教师资格证考试《中学教育学》单选题(10)

　　未来的路可能会更艰难，但是不要轻言放弃，现在开始复习教师资格考试，来做一做教师资格证教育学试题吧，相信你能行！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格证考试《中学教育学》单选题(10)”，希望对您有所帮助!希望考生们都能取得好成绩。

　　92．根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
　　A．省级课程
　　B．地级课程
　　C．县级课程
　　D．学校课程

　　93．把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（ ）。

　　94．“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）教学原则。
　　A．循序渐进原则
　　B．启发性原则
　　C．因材施教原则
　　D．巩固性原则

　　95．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
　　A．孔子
　　B．昆体良
　　C．杜威
　　D．夸美纽斯

　　96．学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
　　A．引导性
　　B．间接性
　　C．简捷性
　　D．交往性

　　97．德育过程的基本矛盾是（ ）。
　　A．教育者与德育内容
　　B．教育者与德育方法
　　C．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平

　　98．自我评价能力是进行自我教育的（ ）。
　　A．认识基础
　　B．关键
　　C．核心
　　D．行动指南

　　99．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。
　　A．导向性原则
　　B．疏导性原则
　　C．因材施教原则
　　D．教育影响的一致性原则

　　100．德育的基本途径是（ ）。
　　A．教学
　　B．政治思想教育
　　C．政治课
　　D．政治课与其他学科教学

　　教师资格证考试频道推荐：

　　教师资格证考试复习之错题的作用

　　2015年中学教师资格证考试重点:学生与教师

　　2015下半年中学教师资格证考试教育学真题及答案