三、努力的方向
1、更严格地抓好备课组建设,不满足于小小进步,做到“没有最好,只有更好”,继续保持较高的教学效率。
2、继续深化生本理念,充分利用各种资源为教学服务。进一步改进教学方法,最大的发挥学生主体性,切实培养学生的能力。
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