新学期生活已揭开帷幕，不少班级会以团组织生活的形式增进同学之间的感情，让学生们感受到在新集体中的快乐。下面是出国留学网为大家搜集整理的新学期班级团组织生活策划书，欢迎阅读与借鉴。
新学期班级团组织生活策划书(一)
一、活动背景：
二、活动主题：快乐成长，放飞心灵
三、活动地点：4-409
四、活动时间：5月13日
五、活动对象：创新实验班全体同学
六、前期准备：
1 班中开展班级征文，内容积极向上，能准确贴合主题。 2 团支部做好前期沟通，明确此次团组织生活的意义。 3 确定主持人，主持人做好前期的沟通，培养默契。 4准备好布置教室的材料。
七、活动流程： 1 〕教室布置：
1班干部及负责小组必须保证提前半个小时布置教室，以免造成现场混乱。
2 宣传委员和文艺委员需要提前商讨好黑板报的布置，力争对以前的有所突破，有美感。 2〕具体活动：
1主持人徐杏、王新来上台开场白，强调我们此次活动的意义，增强大家的积极性。 2团支书点到
3全体起立，唱中国共产主义青年团团歌。
4为5.12大地震默哀：时间3分钟，关掉等，刘璐琼、罗丽、董燕、张艳伟、王梓蓉各自捧着点燃的蜡烛走进教室。默哀完后于他们演唱《爱因为在心中》
5PPT播放：《快乐一家人》严钦
6歌曲串烧：《遗失的美好》余玲、《遇见》钟小桃丁珂、《好人好梦》余桃、《信徒》罗琴吕鑫
7 诗歌：《快乐成长，放飞心灵》祝芸菲、杨平、刘政杨、李锺 8小品：《快乐成长》表演者：张黎、肖川鱼、李军、李海兵、王新来
9 舞蹈：《舞娘》胡婷、罗真真 10全体起立唱国歌
11主持人宣布本次团组织生活到此结束 12请嘉宾点评
八、活动后期：
1.班干部及负责小组留下来清理现场，做好教、教室的卫生工作。
2.团组织生活后团支部进行总结，加大认识团组织生活的意义，找出存在的问题，给下次的团组织生活更好的指导。
3.及时听取同学们的意见，总结反馈活动中的问题。
新学期班级团组织生活策划书(二)
一、活动主题：再看“90后”
二、活动背景
今年的10月24日，长江大学14名大学生在面对落入湍急江水的少年时不顾自身安危，跳入水中救人。手挽手组成的人梯，挽救了两个如花的生命，而陈及时、何东旭、方招3名大学生，却献出了年仅19岁的生命。90后英雄群体舍己救人的事迹，在中华大地广为传颂，产生了强烈社会反响。这个英雄群体，用他们的实际行动甚至宝贵生命，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。
三、目的与意义
通过对“10.24”事件的了解与讨论，让全体团员在榜样面前进一步认识“90后”身上担负着的沉重的社会责任，并加深履行责任时需要注意的事项的认知程度，让“责任”与“自护”意识并存，在最大程度上的减小损失的前提下，争做优秀的新时代团员。于此同时，希望通过两个班级联合开展本次团组织生活的形式，增加两个专业同学的彼此认识与了解，扩宽专业认识，展示团员风采。
四、活动时间、地点及参与人员
活动时间：2009年11月19日
活动地点：教室
参与人员：计算机学院软件工程q0841班、统计与应用数学系统计q0841班全体团员
五、活动流程
(一)活动准备阶段：
1、将两个班的同学分成小组，一组5—8人，提前了解“10.24”事件相关情况;
2、两个班分别准备专业展示内容;
3、两个班团干分别准备详细的事件材料以及活动所需视频，购买活动小礼品。
(二)活动举办阶段：
1、重述事件材料，引出活动主题;
2、以小组为单位对此事件展开深入讨论，由此事件引发出对主题的认识与理解，选举代表上台交流发言;
3、专业展示：两个班分别上台做专业展示，包括：视频、ppt等;
4、播放一段励志视频，延伸活动主题。
(三)活动后续阶段：
1、两个班团干留下清理活动现场
2、两个班团干开活动总结会
一、 活动目的：
1. 迎接一二·九，配合文学与传播学院纪念一二·九运动，使文学与传播学院形成浓厚的学习气氛和强烈的爱国主义精神。
2. 引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，纪念“一
二、九”学生运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。
3. 促进班级之间及年级之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的班风。
二、活动时间：
11月23日至12月6日为前期准备和预赛比赛时间，12月7日至12月13日为半决赛决赛时间。
三 、活动地点：
体育馆
四、活动过程：
1.报名和抽签分组时间为11月23日至11月27日。由各班班长统一报名至体育部。比赛项目分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混双等五个项目。各班在报名的时候需把选手的参赛项目和所属班级一同报上，否则报名无效。裁判由学院统一配置，在此时间段内需选有6个裁判以上，要求有羽毛球裁判经验，并热爱羽毛球裁判一职。
2.比赛时间为11月28日，11月29日，12月5日，12月6日，12月12日，12月13日共六天时间。各班参赛选手需根据通知准时参加比赛项目，否则视为自动弃权。
