教学三严三实自我批评六篇

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　　【教学三严三实自我批评一】

　　随着盛夏的来临，让人倍受煎熬的三伏天也悄然来到了我们身边。正值“心浮气躁”这一心理上的敌人慢慢靠近我们的时候，一场轰轰烈烈的践行“三严三实”的学习活动在我校迅速开展，这次学习活动犹如一剂救世良方，浇灭了许多人心头的躁动，使人们立刻感到头脑清醒，对自己的本职工作以及自己的人生又有了新的看法。作为一名普通的人民教师，自参加工作以来，我一直勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。在这次学习活动中，我认真地聆听了每一位领导的讲话，认真地阅读了学习文件，积极踊跃的参加学习活动。在经过一段时间的学习后，认真领会了“三严三实”的内涵和精神，并对照这面镜子，结合我自身的实际情况，对自己的政治思想和工作情况进行了深刻的自我剖析和总结，希望借此进一步提升和完善自己。

　　一、存在的问题：

　　(一)是学习不够深入。对于政治思想学习的重视程度不够，我总是以为作为一名普通的人

　　民教师，最重要的是较好学生，提高个人业务水平就足够了。治愈政治思想学习，对于本职工作的帮助不是很大，所以能学尽量去学，没有时间和经历的时候可以少学或者不学。很长一段时间，我的学习懒散，拖沓。殊不知，没有正确的指导思想，工作将会失去前进的动力和前进的方向。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。

　　(二)是求真务实的精神不够。

　　工作中目光比较短浅，对于一些影响未来发展的细微事情关注的少，且做得不够细致。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，却不能坚持不懈的坐下去，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。因此，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

　　(三)是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能

　　动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有的条条框框，谨小慎微，一味追求平稳而害怕承担责任。碰到新情况、新问题，前怕狼后怕虎，畏手畏脚，凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质的情况。

　　二、存在问题的原因剖析：

　　对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。

　　1、从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。作为教师只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的修养。由于放松了学习，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。

　　2、从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。错误地以为，只要按时上下班，在上班期间做好自己的本职工作，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地学习放松了、工作松劲

　　了、标准下降了，工作的主动性、创新意识有了差距。

　　三、今后努力的方向和改进措施：

　　通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

　　1、要进一步加强政治理论学习，增强自身修养。把加强政治理论学习摆在自身建设的首要位置，时刻提醒自己，严把思想关口，认真践行“三严三实”，树立正确的人生观、世界观、价值观。并以此指导自己的日常工作，并重新规划自己未来的工作前景和目标。

　　2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的教育事业第一。在日常工作中，时时刻刻起到模范和带头作用。尽我个人最大努力做好教育教学工作

　　3、要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实事求是，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机

　　制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

　　以上是我在学习“三严三实”之后的自我剖析，希望领导给予批评指导，广大同事多提宝贵意见，让我在今后的工作中进步更快。

　　【教学三严三实自我批评二】

　　习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实等重要论述。“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”，并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努方向，现将在具体情况汇报如下。

　　一、自身存在的问题

　　1.是在学习上还不够深入。主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着注重抄写学习笔记、学习卡片而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水，在系统深入上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于教学工作。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。

　　2.是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。基层调研不够深入，对群众所思所想了解不够及时全面。对学生深入了解的认识不够。

　　3.是工作创新不够。有时会安于现状、有求稳、有怕出问题的思想存在。有时觉得自己当在学校工作多年了，在教育教学工作上缺乏创新，精神状态有些懈怠，对于怎么样调动起学生自主学习的积极性，没有用心的去想。

　　二、存在问题的原因剖析

　　对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。一是自我学习不够，在一定程度放松了党性修养升华。自己从学校毕业到参加工作二十多年，自认为胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，对照“三严三实”要求，让自己意识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。二是自我要求不够，在一定程度放松了政治纪律和组织纪律的约束。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够，随着年龄增长和环境变化，主观主义多了些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。另一方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，开会布置多，真抓实干少，容易出成绩的工作就争着上，遇上“费力不讨好”的难题就想方设法逃避。

　　三、今后努力的方向和改进措施

　　一是强化学习意识，提高素质能力。充分认识学习的极端重要性，不断增强提高素质能力的紧迫感，切实把加强学习作为第一位的需要，把提高素质能力作为第一位的任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯，切实把增强综合素质、提高执政本领的要求落到实处。大力发扬理论联系实际的学风，让课题牵引学习，努力让学习进入思想、进入工作，切实把学习成果转化为实际工作能力。

　　二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。

　　三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题

　　党的作风建设既是长期而艰巨的任务，又是现实而紧迫的工作。我将利用党群路线教育活动这一契机，积极投入到作风建设活动中去，直面缺点，完善自我。坚持严以用权严以律已，真正转变官本位思想，以服务学生作为唯一宗旨，时刻把自己放在学生公仆的位置上，热情为科室人员、学校师生服务，为了泗阳教育明天的辉煌完全奉献出自己的心智。

　　【教学三严三实自我批评三】

　　做为教师，应着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。

　　一、存在的主要问题

　　1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位学生是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

