学校党支部对照检查材料,学校党支部对照检查材料范文

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　　学校党支部对照检查材料【一】

　　学校党支部党的群众路线教育实践活动开展以来，我和全体党员认真开展教育实践活动。通过学习习近平总书记系列讲话精神，认真查摆自身问题、剖析思想根源、聚焦整改提高，撰写了个人对照检查提纲。请大家给予批评指正。

　　一、遵守党的政治纪律，履行兵团职责使命方面

　　我是一名有XXX年党龄、担任(中学教学、小学教学、后勤服务)工作XXX个年头的一名教育工作者，在从事教育工作以来始终对中国特色社会主义充满信心，忠诚党的教育事业，努力完成各项教育教学工作。存在的问题一是政治理论学习有差距。满足于学校支部组织的学习，主动性、系统性学习掌握不够，对中国特色社会主义理论与自身教学相结合缺乏深入思考。二是主动作为意识有欠缺。在贯彻兵团党委全委扩大会议等重大决策部署中，一些任务落实不到位。三是在贯彻中央八项规定和兵团党委二十六项规定精神，转变作风方面还存在以下问题：在积极主动转作风上不到位，对待自身问题改进过程中，钉钉子精神不足，对转作风说得多，整改落实少，师生满意度不高。

　　二、“四风”方面存在的突出问题

　　通过学习和查摆自己在“四风”方面存在的突出问题是：

　　(一)形式主义。一是理论武装自我不足。学风不扎实、学用脱节客观存在，对中央精神、兵团党委决定和国家宏观政策领会不深、落实不到位。对科学发展本质要求学习认识有差距。例如：(存在的现象或事例)二是存在追求“显绩”倾向。研究自身问题、提出方案讲究快，有时急于见效、囫囵吞枣，偏重主观臆断。结合基层实际、因时因势分类指导不够，对(自身教学、学生管理)问题研究少。三是liuxue86.com主动反思自身缺乏。难以从繁多的事务性工作中抽身调研反思，对班级学生情况掌握不明，与师生交流少，关注学困生不够，深入学生家庭少，看自我“光鲜面”多、查实情不够，浮在面上的问题客观存在。四是创新举措力度不大。推动(学生德育、教学工作)中主观性强，思路连贯性弱，抓重点、难点、用典型引路、抓两头促中间上方法不多，习惯于老方法老办法处理问题。

　　(二)官僚主义。一是服务学生、家长意识未真正树立。对自身层面解决不了的问题满足于找客观因素，对学生管理教学工作精简合并不够，如布置做作业量大、时间紧、体谅少、不少方面重复劳动多。二是同事、班级间协调配合意识不强。争好生推差生，班级劳动挑肥拣瘦等。三是存在急功近利倾向。重视上级的肯定和表扬，有时听工作安排不耐烦，有的职称到位后，倚老卖老，整天抱怨，教学工作只求应付，创新意识不足，消失殆尽。党支部对照检查材料

　　(三)享乐主义。一是吃苦奉献精神淡化。在教学工作中，有时认为干多干少没区别、干好干坏一个样，产生松口气、歇会神，放一放、缓一缓想法。二是担当意识不强。担心付出与回报不成比例，遇到困难想绕着走。对教学中存在的不和谐现象避而不说、放纵迁就;对个别党员不思进取、精神萎靡现象睁一只眼闭一只眼。三是存在攀比心理。看到他人不思进取、贪图享受，感觉不公平，心中有落差。

　　(四)奢靡之风。一是有铺张浪费现象。日常教学过程中，节约水电意识不强，有长流水、长明灯现象。搞活动就想发奖品有刺激，才满意等。二是讲排场。在教研活动、班级活动有攀比享受现象，参加过学生家长宴请。接受过家长馈赠和外出培训学习追求超标准住客房。

　　三、产生问题的根源分析，努力方向和整改措施

　　“四风”问题在自身的种种表现，根本上是作为党员自身的坚定理想信念、科学发展的正确政绩观、服务群众的宗旨意识、艰苦奋斗勤俭节约的作风出了问题。我将以对组织、对群众、对自身高度负责的态度，努力学习，不折不扣进行整改。

　　(一)坚定理想，遵守政治纪律。时刻牢记党员的责任，坚决同以习近平为总书记的党中央保持高度一致，找准提高自我教育教学能力的抓手，以朝气蓬勃的昂扬斗志做好教学工作。

　　(二)努力学习，改造世界观。自觉加强政治理论和教学专业知识学习。用理论武装头脑，自觉为团场教育事业贡献力量。

　　(三)践行服务宗旨。牢记宗旨，虚心向群众求教，扎实改进工作作风。

　　(四)增强团结，做好工作。继续查摆不足，持续整改细化落实，团结师生，互帮互助，再创佳绩。

　　(五)率先垂范，坚持公道正派。作为一名党员，带头遵守中央、自治区和兵团各项规定，要求师生做到的自己首先做到，在教育教学中慎独慎微慎行。

　　学校党支部对照检查材料【二】

　　一、执行党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”情况

　　本人始终坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致;坚持把深入学习和掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和中国特色社会主义理论体系摆在首位，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。

