1．√【解析】略。
2．×【解析】常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。
3．√【解析】略。
4．×【解析】布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
5．√【解析】略。
6．√【解析】略。
7．√【解析】略。
8．×【解析】在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
9．√【解析】略。
10．√【解析】略。
11．×【解析】最早研究群体动力的心理学家是勒温。
12．×【解析】如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。
13．×【解析】桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激—反应联结。
14．×【解析】在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。
15．√【解析】略。四、情境分析题
(一)1．A
2．BCD
(二)1．ABCD
2．ABCD
3．C
教师资格证考试频道为您推荐：
| 教师资格证题库 | 教师考试备考辅导 | 教育学资料 | 教育心理学资料 | 综合素质资料 | 教育知识与能力 |