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唐山学霸谈中考总成绩第一名的学习窍门
30日，2015年河北省唐山市中考成绩新鲜出炉，唐山市第九中学的张浩男取得了文化课572分的好成绩，为唐山市第一名。面对这样的佳绩，他和家人表现都十分平静。记者也在第一时间联系上张浩男和他的母亲韩艳红，倾听“学霸”的学习方法和经验。
考试成绩“出乎意料”
30日下午1时许，记者联系到了张浩男的母亲韩艳红，谈及儿子的成绩，她显得十分平静。“今天凌晨我就在家长群里看到有人开始查分了，于是也跟着查了一下。”韩艳红告诉记者，其实她怕打扰孩子休息原本打算早上再查，可还是没忍住。“查出来儿子考了572分，觉得成绩不是特别理想。”
语文106分，数学119分，英语120分，文综110分，理综117分，裸分总分572分，可面对这样的好成绩，韩艳红和儿子都有些“出乎意料”，韩艳红称，儿子在考试前一天睡多了，导致中考前凌晨两点就醒了，四点才又睡着。“这可能多少有些影响他的成绩，语文和文综分数比平时低了很多。查分的时候我们也是大吃一惊，总以为是错了呢，对于平时他的成绩来说这分不算高。”
30日上午八九点钟，其他家长给韩艳红发消息，渐渐知道了自己儿子取得了不错的名次。但对于名次，韩艳红称他们都不太在意。“儿子平时拿路南区第一的时候很多，所以对名次不太在意。”面对好成绩，母子俩同样平静，“他也没有因为考试发挥不好而不高兴，一切都平顺的。”
学霸经验：善于整理 拓展训练
15岁的张浩男谈及自己的学习方法，说其实他也没有太特别的学习方法。“可能学习时，我更善于总结和找到这些题目共性的问题，发现的也比较快。”张浩男说，面对老师给出的题目，他的整合能力比较强，像错题本之类的其他学习方法和别人都一样。
张浩男告诉记者，做题时他更愿意深挖一步，不只局限于题目问的问题。“比如算一个锐角的题目，我就会想如果是钝角或者其他角度会产生什么效果，或者这个题目可不可以用到其他问题上，做题时我自己拓展的内容会更多一点。”
其实，在一开始张浩男的成绩并不是很均衡，文科成绩总是差了一些。他开始有意识地去练习，然后找老师去分析自己的卷子。“我们后来每天都会发套题，但是老师可能是挑几个题讲，有的就一带而过，没有针对性，这种情况下很难去发现自己的短板在哪里。”张浩男说，为了更有针对性，下课他会主动找老师帮助自己分析卷子。“可能我做的跟答案对着类似的，但其实还是有纰漏的，而且有可能减分点就隐藏在卷子里而我不自知。所以还是要针对自己的问题，寻求解决的方法。”
面对每次要“守住”好的成绩和名次，张浩男称因为已经“久经沙场”，所以并没有感到压力。“这就是对自己的一个检验，把每次作业就当成一次考试一样对待，考试就不会特别紧张，而且有时还会特别顺手。因为平时习惯了老师的思路，而且对于老师的题型掌握透彻，所以对于他们出的题，会有一种游刃有余的把握。”
而面对繁多的知识点，张浩男说还是要多复习。但平时，他从没不会给自己“加夜班”。他认为学习的太晚白天会犯困，学习效率会变得很低，“白天可以抓紧时间把不会的补回来，没必要熬夜学。上课听讲是非常重要的，只有听课才能知道知识点，捕捉到老师要求你掌握的知识。”张浩男说，有时在临复习时，大部分同学都会觉得老师讲一些讲过好多遍的题目。但自己会注意老师再次强调的问题和更深层次的原因，从而分析真正的思维方式。
家长经验：学习是马拉松 要在满分里找不足
“每次考试，他情绪上都没有太大的变化，总能很平静的分析哪科有失误或者哪科需要去弥补。当成绩按照排名不是特别拔尖时，他就会去下力量去学习，不在意名次，但每科力求达到最好。”韩艳红说，平时儿子性格特别好，从不会主动发脾气，心态上比较积极向上，总能及时的调整自己。“我总和他说成绩考的好坏，不是考试的问题，是考试前这段时间学习结果的检验。希望他把精力放在考试头，用心地去学习。只要努力，考试结果如何我都能理解他，但绝对不允许他为了成绩投机取巧。”
韩艳红称，她总劝儿子要做好手头的事，不要设计太多的计划导致做不过来。只要制定好计划，有效率地去做就行了。“而且，平时即便他考了满分，我也会和他说难道这科就没有问题了吗，答题是有没有不是尽善尽美的地方。总引导他在满分里找不足，思考是否有的答题方法不是最佳。”韩艳红称，学习本身就是一场马拉松，不能像短跑一样快速分出第一、第二，学无止境不能只满足于现状。
在韩艳红的眼里，儿子学习的态度和韧劲才是最关键的。平时，她也比较注重儿子这方面的培养。“小学时，儿子的成绩特别优异，从四年级开始就是年纪第一，小升初时也是路南区的第一。”韩艳红称，取得这样的成绩和良好的学习习惯分不开。“我觉得学习还是要因人而异，从小培养良好的学习习惯和态度，我不赞成很多家长拔苗助长式的教育方法，在孩子小时候学很多，也不管孩子学不学得进去，学得会不会，爱不爱学，就一味地强加给孩子。”
韩艳红一向尊重孩子的选择，给出他自由的空间，但在习惯上从来不让步。“儿子一二年级时在小饭桌吃饭，当时包括幼儿园和小学六个年纪的孩子都有在那里吃饭的，很多孩子一放学就会先去玩，快到家长来接了才去做作业。不过，我要求孩子必须先写作业，再去玩。”韩艳红称，儿子也特别懂事，即使没人监督也会先写作业，再吃饭，有时间才去玩，这让她十分欣慰。“包括之后在家里学习也一样，到家第一件事就是学习，让他把自己的‘工作’完成后，再干别的，这个原则是我始终坚持的。”
培养儿子均衡发展，让“桶里的水最大化”
韩艳红告诉记者，孩子大一点后她开始注重其独立思考的能力，“我不建议家长在孩子旁边陪读，孩子写作业，家长在一边看着，我觉得这样孩子会分心。”韩艳红说，她只要求孩子保质保量的完成自己的事情。
“浩男小的时候，我会在他写完后把关，如果不合格就重写，给他养成要做事就要最好，要坐得住，要管得住自己的习惯。有时遇到动画片就开始了，他作业没写完就想看，我就会告诉他不可以。”就这样，她一点点的培养孩子要坚持和独立思考的习惯。
除此之外，韩艳红经常帮助孩子分析考试试卷，找出不足。不会因为成绩不错，就盲目的乐观。“弥补自己的短板更重要，男孩容易偏理科，但我尽量让他每一科都均衡，因为毕竟还没有分文理班，所以不要有短板。”韩艳红说，她常跟儿子提起木桶原理，希望孩子的木桶的每块木板都差不多，把更多的知识装在里面，“一般考试后，我都和儿子说不要看得了多少分，而是看丢了多少分，哪丢的，哪个知识点有漏洞，是没听懂还是书没看透，会跟他分析的很细。久而久之他自己也就有了分析能力，可以理性地分析自己的不足，这一切都是水到渠成，逐渐养成的。”
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