教师资格考试《教育心理学A级》专家命题预测卷及答案【4】

11.共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?(  )
A.桑代克
B.马斯洛
C.贾德
D.弗洛伊德
12.条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是(  )
A.类化
B.恢复
C.分化
D.强化
13.能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系的理解是(  )
A.字面的理解
B.解释的理解
C.批判性的理解
D.创造性的理解
14.一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在(  )
A.较高水平
B.中等水平
C.较低水平
D.不一定
15.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的(  )
A.教员
B.办事员
C.课堂的管理者
D.学生模仿的榜样
16.达到最低限度领会以后,或者在达到勉强可以回忆的程度以后,对某一课题继续进行学习的现象称为(  )
A.过度学习
B.复习
C.记忆恢复
D.强化
17.对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为(  )
A.自我意识
B.自我教育
C.客观评价
D.自我发展
18.个别教学系统也称PSI系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是(  )
A.加涅
B.布里格斯
C.凯勒
D.波思尔思韦特
19.一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的(  )
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度
20.下列测验方法中,不可能由教师或学校自行编制的是(  )
A.心理测验
B.客观测验
C.标准测验
D.论文式测验
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