鸟的天堂读后感

  巴金的《鸟的天堂》主要告诉读者人们若想有个干净、美丽的地球,就得保护环境、保护小动物。下面是出国留学网为大家搜集整理的鸟的天堂读后感,欢迎阅读。

  鸟的天堂读后感(一)

  今天我们学习了《鸟的天堂》这篇课文,让我感触很深,我被书中的情景吸引了,我很喜欢那种情景,各种各样的鸟儿在树上歌唱的情景,到处都可以听到鸟叫,那是多么美丽的画面,可是我们现在都看不到了。

  《鸟的天堂》讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为 “鸟的天堂”。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨,你可以听见优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,有时栖息,有时飞翔,有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷,这真是“鸟的天堂”啊!

  不知从什么时候开始,树一棵棵倒下了,天地间少了挺拔的身姿,乱砍滥伐呀;鸟儿一只只消失了,饭桌上多了美味佳肴,随意捕杀呀。想找鸟儿的影子,那成了稀罕事;想听鸟儿的鸣声,那也得运气好。

  我真希望鸟的天堂就在我们身边,希望liuxue86.com周围的树木和鸟儿越来越多,希望我们的空气越来越好,让鸟的天堂越来越多,因为这个地球需要鸟的天堂,我们的生活需要小鸟的陪伴,希望人们不要砍伐树木、捕捉鸟儿了。

  鸟的天堂读后感(二)

  今天我怀着喜悦的心情读了《鸟的天堂》篇文章,课文的作者是巴金,读了以后我被文中的大榕树深深吸引了。

  课文写了作者去了两次鸟的天堂,第一次去“鸟的天堂”时只看见了一株又大又茂盛而且还充满了生机的榕树。第二次去时是早晨的时候,这次作者看到了真正的鸟的天堂,那里的鸟可热闹了,大的、小的、黑的、花的,都有,有的在扑翅膀,有的在树上叫,有的飞起来。这里的鸟儿不可计数。

  当我读到,农民不许人去捉它们时,从这一点我体会到了这些鸟都很珍贵,很幸福!连我都为它们感到幸福。如果我是一只鸟的话,有人会这样珍惜我,我一定会感到十分高兴的。我觉得我们一定要爱护环境,不要乱扔果皮纸屑,给可爱的鸟儿们留下更多的生存环境。

  如果人人都这么做,那我们的身边就有更多的鸟的天堂了。

  鸟的天堂读后感(三)

  《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为 “鸟的天堂”,因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上.在阳光照耀的早晨,你可以听见许多优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,真是一幅美丽的画卷,这就是鸟的天堂.

  读了这篇课文,我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂,那里的景色真美啊!小鸟自由的飞翔,画眉鸟快乐地唱歌.在我家的前面,原来也有一排茂盛的树木,树上住着许多小鸟,每天清晨,我刚起床,就可以听见鸟儿们清脆的声音,好像在告诉人们清早飞行的快乐,透过窗户,可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上,又从那棵树上飞到远处的电线杆上,真快乐,真幸福!伴着鸟儿的歌声,我大声的读起书来,然后又背起书包,像一只欢快的小鸟去上学.可是去年来了一些人,把那一排茂盛的大树砍光了,从此再也没有鸟声,每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了.偶尔还有几只小鸟从这里掠过,“唧唧”的叫几声,好象在说:“树妈妈,你在哪里呀!”

  小鸟和我们共同生活在一个地球上,它们是我们的朋友,请大家不要伤害鸟儿,不要乱砍树木,这样小鸟就不会无家可归,到处都是鸟的天堂!

  鸟的天堂读后感(四)

  你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力,它是鸟儿的乐园。《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园。

  这篇课文按时间的顺序写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。课文这样描写大榕树:“榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!”读到这里,使我感觉到好像那棵枝繁叶茂的大榕树就伫立在我的面前。而当我读到“到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站的树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这一段的描写,仿佛又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。

  因为茂盛的大榕树为鸟儿提供了良好的生活环境,所以才成为了鸟儿的天堂。这使我感到,人们要想同美丽的大自然和谐相处,就要好好的保护环境,保护好大自然的生态平衡。只要每个人都能从自己做起,从身边的小事做起,努力为保护环境多做贡献,我相信,我们的周围一定会出现更多更美丽的“鸟的天堂”。

  鸟的天堂读后感(五)

  今天,我们学了《鸟的天堂》这篇课文,那里让我印象最深的是一棵充满了生机的大榕树,并在巴金爷爷细致描写下,让我身临其境。

  我想,要是我变成了一只小鸟,我一定把这么美丽的地方,介绍给我的好朋友,让它们(指小鸟)不再流浪。每当我读到“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,我仿佛走进了鸟的世界,和它们一起唱歌,跳舞,和它们一起嬉戏,玩耍。但,最重要的是要感谢那里,辛苦,朴实的农民,因为,要不是他们,可能“鸟的天堂”就不会是“鸟的天堂”了。

  学了这篇课文后,使我明白了,人们要想看到美丽,干净的地球,就要保护环境,爱护小动物。只要每个人从身边做起,可能将来,随处都能看到“鸟的天堂”。

  鸟的天堂读后感(六)

  巴金巴金,字字是金。这是我读了《鸟的天堂》一书后的最大感受。

  听哥哥说,其中《鸟的天堂》原来是语文课本中的一篇文质兼美的课文,于是,我饶有兴致地看起来。文章讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为 “鸟的天堂”。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨,你可以听见优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,有时栖息,有时飞翔,有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷,这真是“鸟的天堂”啊!

