2016年教师公开招聘面试:初中信息

  2016年教师资格考试结束以后,考生们要进行教师资格证面试,因此出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2016年教师公开招聘面试:初中信息”,希望可以帮到考生们!

如何使用EXCEL的函数

一、教学目标:

(一)知识目标:

学生能理解函数的概念,掌握常见的函数(sum,average,max,min等)。学生 能够根据所学函数知识判别计算得到的数据的正确性。

(二)能力目标:

学生能够使用函数(sum,average,max,min等)计算所给数据的和、平均值、最大最小值。学生 通过自主探究学会新函数的使用。并且能够根据实际工作生活中的需求选择和正确使用函数,并能够对计算的数据结果合理利用。

(三)情感目标:

学生 自主学习意识得到提高,在任务的完成过程中体会到成功的喜悦,并在具体的任务中感受环境保护的重要性及艰巨性。

二、教学重点

sum函数的插入和使用

三、教学难点

函数的格式、函数参数正确使用以及修改

四、教学方法

任务驱动,观察分析,通过实践掌握,发现问题,协作学习

五、教学素材准备

Excel文件《2000年全国各省固体废弃物情况》、统计表格一张

六、教学内容和过程

教学过程

(一)情景引入:

1.展示投影片,创设数据处理环境。

2.以环境污染中的固体废弃物数据为素材来进行教学

3.展示《2000年全国各省固体废弃物情况》工作簿中的《固体废弃物数量状况》工作表,要求根据已学知识计算各省各类废弃物的总量。

利用自动求和函数SUM分析函数的基本格式:一个完整的函数包括函数名和参数两部分

函数名表示函数的计算关系=SUM(起始单元格:结束单元格)

例如“SUM”表示统计指定的单元格的值的和,以“=”为函数的起始,SUM为函数名,“()”中为函数的参数,参数是在函数中参于计算的数值(例子中为统计区域)参数被小括号包围,可以是常量、公式或其它函数。“:”表示中文到的意思

4.问:求某一种废弃物的全国总量用公式法和自动求和哪个方便?

注意参数的正确性

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