3.参赛选手需自带羽毛球拍和其他比赛用具，羽毛球由学校统一提供。如果在比赛中选手不慎受伤，则由负责后勤的同学及时处理。
4.比赛设置比赛各单项冠军、亚军、季军和团体冠军、亚军和季军。以此来激励各班参赛的积极性，加深班级凝聚力。团体奖的评选由各班所获得的奖项多少来决定，如果有两个或两个以上班级获得的奖项相同，则根据本班参赛选手人数来决定，如果参赛人数依然相同，则由本班参赛选手获胜场数来决定。同时设置最佳裁判奖，不仅对裁判公平公正的判决予以高度肯定，同时也在激励裁判，促使裁判给予比赛和参赛选手一个高度负责的工作态度。
5.各奖项由文学与传播学院统一颁发获奖证书，并于2009年12月13日下午在体育馆举行颁奖典礼。
五、比赛赛制及规则：
比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改
1.挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。
2.局数和分数
① 每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
② 比赛以21分为一局。如果比分为20平必须一方胜出两分.但是到29-29平时,先得到30分的一方胜一局。
3. 发球权、得分和交换球权
① 比赛中由通过羽毛球获得发球权的运动员先发球，比赛开始后由胜方发球。
② 下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
③ 比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
④ 发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
4. 交换场地
① 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
② 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
5. 发球和接发球
合法的发球
有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
①发球时脚不得踩发球区的任何界线。
②一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
③在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
④发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
⑤发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
合格的接发球。
① 接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
② 接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
6. 发球和按发球的方位和顺序
单打：
① 发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
② 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
7. 重新发球如下列情况发生时应重新发球：
① 发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
② 发球时，发球员和接发球员同时违例。
③ 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
④ 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
新学期班级团组织生活策划书(三)
一、活动背景
新生活，昨日的辉煌篇章已渐渐成为历史;新起点，华丽的大学舞台正缓缓拉开帷幕;新期待，未知的灿烂明天将等待你们开始。面对刚踏入不久的大学校园，同学们在新奇新鲜之余，还需要团组织等的正确指导，以顺利完成角色过渡，适应崭新的大学生活，树立正确的人生目标。
二、活动主题 新生活 新起点 新气象
三、活动目的
上大学已经有一个多月了，也慢慢的对周围环境有了一定的适应，对同学有了一定的了解，但终归是那么的浅显，希望通过这次团会能够让彼此有更深的了解，增进同学之间的友谊。同时，让同学们都有一个正确的大学人生规划，化解同学在思想上和心灵上的迷惑，认真做好每一件事，实事求是，脚踏实地去实行自己的规划，让出国留学网的大学生活过的丰富、过得精彩、让自己的人生不留遗憾。
四、活动时间
五、活动地点 教室
六、活动主体 注税q1041全班同学
七、流程
(一)前期准备：
1.向班内同学宣传本次活动的主题，并向他们征集活动意见
2.班委开会讨论本次活动的流程安排
3.宣传委员号召同学们制作宣传板
4.选主持人，并让他们根据活动流程编写台词
本次活动的主持人由张珏、牛文慧担任