　　二、存在问题的原因

　　一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，业务工作方向不是很明确。

　　二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

　　三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

　　3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

　　通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让学生满意的成绩。

　　【教学三严三实自我批评四】

　　通过前期党的群众路线教育实践活动中有关“三严三实”的学习，我们做教师的同样要严以修身、严以用权、严以纪律，还要做到谋事实、创业实、做人实。坚定地走为教育事业奋斗终生，为学生服务终生的准备，提升职业道德修养，要有高尚的道德操守，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，要守住校园这片洁净的乐土，不能被社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

　　一、存在的主要问题

　　1、在严以律己上有待于进一步提高。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，沿用老方法解决问题，创新意识不强;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时也会有逃避，敷衍的倾向，缺乏一种高标准严要求的目标和精神。

　　2、在“严以用权”上，我们做老师的，在对待学生的时候，就要坚持用权为生，一切为了学生，一切以学生需要为本，按规则、按制度行使权力，对待学生人人平等，不以个人喜好与心情乱行权利，不因私用权。

　　二、存在问题的原因

　　1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

　　三、整改措施和今后努力的方向

　　1.是加强理论学习，不断提高业务素质

　　提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。积极参加各种培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　2.是积极参加学校组织的教学、教研工作

　　作为一名中青年教师，不能满足现有的教育教学经验，自己要多写论文。在日常教学中，我要坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写教学反思。同时，我还要积极和领导同事沟通交流学习。

　　3.是勇于探索，提升工作能力

　　在教研组长工作中，我会积极向其他教研组长和领导们请教学习，丰富自己的工作经验，勇于思考和实践，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断开拓自己的工作思路，不断提升自己的工作能力，大胆尝试新的工作思路和方法，带领全组老师们共同进步和提高。

　　4.是深入学生中去，切实做到从学生中来，到学生中去。我会借助科任老师这个有利职务，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、深入家长，做到真正了解学生，做学生的良师益友。

　　总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

　　【教学三严三实自我批评五】

　　一、存在的主要问题

　　2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位学生是做好教学工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助学生，与学生谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

　　二、存在问题的原因

　　2、为学生服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为学生服务的宗旨观念;对于“以学生为中心，全心全意为学生服务”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以学生作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平

　　提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　3、端正学习态度，自觉、主动加强教育教学理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

　　通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的成绩。

　　【教学三严三实自我批评六】

　　习近平总书记提出的“三严三实”要求，是新时期领导干部学习、创业的总纲，是我们每个党员工作、做人的底线。我通过认真学习，深切体会到其对我人生、工作的巨大指引和匡扶作用。作为一位党员教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这类精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩的同时也结合自己工作。

　　现我结合自身思想和工作实际，严格对照三严三实要求，本着下定决心，真查实找的原则，进行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成问题的深层次原因和针对问题的具体整改措施，从而助推自己在以后的学习和工作中取得更大的进步。现将有关情况向大家剖析，汇报如下，不妥的地方请各位领导、同事指正批评：

　　一、存在的主要问题

　　1.政治思想学习不实，理论学习深度不够。

　　学习中存在蜻蜓点水，缺少入木三分，鞭辟入里的深度。具体表现在：一是理论学习重形式，轻内容。每次理论学习，只是注重对学习形式的把握，注重对学习过程的记录和备案，缺乏对理论内容的深层次探究;二是理论学习的系统性不够。经常是上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;三是学习缺乏钻研精神，学习针对性不强。经常是重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;四是学用结合不紧。在学习上，理论联系实际，指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

　　2、教学方法满足于现状，继续学习不够积极主动，教学知识和能力掌握得不深不全，有待进一步加强。对教育教学理论学习的深度不够精。平时缺少向老教师学习的精神。对工作中遇到的困难和矛盾，抓不住实质和根本。

　　3、关心学生，与学生联系深度和广度都不够对于班主任工作应该广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、学习状况、家庭情况，有针对性的采取措施帮助学生学习进步，树立正确的人生观、世界观、价值观、就业观,特别是培养他们的职业精神。而我自己在这方面还有很多欠缺，缺少与学生的沟通交流,目前仅仅停留在与部分学生了解，对其他学生了解的不够深入，缺少与学生联系与家长联系。

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　1.做到严以修身：

　　为人师表要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。

　　2.做到严以用权

　　深入学生中去，与学生做朋友，我会借助课上课下的时间，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走近学生，深入班级、宿舍、家庭，与学生长效的管理与联系机制。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。

　　3.做到严以律己：

　　作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要率先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。

　　4.做到谋事要实

　　我要加强政治理论学习，不断提升自己的教育教学能力。有机会一定积极技能培训、多听课、不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为提高自己政治修养以及教学实践作好了准备。积极参加学校组织的教学、教研工作。在日常教学中，认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。同时，我还积极和同事沟通交流学习。

　　5.做到创业要实：

　　勇于探索，脚踏实地，一步一个脚印。今后，我会积极参与教研室教学科研活动，勇于思考，善于向同行专家学习，学习他们成功的经验。加强技能水平刻苦钻研，注重点滴积累，不断提升自己的专业技术能力，为我院发展做出贡献。

　　6.做到做人要实

　　要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决题目，不做面子工程。不让社会上一些利欲熏心、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。

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