A．公式学习
B．命题学习
C．原理学习
D．推理学习
12．在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A．抑制现象
B．挫折现象
C．高原现象
D．低谷现象
13．心理定势对解决问题具有（ ）。
A．积极作用
B．消极作用
C．既有积极作用也有消极作用
D．没有作用
14．桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（ ）。
A．能力
B．技能
C．兴趣
D．刺激—反应联结
15．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（ ）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
16．以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为（ ）。
A．心理治疗
B．心理评估
C．心理咨询
D．心理卫生
17．在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。
A．说到做到
B．敬业精神
C．热心和同情心
D．重义气讲交情
18．学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（ ）。
A．演示法
B．练习法
C．实验法
D．研讨法
19．柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
A．自然观察法
B．实验室实验法
C．两难故事法
D．对偶故事法
20．各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。
A．讲解法
B．练习
C．演示法
D．课堂问答
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