教师资格考试《心理学习题集》全真模拟训练试卷

26.有目的地观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方 法,叫做( )。
 A.发展法
 B.实验法
 C.系统法
 D.观察法 27.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从 而进行分析研究的客观方法叫做( )。
 A.发展法
 B.观察法
 C.系统法
 D.实验法28.在特定的实验室中,借助各种仪器设备,严格控制各种条件来进行的研究方法叫做( )。
 A.实验室实验法
 B.观察法
 C.系统法
 D.发展法29.在日常生活的自然条件下,研究者适当地创设或改变一些条件,从而引起和记录被试者的某些心理现象进行研究的方法叫做( )。
 A.观察法
 B.自然实验法
 C.实验室实验法
 D.系统法30.用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做( )。
 A.问卷法
 B.测验法
 C.个案法
 D.产品分析法31.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做( )。
 A.个案法
 B.谈话法
 C.产品分析法
 D.测验法32.通过对被试者的活动产品的分析,来研究其心理特点的方法叫做( )。
 A.问卷法
 B.测验法
 C.活动产品分析法
 D.个案法33.通过被试者对已拟定的问题的回答,来研究其心理活动的方法叫做( )。
 A.问卷法
 B.测验法
 C.个案法
 D.产品分析法34.辩证唯物主义者认为,心理是脑的机能,( )是心理的器官。
 A.脑
 B.心脏
 C.神经系统
 D.大脑皮层35.有机体对直接作用的、有生物学意义的刺激的应答叫做( )。
 A.感受性
 B.感应性
 C.反映
 D.反应36.能够揭露刺激物的信号意义的反映形式是( )。
 A.生物反映形式
 B.无机物反映形式
 C.感应性
 D.心理反映形式37.物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做( )。
 A.反应
 B.反映
 C.感应性
 D.映像38.心理发展的最高阶段,即心理反映的最高形式是( )。
 A.思维
 B.意识
 C.知觉
 D.记忆39.成人大脑的重量平均为( )。
 A.1200克
 B.1300克
 C.1400克
 D.1500克40.( )是人的心理活动的源泉。
 A.感知觉
 B.内心世界
 C.认识过程
 D.客观现实41.意识的最基本的特点是( )。
 A.社会制约性
 B.目的性
 C.能动性
 D.意识性42.能够意识到自身的存在以及自身同周围事物之间的复杂关系的意识叫做( )。
 A.潜意识
 B.意识性
 C.自我意识
 D.前意识43.人的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维和( )。
 A.想象
 B.意志
 C.情绪、情感
 D.个性心理特征44.( )是人的心理活动的来源和内容。
 A.脑的机能
 B.主观映像
 C.个体发展
 D.客观现实45.因为心理是脑的机能,所以( )。
 A.心理是在人脑中自生的
 B.心理是人脑对客观现实的一种主观能动的反映
 C.心理是人的心脏活动的产物 
 D.心理是神经元活动产物46.神经细胞又称( )。
 A.神经元
 B.突触
 C.神经胶质细胞
 D.中枢47.一个神经元一般是由( )构成。
 A.树突
 B.细胞体
 C.轴突
 D.A、B、C48.神经元具有( )的机能。
 A.接受刺激
 B.传递信息
 C.整合信息
 D.A、B、C49.神经细胞体能够( )。
 A.接受信息和传出信息
 B.传出信息
 C.接受信息、传出信息、整合信息
 D.接受信息50.具有众多细而密的突起的是( )。
 A.轴突
 B.髓鞘
 C.树突
 D.神经膜
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