折词，这样才能避免失分。

　　【例题】以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为，不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境，并采取具体的行动，否则，任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规，但如果每个公民都不主动遵守，那么，再好的环保法规也达不到应有的效果。

　　这段文字主要支持的一个观点是。

　　A.政府有责任提高全民的环保意识

　　B. 完善的法规是环保政策成败的关键

　　C. 政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿

　　D. 每个公民都应当提高自己的环保意识

　　【解析】答案为D项。通过审题可知本题要求考生对于文中主要观点进行把握，即寻找主题句。由题干可知第一句话主要讲的是集体行为是个人意愿与选择的综合表现；第二句话讲的是个人在推动政府制定环保政策中的作用；第三句讲的是个人对于发挥法规的实际效果所起的作用。主题句在转折词“但”之后，即强调公民个人要有环保意识，环保法规才能取得效果，故D项是原文的同义替换，为正确答案。

　　【纠错】 A项强调政府的作用，与原文题意...