加拿大教育学者认为"天才教育"要解决三个误区

2011-12-15 13:29:18 admin 加拿大误区
本文《加拿大教育学者认为"天才教育"要解决三个误区》由出国留学网(liuxue86.com)12月15日转载于中国新闻网。 记者14日从辽宁省教育厅获悉,由中国和加拿大两国高校联合举办的“首届中加校长论坛”已落下帷幕。对于现实教育中有关“天才教育的培养途径”,中加两国名校多位教育专家提出了各自观点,其中加拿大专家表示,中国的“天才教育”存在误区,只以考试选拔人才,不可能成为天才的学生。

近段时间,“狼爸”萧百佑的教育理念惹人关注,他的口号是“三天一顿打,孩子进北大”。如今,他的4个孩子中3个被北大录取。

无论是“狼爸”萧百佑,还是美籍华裔“虎妈”蔡美儿,他们严苛的教育方式都引发了人们的思索。在众多家长看来,“棍棒教育”虽然不够聪明,但是,孩子成才了,就是好教育。

不过,在加拿大南玻尔特学校校长鲍德温看来,这不仅是中国教育的种种问题造成的,父母教育心切更有问题。

他说,中国的教育与加拿大的教育有很大的不同。中国追求的是最终结果,其实教育的培养过程是非常重要的。现在中国流行搞所谓的“天才教育”。作为培养学生的教育部门和学校不要盲目跟风,一定要解决三个误区:一是学校没有很好地挖掘有可能成为天才的学生,只以考试选拔人才,这是失败的教育;二是认为只有学科中表现出色的学生才是天才,更是愚蠢的标准;三是不知道如何培养天才,更是无知的教育。

辽宁省实验中学校长关俊奇在会上说,优质高中要走出一条国际化多样化发展之路,分别要从理论和实践层面进一步探析了学校发展,从单一化到办学体制创新,以及以人才发展的多样化为主线,带动学校人才培养、课程设置、教学模式、教师专业发展、学校国际进程的多样化教育路径,为中学发展的国际化、多样化做了示范解析。(记者秦逸)

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