初二化学复习计划

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  初二化学复习计划(一)

  1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。

  2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

  4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

  5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

  6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍m.liuxue86.com不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。

  7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。

  8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。

  初二化学复习计划(二)

  一、指导思想

  复习中我们不仅要钻研《新课程标准》,切实领会《中考说明》的要求,教学时明确目标,准确把握目标层次,追求课堂教学效益的最大化。我们的具体做法是:“低起点,抓基础;快爬坡,重提高;精讲,精练,重思考”的原则。全方法多角度的思考、一题多变。探索研究如何挖掘化学与社会生活、生产实际、科学技术紧密联系的素材,努力创设生动活泼的教学情景;充分发挥化学学科的优势,积极创造:条件在复习课中开展实验教学,使学生在实践中学习知识、感悟学法,形成能力,进一步提高教学效率。

  二、学情分析

  结合学生两次考试成绩,我们发现,化学教学出现如下特点:

  1、由于化学中考分值偏低,学生重视程度不够,教学压力大。

  2、化学是学生新学科,启蒙教学有难度,教材内容广泛、散杂,刚刚经过新授,学生对教材内容不很熟悉,基础知识不很扎实。

  3、学生成绩差别大,两极分化严重。

  4、学生对化学概念、原理理解不深透,灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

  鉴于上述情形,我们深切感到,认真组织复习至关重要。为了化被动为主动,变不利因素为有利因素,抓实抓好复习备考工作,全面提升学生应试水平和综合能力。

  三、复习计划

  教学进度安排

  四、具体措施

  1、功夫下在备课上

  新授课时我们基本采用的多媒体教学,而复习课是主要以提纲和练习题为主,这样,既能夯实基础,又能扩大知识面。我们每周有两次集体备课时间,我组利用星期一、二备课时间对下一周的课进行第一轮讨论,后由备课小组进行第二轮备课,在星期三晚上把所备好的教案、课件带会进行讨论、修改,后交到各人手中,再进行第三轮备课,发挥各人的特长。因此,每一节的内容都大同小异。

  2、本事显在课堂上

  在课堂的各个教学环节中,预习是听好一节课的基础。今年我们在每一节课后作业上都印有知识回顾,目的是让学生在巩固当天知识的基础上,引导学生课前看书,对第二天所学内容做到心中有数。哪些知识是通过预习就可以解决,还有哪些知识自己理解上还有困难,主要通过认真听老师的讲解才能解决,以便做到有目的、有计划地听课,提高复习质量。

  3、补救落在练习上

  无论是分章复习、单元复习,还是综合练习,模拟测试,教师都要精心选编适量的不同类型练习题进行精练。

  4、提高落在巧评上

  由于总复习阶段时间紧,任务重,因此,学生一看就明白的问题,教师不宜在课堂上讲来讲去;教师无论是在讲复习课,还是在回答学生提出的问题,都要做到有目标地精讲。而是要给学生讲方法、讲原理、讲技巧、讲关键、讲思路、讲规律,起到举一反三、画龙点晴功效。

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