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湖南某高校数百名大一新生被校方取消国庆长假
9月30日，长沙理工大学物理与电子科学学院(以下简称物电学院)新生小凡(化名)致电潇湘晨报热线96360，称他们接到通知，今年国庆他们300多名大一新生全部取消放假，并要求不得离校。诸多打算利用国庆假期回家及外出的同学表示无法理解并质疑学校的做法。
“我们都有同学开始退票了。”9月30日上午，小凡告诉记者，29日他们接到辅导员在群里发的通知，称今年国庆不放假，但也不安排上课，这让很多学生无法理解。“我们也不知道要干什么。”
小凡说，据他了解，除了他们物电学院的300多名新生被取消国庆休假，其他院系并没有这样的安排，为此他们向辅导员询问原因，但答复称这是“院里的安排”，大家必须遵照执行。
为此，有学生还直接向学院领导进行询问，得到的答复却是国庆假期不仅不得外出旅游，也不得回家，甚至离校也不行。
在小凡出示的一些留言记录里，记者看到，学校辅导员不仅要求班干部在国庆假期做好学生的组织工作，制定出寝室公约，还告之学生，他会通过查寝等方式对学生在校情况进行检查。
9月30日中午，学院负责人回应称，他们已注意到学生的反应，但取消国庆假期是基于学生的实际情况和长远打算作出的决定，他们正在做相应的思想工作。
同时，该负责人也表示，此项决定让学生难以理解，可能也与学院通知时间太仓促有关，明年新生入校时，他们将会提前做好相应的准备工作。
院长回应
他们毕业进入社会就会真正理解
“至少50%以上的学生表示有意见。”9月30日中午，物电学院院长唐立军说，通知下发后，他们注意到学生的反应，也有家长打电话询问，但经过沟通，绝大部分家长表示理解和支持。
唐立军说，今年新生入学军训完后，到目前为止正式上课的时间只有两个星期，如果又接着放长假，很容易产生松懈情绪。“(学生)休假回来后又要重新适应，再过一段时间就要考试，接着又要放寒假了。”唐立军说，他们对历届新生入学后的情况作了盘点，发现很多补考情况发生在新生入学的第一个学期。
“这一段时间是最难熬，但也是非常重要的(起步)阶段。”唐立军说，他们非常理解新生想家和出去玩的心情，但学生要成材，从入校起就要打基础，除了学习考试，还要为今后进入社会提高各方面素质。
“我们也不是不放假，其实没安排上课。”唐立军说，院里取消新生国庆放假也是希望借此让新生从各方面尽快融入大学的生活。国庆期间，他们不仅要跟踪学生制定好寝室公约，还要帮助学生认真思考和规划好今后4年的大学学习生活。“新生还要自编自导一台晚会。”唐立军说，作出这样的安排，院里的老师实际上付出更多，但包括他自己，都会陪伴学生度过大学生活最难熬的这一阶段。“我相信，等他们毕业了，进入社会后，就会真正理解了。”唐立军说。
延伸阅读：
对长沙“取消新生长假”之我见
近日，一则新生被取消国庆长假的新闻将长沙理工大学物理与电子科学学院(以下简称“物电学院”)推上风口浪尖，院长唐立军为此颇受质疑。10月1日，唐立军解释，“取消”一说不属实，毕竟学院不上课，而且也没有强制学生留在学校。
对于某些社会事件，似乎都隐含着一个道德或法律的制高点，无论是的叙事方式或渲染手法，都很容易让人产生一种立场先决。在这个已被抄的轰轰烈烈的国庆长假面前，任何有关“取消长假”的新闻，都会成为舆论关注和抨击的目标。若从法定的休息权上，或者从“长假”已被默认为休闲旅游的商业导向上，“取消长假”必然会让人痛恨的咬牙切齿，遭来口诛笔伐。
然而，真正被剥夺休息权的“取消长假”，在所有的长假和短假期间，是不大会上新闻的。因为，如果人人都在休长假，谁来伺候那些“必须”休长假的人?那么，一个合理的现实就是，在长假期间，因实际需要，一部分人是无法享受假期的，给予这部分人若干倍加班工资，这样的“取消长假”也算是“法定”的了。这就使得不少企业和服务行业，无论有没有成倍的加班工资，被取消了长假也无人问津。
对长沙“物电学院”取消新生长假，笔者没来得及细看相关评论的“落脚点”，但我想不至于与现行的教育制度扯上关系吧?除此以外，也只有在休息权上做文章了。尽管我也不大赞成“取消新生长假”，但对此的批评，下手不必太狠。这倒不是看到了该校校长对此的解释：“‘取消’一说不属实，毕竟学院不上课，而且也没有强制学生留在学校。”而是细究这种做法，完全不同于企业为了不影响产值而取消员工长假，而更像是望子成龙心切的父母，要求自己的孩子利用假期补习或预习一下功课。
所谓“取消新生长假”，并非该校在长假期间不停课，而是如校长所说的，想让新生趁着假期做一些前期的准备，尽快进入一个好的学习状态，让他们尽快适应大学生活。当然，人们也可以认为这是校长对舆论的搪塞。但不妨看看这种做法是不是具有这样的意义?再则，取消长假之所以给受到抵制和抨击，是这种行为具有的侵权和剥削性质。那么，长沙“物电学院”要求新生长假期间留在校园，对校方带来什么好处呢?除了增加校方管理上的负担，所有的“收益”都是对新生有好处的。
长沙“物电学院”这样做的原因，也是因为新生来学校军训20来天，上课才两周，大学的知识怎么学都不太清楚，并发现学生都没有进入学习的状态。这就让校长感到“现在的学生不管真不行”。虽然，这样的“管法”是不是妥当还有待商榷，但其中的善意是显而易见的。如果仅仅是因为该校由于对新生教学进程上的急切，实施了过严的措施，而被舆论谴责，使他们产生了“现在搞教育，想做一件事太难了”的畏惧，也违背了舆论监督的初衷。
笔者没有完全听信校方对此的解释，但对任何问题的看法，都应该具备起码的逻辑思维，才能发现其中的善恶真伪，才能选择准确的评判立场和观点。就像不能把在长假中不带孩子外出旅游，把孩子留在家里做功课的家长，与家暴相提并论一样。必须看到的是，无论当前的学校教育或家庭教育，都在新观念下逐步探索，在这个漫长的过程中，不能把一些因客观现实导致的“次优选择”，当做完全错误的东西。商榷可以有，抨击留点情。
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