两学一做的教育活动如何安排?来列个计划吧!下面是出国留学网的小编为你整理的两学一做教育活动计划,更多两学一做教育相关内容请关注出国留学网两学一做栏目!
两学一做教育活动计划(一)
印台区充分利用党员远程教育站点全覆盖的优势,提早谋划、全面摸排、强化督导,积极备战 “两学一做”。
提早谋划,统筹计划安排。将党员远程教育站点日常的学用工作与“两学一做”相结合,先期将中央“两学一做”文件会议精神纳入到2016年第二季度站点学习培训之中,届时将党章党规、习近平总书记系列讲话等内容分次纳入学习培训计划中,要求各镇(街道)根据实际情况研究制定学习计划,对学习重点、学习形式、学习时间等做出明确规定,使“两学一做”相关文件及会议精神在基层得到原原本本的学习,收到实实在在的教育效果。
全面摸排,确保正常运行。为了确保远教设备能服务好“两学一做”学习教育,区远程办和区电信联系成立了设备网络维修小组,采取拉网式排查的方式,对全区136个终端站点的设备运行、网络信号和场所准备等情况逐一进行摸底排查维修。同时,采取边督查边培训的办法,对全区终端站点管理员设备操作规程、维护设备常识等业务进行培训,对不合格管理员坚决调整,把熟悉电脑知识、责任心强的“第一书记”、驻村干部、致富带头人、年轻党员、入党积极分子充实到管理队伍中,不断提高站点管理员的服务质量和水平。
强化督导,确保作用发挥。区远程办成立巡查督导组,采取不定时间、不打招呼、不听汇报、直奔现场的方式,对各终端站点的信号质量、运行环境、管理操作、档案资料、学用效果发挥以及工资补贴发放等情况进行详细查看,针对发现的远教终端站点维护和管理不善、操作不规范、教学计划落实不到位等问题,下发整改通知单等措施,落实主体责任,责令限期整改,及时解决隐患和问题,确保各终端站点效果发挥。
两学一做教育活动计划(二)
“两学一做”学习教育到底该怎么学?怎么做?个人认为应该从以下几个方面入手: 一是提高认识学。开展“两学一做”学习教育是党中央在新的历史条件下加强思想政治教育重要举措,是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的又一次重要举措。每一名党员都要从思想上提高认识,贯彻落实党中央的部署,把“两学一做”学习教育作为提升理想信念、提高能力素质、加强党性教育的一次重大机遇和当前的一项政治任务来落实好。
二是分层分类学。“两学一做”学习教育的对象从党员领导干部扩大到全体党员,各地各部门要紧密结合中央、省市要求和各自的实际情况,制定切实可行的学习计划。既要抓住党员领导干部这个“关键少数”,持续用力,又要注重广大党员接受能力,因材施教,确保学习取得预期的效果。
三是强化责任学。落实责任。把全面从严治党主体责任落实到“两学一做”学习教育上来,把“两学一做”学习教育纳入到主体责任范围,通过层层抓落实的形式,推动学习教育有效开展。加强督促检查。各单位各层级主体责任人,既要督促党员做好学习笔记和写好心得体会,又要对党员学习笔记和心得体会进行定期检查,给出阶段性的评价,通过强化责任抓学习教育。
四是加强引导自学。党章党规和习近平总书记系列重要讲话内容丰富、系统性强,除了集中学习,还要引导党员利用业余时间抓好自学,将学习融入到日常工作和生活中,做到挤时间学、主动学、深入学,把两个内容学好学透,做到学而信、学而用、学而行。
五是领导干部带头“做”。“两学一做”,“做”是关键。领导干部是“关键少数”,一举一动都广大党员的注视之下,要带头模范遵守党纪党规,做好表率。每名党员要对照党员标准不断检视和改进自己,向党章党规看齐、向模范看齐。
六是学以致用推动“做”。先学好“做”的标准,才能清醒认识如何做,在实践中检验“学”的效果。定期召开“两学一做”学习教育的推进会,通过自己讲,他人评、领导点的方式,找出学习教育“做”方面存在的不足,每个党员列出问题清单,在后期的学习教育中抓好整改。
两学一做教育活动计划(三)
中央决定,今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是党内教育常态化的重要体现,各级党委应该把“两学一做”作为一项重要的政治任务来抓。
要保障党内组织生活正常开展。各级党组织应落实好党建责任,保证党内组织生活正常开展,努力将“两学一做”融入到基层学习实践之中,始终坚持上下联动、以上率下,切实加强各级干部的学习教育。注重将党章党规和习近平总书记系列讲话精神作为“三会一课”、“党代表统一活动日”、“远教固定学习日”的重点内容,提前制定学习计划,编印学习内容,注重考核学习成果。
要与干部教育培训工作紧密结合。将“两学一做”融入干部轮训计划,在努力打造全覆盖的干部教育培训体系的基础上,增设“两学一做”专题课程,重点围绕《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,以及习近平总书记系列重要讲话等内容,精心设计培训课程,帮助党员干部牢固坚持铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当。
把握学习教育的最终目的是“做”。开展学习教育只是手段,最终目的是促使各级党员干部通过理论学习不断提高为人民群众服务的能力和水平。做合格共产党员,要求每个共产党员要把“两学一做”落实到严明纪律上,时刻把政治纪律和政治规矩摆在首位,自觉、坚决向党中央看齐,把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上。做合格共产党员,还要求每个共产党员以新的发展理念引领发展实践,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,用实际行动践行发展理念,汇聚成推动发展的巨大力量。
两学一做教育活动计划(四)
周次 | 学习内容 | 学习形式 | 主持 |
3 | 中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育方案 | 党小组集中学习 | 组长 |
4 | 2016年全面从严治党暨党风廉政工作会 | 全体党员大会 | 党委 |
6 | “两学一做”学习教育安排部署会暨党课辅导,学习《做合格党员》第一章 第一部分 (一)——(五) | 全体党员大会 | 党委 |
7 | 学习《做合格党员》第一章 第一部分 (六)——(九) | 自主学习 |
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8 | 集中研讨学习《党章》心得体会 | 党小组集中学习 | 组长 |
9 | 学习《做合格党员》第一章 第二部分 | 自主学习 |
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10 | 学习《做合格党员》第二章 第一部分 | 自主学习 |
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11 | 学习《做合格党员》第二章 第二部分 | 自主学习 |
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12 | 集中研讨学习两部党规及学习《做合格党员》第二章第一、二部分心得体会 | 党小组集中学习 | 组长 |
13 | 学习《做合格党员》第二章 第三部分 | 自主学习 |
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14 | 学习《做合格党员》第二章 第四部分 | 自主学习 |
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15 | 学习《做合格党员》第二章 第六部分 | 自主学习 |
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17 | 集中研讨学习学习《做合格党员》第二章第三、四、六部分心得体会 | 党小组集中学习 | 组长 |
18 | 学习《做合格党员》第二章 第七部分 | 自主学习 |
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19 | 学习《做合格党员》第二章 第八部分 | 自主学习 |
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20 | 学习《做合格党员》第二章 第十二部分 | 自主学习 |
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