1．以下属于联结派的心理学家是( )。
A．桑代克
B．苛勒
C．巴甫洛夫
D．斯金纳
E．斯彭斯
2．张春兴认为心理健康的条件有( )。
A．情绪较稳定
B．乐于工作
C．能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往
D．对自己有适当的了解，并悦纳自我
E．对环境有适切的认识并能切实有效地面对问题和解决问题
3．对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的( )。
A．基本学习习惯不良多始于小学
B．家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖
C．不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事
D．行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术
E．学习习惯的改变和确立要趋热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯
4．以下关于需要层次理论的说法中正确的有( )。
A．需要层次理论有五个层次：即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要
B．论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚
C．次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要
D．次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要
5．人口渴了要喝水体现的是( )动机。
A．生理性动机
B．社会性动机
C．内部动机
D．外部动机
6．教师的一般角色有( )。
A．传道者
B．榜样
C．管理者
D．明友
7．国外学者关于学习策略的定义，主要是认为学习策略具有以下特点( )。
A．可操作性
B．外显性
C．内隐性
D．学习方法和学习的调节控制的统一性
8．学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
A．互访
B．民主评议
C．家长会
D．家长委员会
E．校外指导
9．学校心理健康教育工作模式适宜采用( )。
A．诊疗模式
B．发展模式
C．教育模式
D．文化模式
10．正强化的方法包括( )。
A．奖学金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善学习
E．给予学习和成长的机会
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