四川省教师资格考试教育学B全真模拟试卷(3)

  面临教师资格证考试,许多考生都茫然无措,不知道从何下手复习,首先来做做教师资格证教育学练习题吧,由出国留学网教师资格证考试网整理而出的:四川省教师资格考试教育学B全真模拟试卷(3),希望对你备考有所帮助! 

四川省教师资格认定考试全真模拟试卷
教育学(B级) (三)
(考试时间150分钟)
第I部分选择题

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题l分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.明确地提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出重要贡献的是( )


A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.夸美纽斯
2.当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须( )
A.教人“求真”、“向善”
B.教人“学会生存”
C.实现文化的创新
D.促进经济发展
3.教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和( )
A.评价功能
B.选拔功能
C.决定功能
D.主导功能
4.主张社会本位的价值取向的代表人物是( )
A.夸美纽斯
B.涂尔干
C.卢梭
D.杜威
5.现代教育制度的发展方向是( )
A.职业教育制度
B.终身教育制度
C.高等教育制度
D.基础教育制度
6.以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7.瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为( )
A.感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B.感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C.前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
D.感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段
8.教育要把握儿童学习的关键期,体现了个体身心发展的( )
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
9.存在主义课程论流派的代表人物是( )
A.布拉梅尔德
B.杜威
C.泰勒
D.奈勒
10.把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是( )
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
11.在教育史上第一个提出了儿童成长过程的年龄分期的是( )
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.亚里士多德
12.罗杰斯把心理咨询的方法移植到教学中来,为形成促进学生学习的环境而构建了一种教学模式是( )
A.非指导性教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
13.各国采用的主要教学组织形式是( )
A.班级授课制
B.个别教学
C.小队教学
D.活动课时制
14.根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为( )
A.正式评价和非正式评价
B.正确评价和错误评价
C.相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价
15.把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是( )
A.测验目的
B.测验内容
C.规范程度
D.测验编制方式

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出 的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在 题后的括号内。错选、多选、少选或未选坷无分。
16.对教育功能进行划分的角度可以从( )
A.作用的对象
B.作用的方向
C.作用的呈现形式
D.作用的前提
E.多维度的复合
17.智育的任务包括( )
A.向学生传授科学文化基础知识
B.培养和发展学生良好的品德能力
C.发展学生的智力
D.培养训练学生,使其形成基本技能
E.培养学生的劳动习惯


18.教师的职业形象主要包括( )
A.教师的道德形象
B.教师的文化形象
C.教师的人格形象
D.教师的教学形象
E.教师的外部形象
19.一个规范、明确的行为教学目标的表述,应包括的基本要素是( )
A.行为主体
B.行为动词
C.表现水平或标准
D.情境或条件
E.教学时间
20.学生评价的功能有( )
A.诊断功能
B.矫正功能
C.导向功能
D.发展功能
E.管弹功能

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