高一上册美术教学计划【一】
一、课程标准的基本要求
1、促进学生艺术能力与人文素养的全面发展
2、坚持综合化的课程方向
3、采用具有时代性、丰富性的课程内容
4、构建灵活、多样、富于探究性的艺术教学模块结构
5、倡导艺术赏析与艺术创造相统一的学习方式
6、强调运用多元、互动和发展性的评价方式
二、教材体系内容分析说明
高一美术课程的内容标准，按照四个系列的要求，分别从四种艺术门类切入，形成十六个模块，模块所属系列与名称如下：m.liuxue86.com
系列1：美术与生活
系列2：美术与情感
系列3：美术与文化
系列4：美术与科学
本学期主要进行外国美术作品的鉴赏，让学生更多的了解美术的成就和人类的艺术财富，从而更好的提高学生的鉴赏水平。
三、学生学习情况总体分析
高中美术课程主要开设的是艺术鉴赏，要求学生拥有丰富的美术史方面的知识，由于客观条件的限制，我们的部分学生还不具备这条件。可喜的是我们的同学对鉴赏很感兴趣，这就给了我们很大的动力，我们会在平时的课堂中给同学们穿插一些有关美术史方面的资料，开阔同学的眼界，提高鉴赏能力。
帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观，注重学生综合艺术能力和审美小平的整体提高，使学生人格健全发展。
改进教学方法提高教学质量的措施
1 利用多媒体的教学设备，扩充课堂教学的容量，体现美术学科的直观性和欣赏性。
2 加强美术作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复欣赏，让学生学会鉴赏技巧
3 有机会带学生到网络上收集某一时期或某一名家的作品来丰富学生的视野
四、教学进度具体安排
略
高一上册美术教学计划【二】
(1)、课程分析
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
(2)、教学内容
本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品。通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、表现美，陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探索和创新意识。
(3)、具体实施计划：
1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。
2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及著名电影，充分利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。
3、发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。
(4)、教学目标
通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：
1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品;
2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流;
3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术;热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。