我们的学生未来到底应该以什么状态去留学?对英国高中留学的动机上应该有一个回归，这个回归可以从几个方面考虑：
一是回归到当初鲁迅、胡适他们那个年代。
他们是带着理想去留学的，而这个理想跟今天一模一样，就是如何让我们的孩子心中燃烧起为这个民族、为这个国家负责任，而且感觉到祖国的重任。尽管中国现在有 点儿钱，中国老百姓有点儿钱，但是中国面向世界，依然任重而道远。我们的体制依然落后，中国的贫富差距依然严重，而改变这一切不仅仅是我们这一代人以及在 国内发展的人能够完成的任务，而是需要有更加创新思想的人，这些人一定是对于中西方政治体制、法律体制、社会体制和社会制度非常了解的人，而这些了解一定 要通过留学来完成。所以，应引导我们年轻一代的孩子带着理想去留学的思考。
二是放长线、钓大鱼，目光放远些。
培育出参天大树的种子。在中国大学行政化色彩很重的今天，孩子要长成参天大树的几率很低。不是说中国的大学没有优秀的教授，是因为这些优秀的教授只要在中国 的大学体制中就会被这个大学行政化的体制给同化。有些教授不再研究学问和科学为重，而是以如何拿到钱和如何拿到虚假的项目套现为重;有些教授不再以当教授 为荣，以坚持自己的独立思想和人格为荣，而是以当官为荣。中国的大学一天不去行政化，中国大学的校长不是通过教授委员会选出来，中国的大学就不会适应今天 的发展，就不会与时俱进。在现有的状态下，世界级的大学体制从某种意义上说比中国的大学体制进步，因为他们的学校、他们的教授、他们的学分都是经过社会认 可的，因此，他们会把自己的心思放到科学的发展上来和思想的进步上来。这是我支持留学的重要原因。我上个月还在耶鲁大学和哈佛大学演讲，跟中国留学生交 流，我发现仅仅过去一年的学生，从他们的创造力、想象力，对学科的看法、对研究的看法以及对社会的看法都已经有了很大的提升，这个提升我在中国大学与师生 进行交流的时候是不太容易见到的。这种学术体系是值得我们每一个人追随的，人格的完整性和创造力的完整性，有这样的完整性我们就万无一失。有了这样的种子 不怕不能完善，就怕连种子都不去种，或者种上去的是草，结果却想长成树，这是不可能的。
三是能更好地与现代世界交融。
世界的融合已经变成了一个不可避免的发展方向，这个融合不仅是技术的融合，也不仅仅是文化、生活的融合。如果说宽带上网速度的话，其实在中国不比英国慢多少，当然比韩国慢很多;其他一些中国应着风头赶潮流的事情，中国的速度比英国快很多。为什么我们还要到去英国高中留学? 其实，我们面对的是未来一个真正的世界知识、文化、思想、视野的交融和交锋。从这一点来讲，在中国上大学或者说纯粹在中国学习，恐怕是没办法完成的，像田 溯宁所讲的一样，如果说他没有到国外去留学接近10年的经历，他不可能成为现在中国云计算的最主要推动人物。其中的原因是他了解世界的潮流和发展方向，他 在世界上云计算还没有提出来的时候，已经接触到了云计算思想的国际人物和科学家，这个东西关起门来在家里是想不出来的。国际的融合已经不仅仅是中国和英国 的融合，它是一个全世界的融合，包括阿拉伯的国家也参与其中。
中国人的学习能力也是全世界一流的，任何新的思想中国人都愿意接受。中国人民已经有了接纳世界新的哲学、历史、政治、文化这样的先例，从1900年中国派 出留学生到1945年，中国出现了无数的大知识分子。为什么解放以后没有出现?因为解放以后没有了留学生，解放以后的留学生都到苏联去了，而苏联的体制跟 中国的基本差不多。即使这样的话，出国的人也了不起。
中国有强烈的开放心态去融入世界， 我们能够接纳，因为我们没有障碍，中国没有宗教性的障碍，中国没有地理性的障碍，所以很容易学习和接纳另外的文化。世界本身是大交融的时代，所以我们是处于一个交融的好时代。
四是中国留学生出去会有不可替代的好处。
第一个是语言能力的优势，也就是说汉语精通以及英语精通，两种语言的精通变成了孩子未来走向世界的利器。语言是生活斗争的利器，非常正确。
第二个是文化要素，孩子如果有足够的条件，在英国高中留学完 以后，可以到欧洲、日本和俄国走走，因为未来的世界是各种文化交融的时代，文化能力对我们来说会是特别了不起的能力。第三个是视野的扩展，没有任何一种办 法能够比行走在世界各个地方更加有创造力和想象力。第四个是学生的专业和学校的选择上，我就说几个要素：一是一定要充分尊重孩子自己的爱好和选择。中国家 长非常严酷，不断强迫孩子接受自己认为良好的专业，甚至把很多学生逼上了自己痛不欲生的地步，尤其在中国上大学更是这样。
在西方上大学，如在英国上大学有一个好处，第一年、第二年可以学通识学科，在学习中找到自己的爱好。现在有不少家长说，你看这个专业赚了多少钱了，其实不一 定。孩子自己喜欢什么就是什么，他喜欢画画就画画，他喜欢英语就学英语，喜欢哲学就学哲学，每一门学科都有其用处。我们要让我们的学生学会永远对自己的行 为负责任。你帮他选了以后，他以后可能永远产生一种抱怨性，他会说，这以前是我妈选择的，不是我选择的，既然是我妈选的，我就可以不好好学。如果这样，这 个孩子的幸福就没有了。一定要充分尊重孩子，在这一点上，我的孩子想干嘛就干嘛，我觉得一个飞扬的个性比什么都强。我觉得一个人的幸福生活有两个要素特别 重要，就是一辈子选一个自己能够好好爱值得爱的人，一辈子选一个自己愿意全身心付出的事，我们的生活就幸福了。对于孩子，自由选择比什么都重要。但是我也 有要求，25岁以前必须决定你这辈子最想干什么，这是我们家长的责任，这个很重要;二是现在所学专业未来不一定是最好的，比如现在选电脑或者工商管理，未 来不一定是最好的。
调研发现学工商管理的学生未必能成为大企业家，但上西点军校的人大企业家很多，原因是做生意不是靠读读报表和财务数据的调整，而是靠一个人的胸怀、一个人的 坚韧、一个人的眼光和一个人想要改变世界的决心，这些东西工商管理学不到;三是文科的学生在未来中国一定有大用，因为中国未来的发展取决于中国的法律体 制、社会结构和政治结构的改造，现在中国缺乏这方面的人才，包括道德、哲学、社会学等这些人才将来会非常缺。四是孩子选校时应注重专业排名，而不是单纯选 名牌大学，比如哈佛、耶鲁，这些名牌大学固然很好，但是进去的难度一是很大，二是进去以后你的孩子学的专业并不一定好。未来的发展，由于专业人才是各个领 域最需要的人才，因此在选校的时候，一定要注意尽可能让你的孩子去选择领域中比较靠前的学校，而不是综合排名靠前或名气比较大的学校，这个非常重要。
