15.
【答案】D
【解析】素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。
16.
【答案】A
【解析】可以采用排除法，BCD选项不符合题干C项的尊重同事，如果改为尊重学生也可以。教师是不可以采用罚款的方式处理违纪的学生的，这也侵犯了学生的权利。
17.
【答案】B
【解析】太阳系是中八大行星中,体积最大的是木星,体积最小的是水星,地球排第5.
18.
【答案】A
【解析】略
19.
【答案】B
【解析】1914年6月28日(塞尔维亚国庆)，奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇(右图)在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年加夫里若·普林西普枪杀。成为第一世界大战的导火线。
20.
【答案】A
【解析】A是三国演义的故事情节，主角是关羽。B是鲁智深，C和D 是武松。
21.
【答案】B
【解析】离骚是我国古代的政治抒情诗，不是爱情诗。
22.
【答案】A
【解析】略
23.
【答案】C
【解析】鸿雁是书信的代称，有时亦代称邮递员。何以“鸿雁”代称书信和邮递员?溯其源，汉朝时，苏武出使匈奴，被单于流放北海去放羊。10年后，汉朝与匈奴和亲，但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠，把苏武的情况密告汉使，并设计，让汉使对单于讲：汉朝皇帝打猎射得一雁，雁足上绑有书信，叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后，只有让苏武回汉。后来，人们就用鸿雁比喻书信和传递书信的人。
24.
【答案】D
【解析】《自叙帖》，纸本墨迹卷，怀素书于公元777年(唐大历十二年)。
《自叙帖》乃怀素草书的巨制，活泼飞动，笔下生风，“心手相师势转奇，诡形怪状翻合宜”，实在是一篇情愫奔腾激荡，“泼墨大写意”般的抒情之作。
25.
【答案】B
【解析】王维(701年-761年，一说699年—761年)，汉族，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早年信道，后期因社会打击彻底禅化。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。
苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”
26.
【答案】D
【解析】在Word中，点击插入图片，插入图片后，双击图片，出现设置图片格式，其中，点击上方工具栏自动换行选项，出现“衬于文字上下方”等选项，青蛙是在文字的下方，所以选择D项。B项很明显图片是将文字覆盖了，看不到那块的文字。A项四周型，就是文字绕开了图片，在四周出现。
27.
【答案】C
【解析】字符要先插入文本框才可以写入字符。
28.
【答案】B
【解析】此题考查考生对逆否等价命题的把握。
逆否等价命题公式为：P→Q -Q→-P
题干为“-理想→-意义”等价于“意义→理想”
A. 前推后：理想→意义
B. 后推前：意义¬→理想
C. –意义→-理想
D. 意义¬→理想;意义→-理想
所以答案为B
29.
【答案】B
【解析】根据推理翻译：爷爷的话应该为：住高楼→学习好;根据逆否等价命题可以推出：–学习好→–住高楼。所以小明的话应该为“那爷爷上学时一定没好好学习。所以爷爷没住上这样的高楼”，即B项。
30.
【参考答案】
1.马老师的教育行为是正确的。(1分)
马老师的做法符合以下学生观：
2.学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。(5分)
(1)学生的身心发展是有规律的。晓星处于这一时期，是非常渴望得到别人的认可和鼓励的。
(2)学生是处于发展过程中的人。学生良好品德是在活动中发展和建立起来的。所以马老师组织了“交朋友”的班队活动。在活动中交给了晓星与人相处的方法。
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