这几年随着海归群体的日渐壮大，海归文凭的含金量也被分出了三六九等。拿着英国硕士文凭归国的留学生们可能是最郁闷的群体了。因为学制只有一年，而且英国的教育产业化已经妇孺皆知，所以不少留英帮都会被明里暗里地质疑其学历的含金量。甚至不少人直言：英国硕士文凭太水!这是不是真的?难道去英国读硕的群体都是些浪费父母血汗钱的败家子?海归的文凭实际是败絮其中?86留学网给大家详细分析一下英国硕士的含金量，他们这一年可真不是混儿出来的：
中英教育体制不同
中国大学“严进宽出”，对于没有学习计划和未来规划的学生，很容易懈怠，浑浑噩噩地度过大学时光，在面临找工作的时候，才发现自己可能没学到实打实的真本事。而英国却是出了名的“宽进严出“，如果你能顺利毕业，就说明你的学习能力和专业水平得到了认可。
举个例子，英国大学很多专业的课程设置是被此领域的协会或资格认证书认可的。譬如人力资源管理专业，大部分学校的人力资源专业是被CIPD(特许人事与发展协会)认可的，这意味着学生如有足够相关课程的学习，就可以直接获得此协会的毕业会员资格。再譬如会计金融专业，学生在大学学习阶段学习相关的会计课程，就可在参加ACCA(特许公认会计师公会)资格认证的考试时，减免几门考试科目。
中英大学学习方法不同
原格拉斯哥大学老师道格拉斯教授就指出：英国大学在录取阶段是面向大众学生的，然而学生在毕业时已经获得了高标准的提高。
英国大学除了要传授学生专业知识以外，它更希望教给学生独立的学习方法和批判性的思维。教会学生如何利用身边的资源并独立学习，并敢于提出与老师不同意见及想法。一旦具备了这些学习能力，不管将来从事于什么领域，都是有用的。如果学生指望在一年的研究生学习期间，单纯靠着老师传授的知识而达到脱胎换骨的改变是不可能的。课堂的学习只是学习的开始，脱胎换骨的改变是需要自己独立的学习换来的。
中英大学学习实质不同
英国大学的商科老师多是自己有创业经验，拥有自己的公司，或是退休后的商业成功人士。学生经常会发现，正在学习的课本教材，正是自己的授课老师编写的。其次，英国研究生的课程设置是根据工商业界的雇主要求时常设计更新的，紧跟就业需求。而且，英国研究生的课程设置是非常紧凑的，感兴趣的同学可以上网查看相关的课程设置，可以说是一种强化式的课程，含金量和对学生的要求是呈正比的。
除了课程之外，外国人最看重领导力、沟通能力、决策能力，这些都是能够在国外留学生活中锻炼得淋漓尽致的。想要出国留学的孩子们，相信肯定都不是只为了一纸文凭。更深层的专业学科知识，流利的英语，与不同国家文化交流的能力，独立批判性思考的学习能力，这一切对于大家以后的发展都会帮助良多。