  是呀,鸟儿是人类的朋友,这正成为越来越多的人的共识。常听爸爸妈妈说,他们那时候,麻雀叽叽喳喳地叫,一阵一阵地飞,就像一片云;燕子挨家挨户搭窝,整行整行地停在电线上,真像五线谱啊!随便做个弹弓,夹粒小石子,就能打到鸟了。为什么?鸟儿多呀,离人近哪!

  不知从什么时候开始,树一棵棵倒下了,天地间少了挺拔的身姿,乱砍滥伐呀;鸟儿一只只消失了,饭桌上多了美味佳肴,随意捕杀呀。想找鸟儿的影子,那成了稀罕事;想听鸟儿的鸣声,那也得运气好。

  俱往矣。现在,宜兴已创建成“国家生态城市”,运河碧波荡漾,城乡绿树成荫;我们学校早在几年前就是“绿色学校”了,当年的小苗已成为大树。你看,郁郁葱葱的香樟树、桂花树,高噶挺拔的雪松、白果树,再加上各种花草,俨然成了一个大花园。更可喜的是,和着那琅琅的读书声,耳边常常传来那天籁般得得声音;伴着那生龙活虎的同学们,眼前不时掠过那精灵般的身影。我们的老朋友又回来了,校园更加热闹了。可不,有一天语文课上,来了一位“旁听者”------一只不知名的小鸟,它身披彩衣,落在窗台上,好奇地看着我们。后来,抖动翅膀,飞了进来,不停地叫着,好像在发言似的。我们不约而同地望着它,目光随着它移动。老师问怎么办,我们笑而不答,直到它离去。

  小鸟和我们共同生活在一个世界上,它们是我们永远的朋友。愿地球上鸟的天堂越来越多,处处都是鸟的乐园!

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  巴金的《鸟的天堂》主要告诉读者人们若想有个干净、美丽的地球,就得保护环境、保护小动物。下面是出国留学网为大家搜集整理的鸟的天堂读后感,欢迎阅读。

  鸟的天堂读后感(一)

  今天我们学习了《鸟的天堂》这篇课文,让我感触很深,我被书中的情景吸引了,我很喜欢那种情景,各种各样的鸟儿在树上歌唱的情景,到处都可以听到鸟叫,那是多么美丽的画面,可是我们现在都看不到了。

  《鸟的天堂》讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为 “鸟的天堂”。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨,你可以听见优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,有时栖息,有时飞翔,有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷,这真是“鸟的天堂”啊!

  不知从什么时候开始,树一棵棵倒下了,天地间少了挺拔的身姿,乱砍滥伐呀;鸟儿一只只消失了,饭桌上多了美味佳肴,随意捕杀呀。想找鸟儿的影子,那成了稀罕事;想听鸟儿的鸣声,那也得运气好。

  我真希望鸟的天堂就在我们身边,希望liuxue86.com周围的树木和鸟儿越来越多,希望我们的空气越来越好,让鸟的天堂越来越多,因为这个地球需要鸟的天堂,我们的生活需要小鸟的陪伴,希望人们不要砍伐树木、捕捉鸟儿了。

  鸟的天堂读后感(二)

  今天我怀着喜悦的心情读了《鸟的天堂》篇文章,课文的作者是巴金,读了以后我被文中的大榕树深深吸引了。

  课文写了作者去了两次鸟的天堂,第一次去“鸟的天堂”时只看见了一株又大又茂盛而且还充满了生机的榕树。第二次去时是早晨的时候,这次作者看到了真正的鸟的天堂,那里的鸟可热闹了,大的、小的、黑的、花的,都有,有的在扑翅膀,有的在树上叫,有的飞起来。这里的鸟儿不可计数。

  当我读到,农民不许人去捉它们时,从这一点我体会到了这些鸟都很珍贵,很幸福!连我都为它们感到幸福。如果我是一只鸟的话,有人会这样珍惜我,我一定会感到十分高兴的。我觉得我们一定要爱护环境,不要乱扔果皮纸屑,给可爱的鸟儿们留下更多的生存环境。

  如果人人都这么做,那我们的身边就有更多的鸟的天堂了。

  鸟的天堂读后感(三)

  《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为 “鸟的天堂”,因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上.在阳光照耀的早晨,你可以听见许多优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,真是一幅美丽的画卷,这就是鸟的天堂.

