一年级信息技术教学计划范文

  一年级信息技术教学计划范文【一】

  课时:2课时

  教学目的:1.学习鼠标双击的方法

  2.了解鼠标的属性

  第一课时

  教学重点:掌握鼠标双击

  教学难点:灵活应用鼠标

  教学准备:计算机、网络、课件

  教学过程:

  一、谈话导入

  想知道小飞鼠这节要教我们什么吗!(探宝)出示课题——打开神秘的小宝匣。

  二、教学新课

  出示课件:

  显示小宝匣(鼠标属性测试区)

  1. 看一看,小宝匣藏在那里呢?

  双击:桌面上-我的电脑-控制面板-鼠标

  一点通:食指在鼠标左键上快速、连续地按两下,就叫“双击”。

  学生们看到小宝匣了吗?

  2.试一试,双击小宝匣,宝物就会出来了!

  三、想一想:小朋友,你能把宝物再藏起来吗?

  四、练一练:双击鼠标小游戏。

  全课总结 :我们今天学在电脑里找宝物都是用双击的方法找到的,双击就是食指在鼠标左键上快速、连续地按两下。小朋友们学会了吗!

  双击的作用可大呢!还可以找到更多的宝物。

  第二课时

  教学重点:复习掌握鼠标双击

  教学难点:熟练掌握鼠标双击

  教学准备:计算机、网络、课件

  教学过程:

  一、比一比,看看谁是打地鼠小能手!(鼠标双击练习比赛)

  二、说一说,评出小能手,介绍自己的打地鼠方法。

  小结:要想成为打地鼠小能手,必须练习好鼠标双击。

  教后感:通过寻找“小宝匣”来练习学生的双击操作,效果很好。不但能很快提起学生的兴趣,而且学生能很快掌握双击的操作。在寻找“小宝匣”的过成中学生能自己先探索双击操作。

  一年级信息技术教学计划范文【二】

  一、教学目的与要求

  (1)学会进入与正常退出Windows 2000的“画图”窗口。

  (2)认识Windows 2000“画图”窗口的组成。

  (3)初步认识绘图工具箱。

  课时:1课时

  教学重点与难点

  Windows 2000“画图”窗口特有的组成。

  教学准备

  计算机图画。

  教学过程

  一、引入

  为迎接家长会,学校举办了计算机绘画比赛,巍巍参加了这次比赛。瞧!下面就是巍巍画的一幅图画。(演示图画)

  图上画了些什么呀?用计算机画图的软件有很多,为巍巍使用的是Windows 2000里的“画图”程序。我们今天就来认识这个“画图”程序。

  出示课题:认识“画图”(板书)

  二、新授

  你们知道怎样来启动这个程序吗?下面请同学们看老师是怎样操作的?m.liuxue86.com

  1.启动“画图”程序

  步骤:在启动Windows 2000后,单击“开始”按钮,鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件”,单击“画图”命令。(师演示)

  这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。

  学生操作:启动“画图”程序(师巡视)

  2.认识“画图”窗口

  “画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外,还有一些特有的组成部分。

  (1)画图区

  在这个窗口中,有一大块空白区域,这就是用来画画的地方,我们把它叫做“画图区”。

  (2)工具箱

  画画当然需要很多工具,在画图区的左边有一个工具箱,里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具,这么多工具怎样来记呢?不要着急,把鼠标移到其中一个工具按钮上,停留几秒钟,你会发现什么?(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。

  那么我们怎样来选择这些工具呢?下面老师就以“直线”工具为例。

  方法:单击工具箱中的“直线”工具按钮,“直线”工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了“直线”工具,使用它就可以到画图区去画直线了。

  [试一试]

  认识工具箱中的不同工具,并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。(学生操作)

  (3)工具状态选择器

  不知道同学们有没有发现,选定不同的工具时,在工具箱的底部分别出现了不同的选择,我们把它叫做“工具状态选择器”。它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。(师演示)

  (4)颜料盒

  一幅好的图画当然少不了色彩,你们知道选择颜色的地方吗?(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上,单击就可以了。

  3.退出“画图”程序

  如果我不想画画了,那怎样来退出这个“画图”程序呢?

  方法:单击“文件(F)”菜单,出现下拉菜单后,找到“退出(X)”命令,单击它。(师演示)

  如果还没有保存画好或修改过的图形,则在退出“画图”程序时,屏幕上会出现一个对话框。这时,如果单击“是(Y)”按钮,则保存图形后再退出;如果单击“否(N)”按钮,则不保存图形就退出;如果单击“取消”按钮,则不退出“画图”程序。

  [练一练]

  练习启动和退出“画图”程序。

  教师巡视。

  [读一读]

  请同学们把书上的“读一读”看一下,看完以后告诉老师,你知道了什么?

  4.练习

  (1)说说启动“画图”程序的方法。

  (2)说说工具箱中有些什么工具。

  三、小结今天我们初步认识了“画图”程序,学会了怎样进入与正常退出Windows 2000的“画图”窗口,以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。

  教后感:学生刚认识"画图"对它,十分喜爱,所以接受起来很容易,但是由于一年级的学生识字少,通过程序-附件来启动"画图"还需要加强练习才行。

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