小学学校半年工作总结

2016-01-30 11:33:00 学校半年工作总结

  小学学校半年工作总结(一)

  20xx年上半年,我校认真落实学校发展行动纲领,强化学校内部管理,着力奏响“品牌发展、内涵发展”的战略号角,努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。

  一、秉承立德树人,关注生命教育,塑造健全人格

  (一)细化文明教育,培育美德少年

  学校全方位精细化落实《实验小学学生文明标准》,从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定,校园红领巾文明督察岗负责规范管理,形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。3月份开展了20xx年首批校园文明礼仪标兵评选活动,全校660名同学获此殊荣。范**、谢**、刘**被评为诸城市20xx年文明礼仪标兵。3月底,有700名同学被评为校级“十佳孝星”。学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养,拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风,一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在诸城市“最美学生,最美作品”评选活动中,刘**、初**、姜**同学获得“最美学生”称号,相**、范**等同学表演的舞蹈剧《雪天里的故事》,范**、武**等同学表演的舞蹈剧《国家》,王**同学的儿童画《元旦》获得诸城市优秀艺术作品奖。

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  小学学校半年工作总结(一)

  20xx年上半年,我校认真落实学校发展行动纲领,强化学校内部管理,着力奏响“品牌发展、内涵发展”的战略号角,努力创建“高品位、高质量、高水平”的现代化优质品牌学校。

  一、秉承立德树人,关注生命教育,塑造健全人格

  (一)细化文明教育,培育美德少年

  学校全方位精细化落实《实验小学学生文明标准》,从家庭文明、安全文明、乘车文明、交往文明、入校文明、衣着文明、行走文明、课间文明、课堂文明、桌洞文明、学习文明、路队文明等贴近学生学习生活实际的十八项行为习惯作了具体明确规定,校园红领巾文明督察岗负责规范管理,形成了一套集指导、感化、督查、评价于一体的自律化管理机制。3月份开展了20xx年首批校园文明礼仪标兵评选活动,全校660名同学获此殊荣。范**、谢**、刘**被评为诸城市20xx年文明礼仪标兵。3月底,有700名同学被评为校级“十佳孝星”。学生的文明习惯如春风化雨般得以滋养,拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风,一股清正爽朗、生动活泼的校园文化浸润着孩子们的心灵。在诸城市“最美学生,最美作品”评选活动中,刘**、初**、姜**同学获得“最美学生”称号,相**、范**等同学表演的舞蹈剧《雪天里的故事》,范**、武**等同学表演的舞蹈剧《国家》,王**同学的儿童画《元旦》获得诸城市优秀艺术作品奖。

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