5.班委成员根据活动主题提前一小时带领同学进行活动场地的布置
(二)活动流程：
1.全班同学起立，大家一起唱团歌，团组织生活开始
主持人主持团组织生活会，做开场白，介绍这次团组织生活的主题
3.由孙××、吴××、刘××、王××等人表演的群舞，展现新生活力，活跃现场氛
4.由428女生寝室同学表演的青春励志歌曲串烧，引领同学进入活动状态
5.由栎2-331主演的情景剧《小沈阳与灰太狼》培养同学们保护环境的意识，寓教于乐
6.进行有奖知识竞答
①随机抽签学号，抽到的同学回答问题，
②问题设置与学校的基本信息(如基本情况、社团活动)有关
③回答正确的同学有奖(糖果)，回答错误的同学没有奖
④竞答结束，同学们讲一下活动感受
a.对学校的感受;
b.作为经院的学生，应该如何更好的完善自己;
7.柳威同学诗歌朗诵，表达大家对梦想的不懈追求以及对美好未来的期盼
9.男生小合唱《蜗牛》表现出同学们深厚的情谊
10.活动结束，主持人做活动结束语
八、班委分工
班长负责协调班委各成员，以便团会的顺利进行;团支书负责总策划团会的流程;组织委员负责组织班上同学积极参与其中;宣传委员主要负责制作宣传板以及对团会的相关宣传活动;文艺委员负责监督表演节目的编排;生活委员、体育委员负责相关道具、物品的采办;女生委员、心理委员负责协助教室布置以及协调其他班委成员;信息小组成员负责记录活动的流程以及现场拍摄，并及时上传到班级博客。
九、活动备注
1.相关道具、奖品需要支出班费糖果5元，纸笔10元，班级同学自带的照相机。
2.组织生活开展完后，与团组织相关学生干部交流，认真总结活动经验。对活动中的不足之处总结备案，为下次活动提供参考，尽力使我们的团组织生活一次比一次做的好。
新学期班级团组织生活策划书(四)
活动概况
一、 活动目的
为了丰富校园课外活动，陶冶学生高尚情操，提高团员的思想觉悟和政治素养，我校将开展一期团组织生活。这个活动为同学们提供一个展现自己的舞台，演出年轻大学生的热情与朝气，体现出我校的真我风采。
二、 活动主题：班风〃学风〃校风----弘扬雷锋精神
三、 主办单位：团委组织部
四、 活动对象：
五、 活动时间：
六、 活动地点：
第二部分：活动前期准备工作
一、 活动宣传
1、 广播宣传：通过学校的广播进行宣传。
2、 班级宣传：组织部负责人通知各班团支书，然后由团支书在本班宣传。
二、 工作准备
1、 召开各班团支书会议，由各班团支书、组织委员以及组织部成员组成评委团。并组织培训各班团支书、组织委员做好评委工作。
2、 做好宣传工作，加深宣传力度。
3、 评比前一天再次召开团支书会议，安排各评委具体工作。
第三部分：活动奖励 奖励方法
1、 设立一、二、三等奖各1名，优秀奖1名。其中一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，优秀奖40元，并颁发奖状。
2、 名次出来后，排名将在学校电子版公布。
第四部分：活动后期
1、 活动结束后，各评委将评分表交到组织部，组织部成员召开全体会议，整理统计出总分。
2、 各班做好清洁工作，打扫本班，收拾场地，并且做好活动总结报告。
第五部分：活动注意事项
1、各班同学自觉遵守秩序，以免影响活动开展。 2、组织部做好宣传工作，落实到每一个班级 3、各班团支书协助评委工作。
第六部分：应急方案
1、 各评委，成员遇到突发事件沉着冷静应对。
2、 突发事件的估计、预防及应急处理方法 1) 学生突病情况
预防措施：重病者不参加。
应急处理：由组织部人员根据情况处理，严重者马上送医院医治。 2) 捣乱滋事情况
预防措施：表演前进行检查，禁止外来人员捣乱。
应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员至学校外，必要时通知门卫，情况较为严
重报警处理。
3) 失火问题
预防措施：班级内严禁所有人员吸烟。活动前组织部检查好各班线路，排除短路等各类火灾安全隐患。
应急措施：组织部人员密切关注班级内情况，发现有人抽烟应立即制止，不听劝
从者驱出班级外并上报学生科给予处分。一旦发现失火，一方面把学生有序地疏散到安全地带，一方面立即使用灭火器材灭火，并根据情况拨打119报警。
4) 停电问题 预防措施：询问有关部门是否发布停电通知并请求相关技术人员排查各类电力隐患。
应急处理：如遇停电通知，应通知学生团组织生活活动延期。
如遇突发性停电，组织部人员应当立即维持会场秩序，并要求学生不得喧哗，静待电力问题解决。如停电问题未恢复，组织部人员需组织学生有序离开礼堂。
新学期班级团组织生活策划书(五)
一、活动主题：服务意识的塑造。
二、活动目的：联络同学感情，增强专业能力。
三、活动时间：11月29日晚7：30。
四、活动地点：多媒体教室。
五、参加人员：市场营销专业40837、40937班同学。
六、活动具体流程：
1、嘉宾老师和同学们按时到场就座。
2、手语表演“感恩的心”开场。
3、两个班共四场情景剧按预定次序上演。
4、PPT展示，服务知识竞答。
5、嘉宾老师进行评分和点评。
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