2016下半年教师资格证备考中的记忆技巧

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　　1、内发论代表人物

　　孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

　　记忆技巧1：很多人不懂，格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)为什么要微服私访。

　　记忆技巧2：记忆技巧2：内(内发论)服威(威尔逊)力大格(格塞尔)外爱做梦(孟子)——今夜HI不停

　　2、教育目的社会本位论代表人物

　　孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

　　记忆技巧：双孔特干涩

　　3、教学原则

　　直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则

　　记忆技巧：直起弓，寻找一英(因)里外的狐狸当粮食。

　　4、教师职业道德规范的要求(案例)

　　爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

　　记忆技巧1：3爱2人1终身

　　记忆技巧2：关爱教为终

　　5、教育方法

　　说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。

　　记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段(锻)子，这给奇葩说起到了榜样作用。

　　6、教学方法

　　a语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法;b直观性教学方法：演示法、参观法;c实践性教学方法：练习法、实验法、实习法;d研究性教学方法：讨论法、发现法

　　记忆技巧：动嘴(语言)、眼(直观)、手(实践)、脑(研究)。动嘴：教授在讲坛(谈)读书;动眼：眼馋(参);动手：2次实战演练;动脑：武王思考如何讨伐(发)纣

　　7、布卢姆与布鲁纳

　　布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能

　　布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习

　　布卢姆记忆技巧：母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微笑(情感)、会跑会跳(动作技能)

　　布鲁纳记忆技巧：纳米结构是科学家发现的。

　　8、我国教育目的的基本精神(简答)

　　a要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;b要求学生在德智体美劳等方面全面发展;c适应时代要求，强调学生个性的发展。

　　记忆技巧1：首富王健林建筑起家，考虑王思聪是不是接班，王思聪涉猎全面但很有个性，跟名人网上对骂。(建设接班全面个性)

　　记忆技巧2：全面建设个性接班人(技巧赞助：慧同学)

　　9、外铄论代表人物

　　荀子、洛克、华生

　　记忆技巧：外出寻找落花生

　　10、教育目的个人本位论代表人物

　　卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)

　　记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸.

　　记忆技巧2：卢洛浮夸，太过苛求

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