　　经认真对照，本人没有公开发表同中央的决定相反的言论，没有在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，没有歪曲党的历史和诋毁党的领袖人物、诋毁党的优良传统的言论，没有散布违反马克思主义的错误观点，没有制造、传播政治谣言，没有对党的方针政策和重大决策采取阳奉阴违的态度。

　　经认真检查，本人在遵守政治纪律方面存在的主要问题是：主观上认为大政方针与自己无关，自己不可能违反政治纪律，思想上轻视、态度上忽视，缺乏警醒的自觉;认为政治离自己遥远，只要做到“三个服从”，其它就没有问题。客观上存在服务意识不强，工作不够细致等不足。执行中央八项规定方面存在的主要问题是：一是思想认识不到位。还抱有暂时忍一忍、过了这阵子就好的观望心态，执行规定不到位，如仍然存在依赖开会、发文推动工作，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。二是执行中还存在好人主义，如发现违反有关规定的现象等，没有进行制止，睁一只眼闭一只眼，以后一旦发现问题要及时制止，使其从根本上杜绝。

　　二、“四风”方面存在的突出问题

　　经过学习教育、听取意见后，本人按照查找“四风”问题要坚持“一个聚焦、三个坚持、六个检查”和“四个紧密联系”的要求，认真查找自身在“四风”方面存在的问题，形成了个人“四风”问题清单。

　　(一)形式主义方面(2条)

　　1.学风不正，学用脱节。主要表现：一是不注重理论武装，不深入学习党的政治理论，认为政治理论与自己关系不大，自己能把握好政治方向，不会在政治上犯错误从而放松了政治理论的学习;二是学习不思考，只了解表面，不了解精髓，平时不注重研究学习，遇到业务问题吃不准，满足于吃老本，平时对自学没有严格要求自己，不设学习目标任务。

　　2.蜻蜓点水，走马观花。主要表现：能完成学校交给的各项任务，但不够用心、细致，有时主观上有些应付、搪塞的思想。

　　(二)官僚主义方面(2条)

　　1.服务意识淡薄。主要表现：对待学生有时不够耐心、细致，尤其是学困生，不能因为琐事多就忽略了对他们的关心，服务意识要增强。

　　2.脱离群众，不接地气。主要表现：与同组老师教研不够深入，在生活中交心不多，对有困难的老师关心帮助不多。

　　(三)享乐主义方面(1条)

　　1.庸懒松散，不思进取。主要表现：一是拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，领导安排额外工作就有想法，表现出一脸的不高兴;二是满足于现在的学识和见解，工作缺乏进取精神，“稳字”当头，习惯于按老方法、老思维推进工作，创新意识不强，做事动力不足。

　　(四)奢靡之风方面(1条)

　　1.作为一线教师，大吃大喝、铺张浪费等现象不存在，但有时网购回的物品不合适时就弃之一旁，以后要注意改善。

　　三、产生问题的原因及分析

　　(一)理想信念有所淡化。

　　一是理论学习虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响，削弱了精神追求，放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，思想容易产生波动，加之理论学习和修养不足，造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化，一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升，导致了“四风”问题的存在。

　　(二)宗旨意识有所减弱。

　　宗旨意识不扎实、不牢固，深入群众、深入基层、深入实际不够，有时与学生沟通交流只注重了解想要了解的问题，没有真正和学生打成一片，没有把学生当朋友，设身处地为他们着想，解决他们的实际困难。

　　(三)党性修养有所欠缺。

　　加强党性修养的自觉性不强，缺少争先创优的劲头，缺少改革创新的勇气，精神状态不够振奋，奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，只讲速度和效率，不讲质量和标准，降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够，紧迫感、责任感、使命感不够强，攻坚克难的举措不多，不到位。

　　四、整改思路和方向

　　按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过认真对照检查和分析评议，使我更加清醒地认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。针对自身在“四风”方面存在的问题，我将坚决洗净自己思想和行为上的灰尘，在今后的工作中我将从以下三方面改进和提高：

　　(一)加强政治理论学习，增强理想信念。要加强政治理论学习，特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记系列重要讲话、十八大、十八届三中全会精神，多读原著，原汁原味学习政治理论，要重点学习焦裕禄、杨善洲、高德荣、付立志等一批党的先进典型，重温雷锋精神，通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念，竖立正确的世界观、人生观、价值观，进一步增强宗旨意识，公仆意识，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求，永葆共产党人的青春活力和战斗力。

　　(二)树立宗旨意识，走群众路线。一是从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在学生、家长的立场谋划工作，真心诚意教书育人;二是经常深入班级、深入学生、深入家长，与他们打成一片，有针对性地解决班级存在的各种问题及矛盾。

　　(三)遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。一是必须要模范遵守党的各项规章制度，特别是中央的“八项规定”，牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风，努力做到严于律己，清政廉洁、克己奉公。党章党规规定的不准做的一律不做，不准吃的一律不吃，不准拿的一律不拿，不准要的一律不要，不准行的一律不行;二是必须要培养高尚的道德情操。在社会上要讲社会公德，在家庭上要讲家庭美德，在工作上要讲职业道德，在个人上要讲个人品德，无时无刻要注重自己的一言一行，带头树立党员干部的良好形象;三是必须在生活上严格要求自己。生活上不讲吃、不讲穿，不去高档宾馆会所，不去高消费娱乐场所。

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