  读了这篇课文,我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂,那里的景色真美啊!小鸟自由的飞翔,画眉鸟快乐地唱歌.在我家的前面,原来也有一排茂盛的树木,树上住着许多小鸟,每天清晨,我刚起床,就可以听见鸟儿们清脆的声音,好像在告诉人们清早飞行的快乐,透过窗户,可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上,又从那棵树上飞到远处的电线杆上,真快乐,真幸福!伴着鸟儿的歌声,我大声的读起书来,然后又背起书包,像一只欢快的小鸟去上学.可是去年来了一些人,把那一排茂盛的大树砍光了,从此再也没有鸟声,每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了.偶尔还有几只小鸟从这里掠过,“唧唧”的叫几声,好象在说:“树妈妈,你在哪里呀!”

  小鸟和我们共同生活在一个地球上,它们是我们的朋友,请大家不要伤害鸟儿,不要乱砍树木,这样小鸟就不会无家可归,到处都是鸟的天堂!

  鸟的天堂读后感(四)

  你见过如一座小岛似的大榕树吗?它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力,它是鸟儿的乐园。《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园。

  这篇课文按时间的顺序写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。课文这样描写大榕树:“榕树正在茂盛的时期,好象把全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!”读到这里,使我感觉到好像那棵枝繁叶茂的大榕树就伫立在我的面前。而当我读到“到处都是鸟声,到处都是鸟影.大的,小的,花的,黑的,有的站的树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这一段的描写,仿佛又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。

  因为茂盛的大榕树为鸟儿提供了良好的生活环境,所以才成为了鸟儿的天堂。这使我感到,人们要想同美丽的大自然和谐相处,就要好好的保护环境,保护好大自然的生态平衡。只要每个人都能从自己做起,从身边的小事做起,努力为保护环境多做贡献,我相信,我们的周围一定会出现更多更美丽的“鸟的天堂”。

  鸟的天堂读后感(五)

  今天,我们学了《鸟的天堂》这篇课文,那里让我印象最深的是一棵充满了生机的大榕树,并在巴金爷爷细致描写下,让我身临其境。

  我想,要是我变成了一只小鸟,我一定把这么美丽的地方,介绍给我的好朋友,让它们(指小鸟)不再流浪。每当我读到“到处都是鸟声,到处都是鸟影”时,我仿佛走进了鸟的世界,和它们一起唱歌,跳舞,和它们一起嬉戏,玩耍。但,最重要的是要感谢那里,辛苦,朴实的农民,因为,要不是他们,可能“鸟的天堂”就不会是“鸟的天堂”了。

  学了这篇课文后,使我明白了,人们要想看到美丽,干净的地球,就要保护环境,爱护小动物。只要每个人从身边做起,可能将来,随处都能看到“鸟的天堂”。

  鸟的天堂读后感(六)

  巴金巴金,字字是金。这是我读了《鸟的天堂》一书后的最大感受。

  听哥哥说,其中《鸟的天堂》原来是语文课本中的一篇文质兼美的课文,于是,我饶有兴致地看起来。文章讲的是在美丽的南国,有一株茂盛的大榕树,人们把它称为 “鸟的天堂”。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨,你可以听见优美动听的鸟鸣,看见形态各异的鸟影,大的、小的、花的、黑的,有时栖息,有时飞翔,有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷,这真是“鸟的天堂”啊!

  是呀,鸟儿是人类的朋友,这正成为越来越多的人的共识。常听爸爸妈妈说,他们那时候,麻雀叽叽喳喳地叫,一阵一阵地飞,就像一片云;燕子挨家挨户搭窝,整行整行地停在电线上,真像五线谱啊!随便做个弹弓,夹粒小石子,就能打到鸟了。为什么?鸟儿多呀,离人近哪!

  不知从什么时候开始,树一棵棵倒下了,天地间少了挺拔的身姿,乱砍滥伐呀;鸟儿一只只消失了,饭桌上多了美味佳肴,随意捕杀呀。想找鸟儿的影子,那成了稀罕事;想听鸟儿的鸣声,那也得运气好。

  俱往矣。现在,宜兴已创建成“国家生态城市”,运河碧波荡漾,城乡绿树成荫;我们学校早在几年前就是“绿色学校”了,当年的小苗已成为大树。你看,郁郁葱葱的香樟树、桂花树,高噶挺拔的雪松、白果树,再加上各种花草,俨然成了一个大花园。更可喜的是,和着那琅琅的读书声,耳边常常传来那天籁般得得声音;伴着那生龙活虎的同学们,眼前不时掠过那精灵般的身影。我们的老朋友又回来了,校园更加热闹了。可不,有一天语文课上,来了一位“旁听者”------一只不知名的小鸟,它身披彩衣,落在窗台上,好奇地看着我们。后来,抖动翅膀,飞了进来,不停地叫着,好像在发言似的。我们不约而同地望着它,目光随着它移动。老师问怎么办,我们笑而不答,直到它离去。

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