2016高考语文模拟试题及答案(6)

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  2016高考语文模拟试题及答案(6)

  一、名句名篇默写(6分)

  1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

  (1)芳与泽其杂糅兮,________________________。(屈原《离骚》)

  (2)________________________,列坐其次。(王羲之《兰亭集序》)

  (3)舞幽壑之潜蛟,________________________。(苏轼《赤壁赋》)

  (4)________________________,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  (5)________________________;处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

  (6)________________________,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

  答案 (1)唯昭质其犹未亏 (2)引以为流觞曲水

  (3)泣孤舟之嫠妇 (4)城阙辅三秦 (5)居庙堂之高则忧其民 (6)山气日夕佳

  二、语言文字运用(15分)

  2.阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)

  ①世界文学________(cuǐ càn)的星空中又一颗巨星陨落了!②马尔克斯的去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。③但这似乎与逝者没有多大关系,因为真正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕只是凤毛鳞角。④而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品,从这个意义上说,通过马尔克斯离世这件事,让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。

  (1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)

  (2)文中有一个错别字,请指出并加以修改。(1分)

  答:

  (3)材料中有一处语病,请写出序号并加以改正。(2分)

  序号:________

  修改:答案 (1)璀璨 (2)“鳞”应改为“麟” (3)④ “通过”和“让”删去其一。

  解析 (1)“璀璨”一词笔画繁多,结构复杂,书写时应注意不要写错。(2)“凤毛麟角”的“麟”指的是麒麟,所以不能用“鱼鳞”的“鳞”。(3)“通过”与“让”连用,句子缺少主语,可删去“通过”或“让”。

  3.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(2分)(  )

  ①要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不________,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。

  ②近年来,学生中的各种越轨行为日益严重,乃至对同伴、亲友的生命________,连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽……所有这一切决不是危言耸听!

  ③21日上午,在四川省博物院“大篷车”流动博物馆走进眉山的活动现场,文物鉴定专家甘晓忙得________,几十名等候鉴定的市民将他围了个水泄不通。

  A.理想   等闲视之   不亦乐乎

  B.现实 等闲视之 不能自已

  C.理想 漠然视之 不能自已

  D.现实 漠然视之 不亦乐乎

  答案 D

  解析 理想:对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想幻想不同);符合希望的,使人满意的。现实:客观存在的事物;合于客观情况。等闲视之:当作平常的人或事物看待。漠然视之:对人或事物不关心不在意。不能自已:不能抑制住自己的感情。不亦乐乎:原意是“不也是很快乐的吗?”现在常用作补语,表示达到极点。根据语境,D项最恰当。

  4.下列句子中,语言表达得体的一项是(2分)(  )

  A.公司这一举措深受广大员工欢迎,所以其他公司纷纷效尤。

  B.学生会经过调查研究,发现学校图书管理存在严重问题,因而责令学校相关领导进行整改。

  C.我们邀请您参加我们的毕业晚会,您如能光临,我们会感到莫大荣幸。

  D.您刚才说的话我有几处不明白,特来垂询。

  答案 C

  解析 A项“效尤”指明知别人的行为是错误的而照样去做。用于此处感情色彩不当,应改为“效仿”。B项“责令”指命令(某人或某机构)负责做成某事。用于上级对下级。应改为“恳请”。D项“垂询”为敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。应改为“请教”。

  5.阅读下面的材料,完成后面的题目。(7分)

  材料1:博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利的永久性机构,以学习、教育、娱乐为目的,对公众开放,为社会发展提供服务。

  材料2:千疮百孔的阿富汗喀布尔国家博物馆大门前,一块石碑上的铭文写着:“只有它的文化活着,这个国家才活着。”战争中的人类当然是弱势群体,但在世界最古老文明的发祥地,还有另一个比这些活着的弱势群体更弱势的群体:“死去”的文物。

  你对博物馆有怎样的认识?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理。150字左右。)

  答:答案 (示例)每一座博物馆,都是一个承载着文明的场所,都可以让人们在感受历史发展的进程中了解世界。然而,在一些地区,博物馆因战火的侵袭而变得岌岌可危。我们希望那些肆意妄为的破坏者能够珍惜这些“死去”的文物,让这些传承文明的博物馆走出战乱的阴影。要知道,有些东西即使失去,还可以挽回;而有些东西一旦失去,就再也不会拥有。

  解析 材料1是对博物馆的介绍,表现其强大的文化功能。材料2则从战乱中的博物馆遭受破坏这一角度进行思考,谴责了破坏博物馆的这一行为。具体解答时,可以将这两个方面进行巧妙的衔接,阐述自己对这一现象的看法。

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